亦馳的感情是豐富的。《勺嘴鷸的夢想》表現的是對“中國最美海灣”——條子泥上勺嘴鷸生長環境的關注與期待。文章以第一人稱寫作,則是把勺嘴鷸和我們人類合而為一,讀來真切感人。
亦馳的語言是有文采的。試看《桃園半日》“春光妖嬈了桃花,桃花妖嬈了這片田野,這片田野妖嬈了整個春天”這樣的排比,一步步拓展我們的想象空間,簡直妙極。
教育,還是要立足于內涵發展,長效發展。正如亦馳在她的《做一個善讀者》中所言“讀萬卷書,行萬里路。人的心智提升始于善讀。做一個善讀者,善讀書,善讀人,善讀社會”。如此,我們才能讓優秀更優秀,讓幸福更幸福。
思想有多遠,我們的人生就有多遠,親愛的讀者,春光燦爛,讓我們攜手同行,一起向未來!一起向未來!讓我們一起愛上閱讀,愛上寫作,手拉手,共創美好的明天。

胥照方,江蘇省特級教師,教授級中學高級教師,鹽城市高中語文名師工作室領銜人。主持或參與省市級課題6個,在全國各級各類刊物發表文章300多篇。現任江蘇省東臺中學教科處主任,校園文學雜志《星光》主編,“全國十佳寫作中心” 負責人。賽課、論文等教育教學成果多次獲全國及省一、二等獎。