研學旅游可否注意“吃相”

楊洋

適逢暑假，一波“研學旅游風”在全國各地“刮”了起來。大批旅行社都看中了研學這個市場，紛紛前來分割這塊“美味的蛋糕”。

近日，記者在游泳館游泳時，聽聞學生家長說，“孩子的學校暑期要舉辦研學游，本來我覺得挺好，但是一看價格要6000多元，我覺得自己出去玩都未必要得了這么多錢。”

低至100多元的一日研學，高到近10萬的美國插班研學，在旅游平臺上比比皆是。然而，讓家長最心疼的并非價格，而是有的孩子參加完研學回來就生病了。誰也無法想象幾天的研學孩子們到底經歷了什么？從某視頻平臺上記者看到，某研學營的老師在故宮里給孩子們講解，暴曬的太陽“烤”得孩子們蔫蔫地坐在地上。北京大學、清華大學更是成了拍照打卡地，這種“走馬觀花”的參觀方式孩子真的能讓孩子學到東西嗎？

“讀萬卷書，行萬里路。”2013年，國務院在《國民旅游休閑綱要（2013～2020年）》中首次提出“研學旅行”這一概念，提出“逐步推行中小學生研學旅游”。2016年，教育部等11部門聯合印發《關于推進中小學生研學旅行的意見》中，明確指出，各中小學要結合當地實際，把研學旅行納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合，避免“只旅不學”或“只學不旅”現象。

而在《中國研學旅行發展報告2021》中表明，課程化、經費、人才、安全等是行業痛點！當廣告中標榜的“深度體驗”變成了走馬觀花、拍照打卡，說好的“國內老師全程帶隊”變成“兼職學生、境外向導”，在這樣的研學項目中，孩子們感受到的不是濃厚的文化氛圍，而是換了形式的“快餐游覽”，何談“寓教于樂”和“見多識廣”？

研學旅游項目要想長遠發展，是不是需要注意一下“吃相”？加強行業規范！實事求是宣傳！提高準入門檻！相關旅游經營者應完善自己的相關服務能力；相關執法和監管人員應嚴查企業、機構帶團資質和帶教人員資格：而家長們更需要用自己的“火眼金睛”幫助孩子選擇一個好的研學旅行，切莫被“五花八門”的宣傳弄的“眼花繚亂”，莫讓孩子在這炎熱的夏日變成小小“旅游特種兵”。