神秘感要有，但不能太多

知趣

學生時代，如何增加神秘感？我發現稍微有點神秘感的人，都很吸引人，很容易在同齡人中脫穎而出。

增加神秘感，無非是想讓人覺得自己是深刻的，想吸引別人注意。想要提升神秘感，首先要做的就是減少曝光，不要讓別人過多地知道你在做什么，也別和同學好友說八卦和私事，彰顯你與世俗格格不入、不食人間煙火的氣質，牽動別人對你的好奇心和探索欲。就像真正的演員除了公司安排的宣傳之外，很少在大眾面前過多地曝光自己，而流量明星往往時不時露臉，導致神秘感快速喪失，讓觀眾產生視覺疲勞。

再就是藏起自己的閃光點。比如你唱歌唱得好，不到關鍵時刻不要唱，平時就謙虛地說唱得不好，一旦有機會表演，那必須轟動全場，這叫“于無聲處聽驚雷”。事后，深藏功與名，不要提及唱歌的事，即使有人問及，也要不在意地回復“瞎唱而已”，惹得別人嘖嘖稱贊：“優秀的人果然都很低調。”這既能凸顯你的本事，又能增加神秘感。什么書法、外語、籃球、寫作之類的，你越表現得把自己的優點不當回事兒，別人就越覺得你深不可測。最后，我還有一套終極秘訣，但是為了保持神秘感，我不能告訴你。

有些人刻意營造自己的神秘感，總是會神經兮兮的，本來自己就沒有什么內涵，偏要故弄玄虛，結果被別人看穿，明里暗里嘲笑一番，變成別人眼中的神經質，或“丑人多作怪”。與其天天去想如何才能受人尊敬和關注，還不如提高自己，夯實自己。成為“深不見底”的人，你自然而然就神秘起來了。

知心

假期在家特別懶散，總是感覺精神狀態不好，頭腦非常不清醒，學習效率很低。嘗試過制訂計劃、遠離手機和電腦，好像也沒多大效果，這是為什么呢？

在學校上課的時候，就特別期待放假，特別是小長假。總期待在假期里，可以有大段時間，把落下的課程補起來，看自己想看的書，規劃得很完美。假期盼來了，但想象中的事情并未發生，所列的計劃也隨著時間被淡忘。而且，假期里的狀態比上學時更糟糕。上學再忙，還能趁午休或睡前看幾頁閑書，但假期里明明有大把時間，就是不想動，連閑書也不想看。這就有點奇怪了。

上學時，我們的日常習慣是“上學、放學”的固定模式，行為、情緒、睡眠、生物鐘等都是規律的、穩定的。一旦開始放長假，我們會立刻逃離學習狀態，先把缺的覺和想干的事情都補回來。從第一天開始，心態就是松弛的、懶散的，再想啟動學習，要費很大力氣，要有極高的自律能力，即便開學前幾天，也還是難以回到高速運轉狀態，這也就是大家常說的“假期綜合征”。你想象一下騎自行車的經歷，剛上車時是不是需要狠狠地踩幾下踏板，車輪才能帶動車子動起來？而真的動起來了，就很容易一直保持平穩運轉。

再者，跟放假的時候相比，上學時大腦很活躍，就像經過熱身的肌肉一樣，都舒展開了，這時加工處理任何知識都很高效。相反，當我們懶洋洋的時候，大腦受到的信息刺激比較少，腦細胞就不能得到很好的滋養，大腦就不夠靈活了。比如，在小長假連續刷了幾天的連續劇，大腦就像生銹了一樣，不愿意思考任何有深度的問題。

所以，與其低效學習混時間，不如趁假期好好玩兩天，釋放一下緊張情緒。最遺憾的是到了開學，發現自己沒有玩好也沒有學好，導致灰心喪氣、情緒不振。