有趣的“周大胖”

胡霽月

看，迎面走來(lái)一位高高壯壯的男教師，乍一看，像一座敦實(shí)的鐵塔。待他走近，便見(jiàn)他高挺的鼻梁上架著一副黑黑的粗框眼鏡，厚厚的鏡片擋不住他眼里的笑意。他就是我們的科學(xué)老師——周老師。

周老師很和善，還知道很多冷知識(shí)，所以深受大家喜愛(ài)。只要他一進(jìn)教室，立刻就會(huì)有一大群同學(xué)圍上來(lái)，七嘴八舌地爭(zhēng)著和他天南海北“侃”大山。你別看他接手我們班才一年多，如今已俘獲了很多鐵桿粉絲。因?yàn)樗聿膲汛T，我們都沒(méi)大沒(méi)小地喊他“周大胖”。他倒也不惱，依然笑呵呵地應(yīng)著。

“周大胖”上課深入淺出、妙趣橫生，很受歡迎。有一次，他給我們講解試卷上的一道難題。同學(xué)們大多抓耳撓腮，我不禁揣測(cè)：這么難的題，恐怕“周大胖”很難講明白吧。但“周大胖”氣定神閑，侃侃而談。他先從三個(gè)選項(xiàng)開(kāi)始分析，又結(jié)合科學(xué)書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行闡發(fā)，再聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行類(lèi)比。如墜云霧之中的我們頓時(shí)醍醐灌頂！

你別看“周大胖”平時(shí)很隨和，較真起來(lái)，那可判若兩人。四年級(jí)時(shí)有一段時(shí)間，我們班的科學(xué)成績(jī)直線(xiàn)下降。“周大胖”狠下心，對(duì)我們開(kāi)啟了“魔鬼式訓(xùn)練”。他給我們挑選了好幾份模擬卷。我們做完后，他就及時(shí)根據(jù)卷面反饋不厭其煩地為我們講解難點(diǎn)，直到我們都懂了才罷休。他還實(shí)行了獎(jiǎng)罰分明的KPI制度：成績(jī)退步、上課不認(rèn)真的同學(xué)，要扣罰班級(jí)幣，或再認(rèn)領(lǐng)相應(yīng)練習(xí)；成績(jī)進(jìn)步、課堂聽(tīng)講認(rèn)真的同學(xué)，就會(huì)獲得相應(yīng)的班級(jí)幣，還有額外的甜蜜獎(jiǎng)勵(lì)——糖果。在“周大胖”多管齊下的策略下，我們班的科學(xué)成績(jī)火箭式上升。

相處久了，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，“周大胖”雖然長(zhǎng)得高大威武，行事雷厲風(fēng)行，但其實(shí)“表里不一”。他有著一顆柔軟細(xì)膩的心。他養(yǎng)了一只貓，取名“豆腐干”，十分可愛(ài)討喜。我們總能看到他的衣服上粘著一根根細(xì)細(xì)的貓毛，不用說(shuō)，他一定在家“擼”貓啦！“周大胖”就是個(gè)徹頭徹尾的“貓奴”，經(jīng)常在朋友圈曬“豆腐干”的靚照。“周大胖”就像愛(ài)我們一樣，細(xì)心呵護(hù)著他的小寵物呀。

寫(xiě)到這里，我忽聽(tīng)到媽媽的叫聲：“月月，快來(lái)看！你們班‘周大胖又發(fā)‘豆腐干的照片啦！”哈哈，我要去看看啦，拜拜！

指導(dǎo)老師 朱旭艷

【林老師的話(huà)】

高高壯壯的身材，乍一看像一座敦實(shí)的鐵塔，解難題信手拈來(lái)，抓成績(jī)雷厲風(fēng)行，可偏就一顆溫柔心被“豆腐干”收服。不得不說(shuō)，小作者的視角非常獨(dú)到，取材新穎，外貌描寫(xiě)精練，緊緊抓住了“周大胖”的特點(diǎn)，典型事例之間反差大，塑造了“周大胖”的立體形象。行云流水間，一個(gè)生動(dòng)獨(dú)特、可親可敬的科學(xué)老師形象——“周大胖”躍然紙上。