申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)要避開(kāi)哪些“坑”？

朱玥龍

談起德國(guó)，人們可能更多地會(huì)聯(lián)想到“嚴(yán)謹(jǐn)、刻板”“汽車(chē)、工業(yè)”“足球、啤酒”。這些看似無(wú)關(guān)的字眼背后，卻又冥冥之中存在著內(nèi)在聯(lián)系。這也是十年德國(guó)留學(xué)過(guò)后，在我心中揮之不去的德國(guó)印象。

德國(guó)位于歐洲中部，在世界民族之林中算不上一個(gè)大國(guó)，但其對(duì)世界的影響舉足輕重。是什么支撐了近年來(lái)德國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速崛起？是教育，是德國(guó)對(duì)人才培養(yǎng)的高度重視，為國(guó)家發(fā)展提供了源源不斷的新動(dòng)能。

教育特色

1999年，歐洲“博洛尼亞改革”協(xié)定簽署后，絕大多數(shù)德國(guó)高校已實(shí)行與國(guó)際接軌的學(xué)士、碩士學(xué)制。本科學(xué)制普遍為3年至4年，碩士研究生學(xué)制為2年至3年。據(jù)德國(guó)外交部公布的數(shù)據(jù)，目前德國(guó)各類(lèi)高等院校有380多所，分布在16個(gè)聯(lián)邦州。

德國(guó)的高等院校分為三種類(lèi)型：綜合類(lèi)大學(xué)，應(yīng)用科學(xué)類(lèi)大學(xué)，藝術(shù)學(xué)院。這三類(lèi)大學(xué)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有所不同。如綜合類(lèi)大學(xué)側(cè)重于人文社科、自然科學(xué)為主的專(zhuān)業(yè)方向；應(yīng)用科學(xué)類(lèi)大學(xué)側(cè)重于理工科與應(yīng)用科學(xué)方向；藝術(shù)學(xué)院則側(cè)重于純藝術(shù)方向，如音樂(lè)、美術(shù)、電影、戲劇等專(zhuān)業(yè)。

值得一提的是，德國(guó)高校無(wú)重點(diǎn)大學(xué)與普通大學(xué)之分，也沒(méi)有官方排名，每所大學(xué)都有各自的特色。德國(guó)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)條件是非常嚴(yán)苛的，如果不符合發(fā)展評(píng)估的要求將會(huì)被取消招生資格。所以，能夠生存下來(lái)的專(zhuān)業(yè)，都是某一學(xué)校或所在地區(qū)比較強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)。

當(dāng)然，如果說(shuō)有一點(diǎn)能顛覆人們對(duì)國(guó)際教育的認(rèn)知，那么一定是德國(guó)公立大學(xué)普遍免收學(xué)費(fèi)。德國(guó)高校絕大部分是由國(guó)家撥款贊助的公立學(xué)校，統(tǒng)一由政府出資進(jìn)行人才培養(yǎng)。為了保證教育的公平性和嚴(yán)謹(jǐn)性，德國(guó)高校始終拒絕教育的商業(yè)化元素，為世界與人類(lèi)的共同進(jìn)步培養(yǎng)人才。

在人才培養(yǎng)方面，德國(guó)走出了一條與眾不同的道路，這就是人們常說(shuō)的“雙元制”。“雙元制”教育從本質(zhì)上來(lái)講，并非是單純的職業(yè)教育，而是一種教育理念，是傳統(tǒng)教育與職業(yè)教育的融通。對(duì)于企業(yè)和用人單位而言，或許并不希望招收過(guò)多的單純的學(xué)術(shù)理論研究者，而是希望能夠找到適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、企業(yè)生產(chǎn)需要的實(shí)踐型人才。對(duì)此，德國(guó)在高等教育階段實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將用人單位需求與教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，將學(xué)校培養(yǎng)與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合。

由此，德國(guó)的應(yīng)用科技類(lèi)大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)綜合類(lèi)大學(xué)在教學(xué)實(shí)踐領(lǐng)域的短板，實(shí)現(xiàn)了高等教育人才培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求的融合統(tǒng)一，這一改革舉措深受企業(yè)歡迎，并成為應(yīng)用型大學(xué)深受德國(guó)年輕人追捧的原因。

留學(xué)優(yōu)勢(shì)

德國(guó)留學(xué)的知名度，應(yīng)該是比較低的。身邊的一些朋友，很多都不太清楚如何申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)。還有人對(duì)德國(guó)留學(xué)提出疑問(wèn)：怎么會(huì)有不需要學(xué)費(fèi)的留學(xué)？

德國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)如此明顯，為何無(wú)人問(wèn)津？其實(shí)這也很容易理解，因?yàn)槿サ聡?guó)留學(xué)有三大“先天缺陷”：一是申請(qǐng)門(mén)檻高，手續(xù)繁瑣；二是申請(qǐng)環(huán)節(jié)多，周期長(zhǎng)且變數(shù)多；三是商業(yè)化運(yùn)作模式不足，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益驅(qū)動(dòng)。而其中的第三點(diǎn)，正是德國(guó)留學(xué)始終未能進(jìn)入大眾視野的重要原因。

“申請(qǐng)門(mén)檻高”。只有滿(mǎn)足申請(qǐng)人資格的學(xué)生才能申請(qǐng)赴德留學(xué)。德國(guó)駐華使館留德人員審核部（APS）官方公布的條件如下：中國(guó)211高校在讀一學(xué)期以上的學(xué)生，中國(guó)非211高校在讀三學(xué)期以上的學(xué)生，高考成績(jī)達(dá)到總分的70%以上。

“申請(qǐng)環(huán)節(jié)多”。申請(qǐng)流程主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：APS審核，高校錄取，簽證申請(qǐng)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要獨(dú)立完成，前一個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)后方能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。而且，整個(gè)申請(qǐng)周期較長(zhǎng)，需要合理規(guī)劃才能順利銜接。

“商業(yè)模式差”。從以上的申請(qǐng)人資格要求與申請(qǐng)流程不難看出，德國(guó)相較于傳統(tǒng)的留學(xué)目的地國(guó)家而言，申請(qǐng)難度很大。對(duì)于留學(xué)機(jī)構(gòu)而言，可操作性很低。同時(shí)，德國(guó)公立高校不收學(xué)費(fèi)、信息透明與拒絕商業(yè)化的做法，從某種程度上講注定不會(huì)得到傳統(tǒng)中介機(jī)構(gòu)的推崇。

五大特點(diǎn)

作為德國(guó)留學(xué)的受益者之一，我很認(rèn)可德國(guó)留學(xué)。客觀地講，不管在哪里學(xué)習(xí)生活，以下五個(gè)因素都是留學(xué)選擇需要考慮的。

安全。安全是留學(xué)選擇的重要因素，是每位學(xué)子及其家人選擇留學(xué)首先要考慮的。德國(guó)是全球社會(huì)治安較好的國(guó)家之一，同時(shí)地處平原幾乎沒(méi)有自然災(zāi)害。德國(guó)民眾對(duì)于中國(guó)留學(xué)生比較友好，特別是近年來(lái)隨著中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，有很多德國(guó)學(xué)生也希望到中國(guó)留學(xué)、學(xué)習(xí)中國(guó)文化。

含金量高。說(shuō)起德國(guó)教育，人們會(huì)有“畢業(yè)難”的印象。不過(guò)，這也從另一個(gè)側(cè)面反映出人們對(duì)德國(guó)學(xué)位含金量的認(rèn)可。學(xué)生貨真價(jià)實(shí)的學(xué)位，加之還有真才實(shí)學(xué)的本領(lǐng)，自然會(huì)得到用人單位的認(rèn)可。而世界500強(qiáng)企業(yè)熱衷于德國(guó)高校的校招，其中一個(gè)重要原因是德國(guó)高校在人才培養(yǎng)階段會(huì)引入企業(yè)導(dǎo)師，學(xué)生在畢業(yè)前就已了解了用人單位的發(fā)展戰(zhàn)略等核心信息，畢業(yè)后會(huì)很快適應(yīng)工作。

人才培養(yǎng)務(wù)實(shí)。德國(guó)人的教育理念與其生活理念一致，非常“接地氣”。在德國(guó)街頭，衣著華麗的俊男美女很少見(jiàn)，更多的是身著牛仔褲和運(yùn)動(dòng)衫的人。世界上不需要大量的科學(xué)家，但需要很多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用人才，所以德國(guó)高度重視職業(yè)教育的發(fā)展。這也是德國(guó)大學(xué)從不參與各種排名，沒(méi)有重點(diǎn)、非重點(diǎn)之分的重要原因。人人都有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利和資格，人人都可成為某個(gè)領(lǐng)域的棟梁之材。

較低的留學(xué)費(fèi)用。德國(guó)公立大學(xué)普遍免學(xué)費(fèi)，其學(xué)費(fèi)是由德國(guó)政府為符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際留學(xué)生承擔(dān)的。德國(guó)私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)與英美國(guó)家類(lèi)似，通常在每年20萬(wàn)至40萬(wàn)元不等。因此，對(duì)于赴德學(xué)習(xí)的正規(guī)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不需要承擔(dān)高昂的學(xué)費(fèi)，只需要準(zhǔn)備相應(yīng)的生活費(fèi)即可。德國(guó)留學(xué)簽證明確注明，學(xué)生每年有120天或240個(gè)半天的工作時(shí)間，該時(shí)間內(nèi)的所有薪酬為免稅收入。學(xué)生可以利用這個(gè)時(shí)間幫助教授做項(xiàng)目，既能提高學(xué)術(shù)水平，還能增進(jìn)師生感情，同時(shí)獲得報(bào)酬。

較好的福利待遇。在德國(guó)，國(guó)際留學(xué)生享有較高待遇，比如食堂用餐補(bǔ)貼、車(chē)票半價(jià)優(yōu)惠、教育免費(fèi)、醫(yī)療免費(fèi)等。德國(guó)是一個(gè)高稅收、高福利的國(guó)家，公民需要承擔(dān)高昂的稅費(fèi)與保險(xiǎn)，但留學(xué)生則無(wú)須承擔(dān)。其每月支付90歐元的保險(xiǎn)費(fèi)用，便可享受與德國(guó)公民相同的福利待遇。

申請(qǐng)解讀

如今，申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)的學(xué)生逐年增多，以高中畢業(yè)生赴德國(guó)讀本科，或本科畢業(yè)生赴德國(guó)讀碩士者居多。申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)主要有以下三個(gè)環(huán)節(jié)：APS審核、高校錄取、簽證申請(qǐng)。

APS審核。留德人員審核部（Aka- demische Prüfstelle， 簡(jiǎn)稱(chēng)APS）成立于2001年7月，是由德國(guó)駐華使館文化處和德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心（簡(jiǎn)稱(chēng)DAAD）在北京共同合作成立的服務(wù)機(jī)構(gòu)。APS是中國(guó)學(xué)生前往德國(guó)留學(xué)的大門(mén)，學(xué)生只有通過(guò)材料與面談審核，才能獲得APS證書(shū)，該證書(shū)是德國(guó)高校錄取中國(guó)學(xué)生的前提條件之一。

APS審核程序大體包括個(gè)人申請(qǐng)程序（C-程序）和團(tuán)組申請(qǐng)程序（P-程序）兩大類(lèi)，適用于不同群體。除此以外，還有包括面對(duì)高考成績(jī)達(dá)到525分以上學(xué)生的高考程序（G-程序），面對(duì)應(yīng)屆高中優(yōu)秀畢業(yè)生的特殊程序（S-程序）等，學(xué)生可以根據(jù)自身情況以及申請(qǐng)目的去選擇適合自己的審核程序，并按照對(duì)應(yīng)程序的要求準(zhǔn)備材料，一般審核結(jié)果需要2至4周時(shí)間可以獲得。

高校錄取。完成APS審核并獲得證書(shū)后，學(xué)生可以正式申請(qǐng)德國(guó)高校。常見(jiàn)申請(qǐng)方式有兩種，第一種通過(guò)德國(guó)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)（KMK）指定的官網(wǎng)進(jìn)行申請(qǐng)。第二種是通過(guò)德國(guó)高校傳統(tǒng)的申請(qǐng)渠道，將申請(qǐng)材料郵寄至高校學(xué)籍管理處。

德國(guó)各高校錄取條件一般會(huì)公布在學(xué)校官網(wǎng)上，符合標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)者可以把對(duì)應(yīng)材料文件上傳至Uni-Assist網(wǎng)站，等待學(xué)校審核，周期一般是6至8周。大學(xué)在考慮學(xué)生的錄取時(shí)主要參考三個(gè)指標(biāo)：專(zhuān)業(yè)匹配度，語(yǔ)言水平，招生計(jì)劃。因此學(xué)生在進(jìn)行申請(qǐng)前，需要盡量搞清個(gè)人情況與高校錄取條件是否吻合。

簽證申請(qǐng)。學(xué)生獲得高校錄取通知書(shū)后，會(huì)進(jìn)入赴德留學(xué)的最后一關(guān)辦理簽證。學(xué)生要按照使館簽證處所公示的材料清單準(zhǔn)備（例如申請(qǐng)表、自保金證明、保險(xiǎn)證明、德語(yǔ)語(yǔ)言證明、高校錄取通知書(shū)、動(dòng)機(jī)信等），等待時(shí)間約為4至6周。

避免入“坑”

近年來(lái)，隨著中德教育交流合作的不斷深化，一些赴德留學(xué)項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生。中國(guó)應(yīng)屆高中畢業(yè)生通過(guò)特定的合作項(xiàng)目，可經(jīng)預(yù)科學(xué)習(xí)后進(jìn)入大學(xué)。但在德國(guó)留學(xué)領(lǐng)域，有三個(gè)詞是非常具有迷惑性的，也是最常見(jiàn)的“坑”：一是保錄取；二是政府特批；三是全德申請(qǐng)。

保錄取？德國(guó)大學(xué)的錄取及考核是公開(kāi)的，申請(qǐng)與錄取條件也是透明的，所以“保錄取”一詞就顯得特別滑稽，與之相關(guān)的還有“名校保底”“保證畢業(yè)”等，都是常見(jiàn)的錯(cuò)誤引導(dǎo)。如果申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)，建議以使館、APS以及德國(guó)大學(xué)的官方網(wǎng)站信息為準(zhǔn)。

政府特批？團(tuán)組項(xiàng)目符合德國(guó)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)（KMK）的相關(guān)法規(guī)與執(zhí)行辦法，APS有明確辦理?xiàng)l例。團(tuán)組項(xiàng)目的提名必須由德國(guó)大學(xué)發(fā)起，才能獲得相應(yīng)APS團(tuán)組號(hào)碼。團(tuán)組成員憑借此號(hào)碼辦理APS申請(qǐng)，理論上與各州無(wú)直接關(guān)聯(lián)，更主要的是德國(guó)屬于聯(lián)邦制國(guó)家，各州法規(guī)不盡相同。一個(gè)“政府特批”，反而暴露了問(wèn)題所在。

全德申請(qǐng)？對(duì)于參加預(yù)科團(tuán)組項(xiàng)目的學(xué)生而言，全德申請(qǐng)大學(xué)是一個(gè)混淆視聽(tīng)的概念。APS有明確規(guī)定，凡是參加團(tuán)組項(xiàng)目的成員，原則上應(yīng)該先履行團(tuán)組義務(wù)，即完成對(duì)應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)課程。因此“團(tuán)組項(xiàng)目的全德高校申請(qǐng)”，屬于違規(guī)用語(yǔ)。

德國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)邏輯非常簡(jiǎn)單，即“三關(guān)四卡”。三關(guān)是三個(gè)要面對(duì)的機(jī)構(gòu)：APS、大學(xué)、使館。四卡指四項(xiàng)證明：團(tuán)組證書(shū)、語(yǔ)言證書(shū)、預(yù)科錄取、大學(xué)錄取。項(xiàng)目的發(fā)起一定有主體承載，了解清楚項(xiàng)目的主辦單位或發(fā)起單位非常必要。例如，該項(xiàng)目由德國(guó)哪個(gè)單位發(fā)起，團(tuán)組由哪所大學(xué)提供，課程由哪個(gè)預(yù)科學(xué)院承接等。德國(guó)官方認(rèn)可的預(yù)科學(xué)院，無(wú)論公立或是私立，都可以通過(guò)網(wǎng)站查詢(xún)。

留學(xué)是一條布滿(mǎn)荊棘，卻伴隨著希望的艱辛而輝煌的成長(zhǎng)之路。眼有星辰大海，一路繁花似錦；我輩志存高遠(yuǎn)，須當(dāng)周游世界；驀然回首時(shí)，不負(fù)韶華，亦不負(fù)歲月匆 匆……

（作者曾赴德留學(xué)，參加德國(guó)大學(xué)外事工作，負(fù)責(zé)國(guó)際交流活動(dòng)與國(guó)際碩士審核錄取；2019年代表德國(guó)薩安州聯(lián)邦政府及高校與中國(guó)國(guó)家漢辦洽談孔子學(xué)院落地等事宜）