關(guān)于三點共線向量式的教學與解題探討

摘 要：利用從特殊到一般的方法闡述三點共線的向量式問題，剖析t的含義，幫助學生更好地理解三點共線向量式的結(jié)論，通過求解典型例題說明該定理在具體解題中的應(yīng)用.

關(guān)鍵詞：三點共線；向量；教學

中圖分類號：G632?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2023）19-0021-03

收稿日期：2023-04-05

作者簡介：王加成（1973.2-），男，陜西省白河縣人，中學高級教師，從事高中數(shù)學教學研究.

參考文獻：

［1］ 瞿永剛.回歸教材尋本源 活用知識提能力：向量式三點共線結(jié)論的應(yīng)用舉例［J］.中學數(shù)學教學參考，2020（Z3）：63-67.

［2］ 黃清波.巧用線段定比分點向量公式妙解三點共線問題［J］.數(shù)學通訊，2017（13）：21-23.

［責任編輯：李 璟］