我不再裝模作樣地擁有很多朋友

起司加白

這或許就是成長的意義，為了與人交好，我失去了某些東西，也正是那些失去的東西，讓我明白了孤單的可貴，懂得了“朋友”二字的重量。

初三時，最好的朋友轉學了，我不得不第一次面臨“孤獨”。周遭的同學三三兩兩相伴，只有我低頭走在路上，我難過得要窒息。當時的中學是一所寄宿學校，我們每天過著宿舍、食堂、教室三點一線的生活，十分無趣。正是因為這種無趣，玩伴才顯得格外重要。

獨自走在路上，我總是偷偷瞅著別的女孩們手挽著手，親密無間。我像個小偷，竊取著她們之間的歡快氛圍。食堂的餐桌兩兩相對，為了不讓自己吃飯時顯得形單影只，甚至冒著被老師扣分的風險，偷偷把飯帶回宿舍。

那時的我太過年幼，學不會享受安靜，做不到感謝孤獨，反而幾乎要被孤獨壓垮。我越來越討厭體育課，害怕體育老師宣布“自由活動”。我受不了自己一個人坐在操場中央，遠遠地注視著別人圍成一團，自己卻好似被全世界拋棄。

于是，我迫切地想加入一些小團體，以便交到朋友。從前的課間，我都會捧著書去找老師問問題。如今不同了，我絞盡腦汁地加入聊八卦、追逐打鬧的陣營。甚至為了與人混好關系，我利用“科代表”之便，包庇沒有按時完成作業的同學。

考數學時，身旁的男生跟我打招呼：“讓我抄一抄選擇題。”我一時竟不敢拒絕，心想，如果我拒絕了他，考完試他會不會到處說我小氣，會不會跟大家說不要和我一起玩？就給他抄個選擇題，其實也沒什么吧？我的心怦怦直跳，不停地抓自己的衣角，手心的汗不斷地往外冒。最后，我將選擇題寫在橡皮上，自以為隱蔽地將橡皮丟給他。橡皮被丟出去的那一刻，我腦海中緊繃的弦突然斷了，一個聲音嗡嗡作響——完了。

我努力盯著試卷，可試卷上的題都裂開了嘴，它們吵得很，竟一起嘲笑我。手心滲出的汗令我握不住筆，而方才還清晰的解題思路居然四下亂竄。我心虛地回頭看，不料卻正巧與監考官對視。我的心瞬間沉到了海底。當監考官撿起橡皮時，我竟然有種解脫的釋然。最后，老師將我訓斥一番，給予我考試成績作廢的處罰。

第二天，數學老師把我叫去了辦公室。我忐忑不安，可預料中的斥責并沒有降臨在我身上。對于作弊她只字未提，這反而讓我更加心虛難過。我回到教室，這片小小空間里的空氣被抽干，我趴在悶熱的角落，將自己封閉了起來。

廣播站里播放著不知那位同學點的歌，歌詞寫滿了少年心事。我想抬起頭來透透氣，卻一眼看到了葉子。按照同學們的話來說，葉子是個脾氣很古怪的人。她成績優異，按照常理來說，學霸要想與人交朋友是很容易的。但她似乎沒什么朋友。不過對此，她毫不在意，好像孤獨是一件很值得享受的事。夏日天黑得慢，夕陽透過窗子將她的身影染了一層光，她一副“閑人勿擾”的姿態，在草稿紙上寫寫畫畫。我不忍心打擾她，悄悄地繞過她的位置，將后窗打開一半，探出頭，目光貪婪地在一棵棵梧桐樹之間徘徊。

忽然，我聽見葉子說：“小白，聽說你很喜歡寫小說。如果可以的話，能借給我看看嗎？”我有些驚訝，卻難掩臉上的喜色。從沒有人主動想要閱讀我那些稚嫩的文字，我不免緊張起來，磕磕巴巴地說：“我……我寫得不好。”話雖這么說，但我還是快步跑到座位，將抽屜里的作文本拿給了她。她抱著我的本子歪著頭笑道：“我會小心保護它的，未來的大作家?！贝巴獾囊魳逢┤欢梗龑ξ业挠绊憛s未停止。

轉機出現在又一次小考時，考前我曾對同學說我不再作弊了，可臨近收卷，身后的男生仍響動著暗號。我假裝聽不到，趴在桌上將試卷死死捂住。考試結束后，他略帶怒意地瞥了我一眼。我之前苦心結交的那些朋友，也隨著他的離開而離我而去。我又開始了形單影只的日子。

一次放學，我眼見地捕捉到了人流之間氣定神閑的葉子。她總是捧著書，步調緩慢卻堅定地走著自己的路。我快步跑上前去，忍不住問她：“你一直都是一個人嗎？”她說：“對啊，我的性格有些古怪，和大多數人合不來，從前我苦惱與人際交往，把自己搞得焦頭爛額，后來靜下心想想，實在是沒有必要。”慢慢地，我竟和葉子做了朋友。我們升入各自的高中之后，也一直保持著書信聯絡，互相鼓勵著走過了辛苦的高中生涯。

如今，我已經快要忘記與她談話的細節，可她與周遭同學涇渭分明的背影卻時常出現在我的記憶中。這就如同旁人皆種玫瑰，聲稱浪漫，為了能與他們交好，我鏟除了正在種植的小麥，轉而去種玫瑰。最后我失去了小麥，可貧瘠的土地上，再也長不出一朵像樣的玫瑰。

葉子不同，她不隨波逐流，不羨慕玫瑰的浪漫，只守候著獨屬于小麥的溫暖。這或許就是成長的意義，為了與人交好，我失去了某些東西，也正是那些失去的東西，讓我明白了孤單的可貴，懂得了“朋友”二字的重量。后來，我不再裝模作樣地擁有很多朋友，不再小心翼翼地去討好任何人。我轉身回到自己的生活之中，收獲屬于自己的友誼。

千帆摘自《中學生博覽·青春派》