楊春蓮
摘 要:在新一輪基礎教育課程改革的時代背景下,高中生物教師應與時俱進,更新傳統的課程教學理念,注重培養學生的自主學習能力、創新思維能力及邏輯組織能力,促進學生核心素養的形成與發展。同時,在課堂教學中教師應尊重學生的主體性地位,注重
高考·中2023年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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