期盼一場教育理念與實施路徑的創新變革

劉利民

世界正經歷百年未有之大變局，矛盾與希望交織，挑戰與機遇并存。

一方面，受國際上多重不確定因素影響和制約，全球多國正呈現出不同程度的教育危機；另一方面，新一輪科技革命和產業變革突飛猛進，為全球教育創造了新的合作機遇，特別是數字技術日新月異的發展，為教育和人類的未來提供了無限可 能。

國際社會期盼著一場教育理念與實施路徑的創新變革，以實現更加包容、多元、普惠、均衡的可持續發展目標。

以人工智能等新技術為核心的第四次工業革命迅猛發展，數字化、網絡化、智能化成為時代發展潮流，深刻驅動全球教育發展的深層次變革與創新。

重塑教育理念、教育形態和教育內容，提升教育服務能力，主動回應經濟、社會及人類發展的時代關切，成為中國和世界各國教育工作者共同關注的重要議題。

長期以來，中國都是推動全球教育創新變革的受益者和貢獻者。中國教育發展成就得益于吸收和借鑒了世界先進的教育理念和文明成果。同時，中國與世界共享自身教育發展經驗，為全球教育變革提供中國智慧和中國方案。

在百年變局加速演進的今天，我們更加堅信，開放合作是推動新時代教育變革創新的關鍵要素。

我們將與世界共享中國教育發展機遇，秉持平等、謙虛、包容的態度，加強互學互鑒、共建共享，參與全球教育治理，推動全球教育國際合作，共繪國際教育發展藍圖。

（作者系中國教育國際交流協會會長）