構建高質量教研體系的”中山實踐”

本刊編輯部

策劃語

黨的二十大報告指出，堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。

建設高質量教育體系，必然要求構建高質量教研體系，發揮教——研體系的支撐、引領、輻射作用。廣東提出用 3-5 年時間，建成富有廣東特色、國內領先、上下聯動、橫向貫通的新時代教研體系。

建設高質量教研體系，需要區域根據自身教育教學實際進行探索實踐。中山充分發揮教研工作對基礎教育的支撐作用，讓教研真正服務學校教育教學，服務教師專業發展，服務學生全面發展，服務教育管理決策，以高質量教研促進基礎教育高質量發展。

本期策劃專題，呈現中山以構建高質量區域教研體系，促進區域基礎教育高質量發展的實踐經驗。