聲聲不息，生生不息

何佳豪

站在街道上，眼前的人來來往往，喧囂，卻了無生機(jī)，我一度覺得生活正在離我遠(yuǎn)去。然而，當(dāng)我放下手頭的一切，靜下心來，慢慢傾聽世界，我發(fā)現(xiàn)，有微妙的變化正在發(fā)生……

聽雨

我渴望有一場雨潤澤這土地，也潤澤我疲倦的靈魂，雨就淅淅瀝瀝地來了。在烏云密布的那一霎那，我聽見了萬物的呼聲與歡愉，細(xì)如銀絲的小雨不留一點(diǎn)聲響，漸漸洗亮了房頂上的層層瓦片，凈化了我日漸冗雜的心神。屋檐上的雨滴每隔幾秒就滴落下來，在嗒嗒的雨滴聲里，我記起了童年。

小時候，在這樣的雨里，我會穿著蓑衣斗笠在山里的小路上玩，或者幫媽媽干點(diǎn)農(nóng)活。山里的雨總是很清新，在云霧繚繞里，我看不清遠(yuǎn)處的小橋流水人家，樹葉上有雨滴掉落在斗笠上，濺起的水花格外清晰，“滴答滴答”，聲音侵入耳朵，讓我在夢里也能感受到它的晶瑩。

雨勢漸漸加大，我想起了一首詞：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)……”多少個雨夜，多少個春秋，多少纏綿的情愁，似乎都在雨聲中得到了釋然。

聽曲

一場雨，將世間萬物凈化得如溪泉般清明透亮。出門前，我戴上耳機(jī)，點(diǎn)下手機(jī)播放鍵，一個清亮的女聲開始在我耳邊吟唱《春江花月夜》。

歌聲飄渺，我仿佛來到張若虛的身邊。“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”的美景我此時雖然沒見到，但隨著歌聲，我好像正置身于富于生機(jī)、空靈幽美的月夜，望月問月，與詩人探討哲思，共同明月千里寄相思。

摘下耳機(jī)，來到分叉路口，耳邊再次回響起剛才的音樂，“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”。心中的迷霧仿佛正在消散，我加快了前進(jìn)的腳步。

聽啼

抵達(dá)醫(yī)院門口，我奔上樓去，坐在走廊里的椅子上等待，內(nèi)心忐忑不安。想起“水流任急境常靜，花落雖頻意自閑”，我漸漸平靜下來，開始漫長的等待。

終于，隨著一聲響亮的嬰啼，外甥女順利出生了，她咿呀咿呀的哭聲奏響在我的心頭，宛如天籟之音。我迫不及待地來到產(chǎn)房門口，嬰兒哭聲漸漸停下，她正在使用輔氧器進(jìn)行呼吸，黑黑的小臉蛋上透著紅潤的光澤。

這一聲啼哭，也許就是生命的意義。我的雙眸在一瞬間發(fā)脹，原來生活并未遠(yuǎn)去。

（指導(dǎo)老師：姚雪琴鳳達(dá)茜）

【點(diǎn)評】

文章采用小標(biāo)題組合式行文，從三個維度表現(xiàn)“傾聽”的意義。本文妙在，寫聽“雨”、聽“曲”、聽“啼”，都不囿于事、物的表面，能將筆觸更進(jìn)一層：雨聲勾起童年記憶，凈化冗雜心神；曲聲讓“我”似置身一色江天，撥開內(nèi)心迷霧；嬰兒啼聲讓人為新生感極而泣，重思生命意義。這給寫作者們很好的啟示：挖掘蘊(yùn)藏事、物背后的情與理，文章內(nèi)涵會更豐厚，可讀性會更強(qiáng)。