班級管理之班風建設

劉麗麗 趙常敏

班主任工作無論是理論還是實踐都是豐富多彩、博大精深的，也是奧妙無窮的。班級管理中最重要的一點是班風建設，良好的班風，正氣充盈、積極向上，沒有良好的班風，其它一切都是空中樓閣。但良好的班風不是一蹴而就的，是一項長期的任務。要抓好班風，可以從以下幾個方面努力：

一、嚴而有度

無規矩不成方圓。做好班主任工作，首先要立規矩。立規矩，就要把握一個“嚴字。結合校紀班規，嚴格要求學生。先管得住才能再教育，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能勝利。讓學生明白什么該做什么不該做，說話做事要看場合、合時宜。班主任一定要堅守自己的原則，不能左右搖擺，原則上的問題不商量。

二、愛而有方

1、用愛心去打動學生

班主任是跟學生接觸最多的那個人，是最了解學生的人，用愛心對待學生，達到師生間的相互信任，學生就會把老師當作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師就能及時了解學生的精神世界，有的放矢地及時給以指導和幫助，使他們健康成長。

2、用耐心去感化學生

師愛還必須有耐心，特別是對后進生的教育。因為后進生意志薄弱，自控力差，往往是今天好了，明天又差了，反反復復。這就需要我們班主任作耐心細致的工作。當然，這里所指的耐心教育并不是消極等待，而是要做有心人，為后進心的轉化積極創造條件。

對于那些由于經常受批評而造成自卑、膽怯，缺乏自尊心的后進生，老師除了要有耐心外，還應“長其善，救其失，揚其長，促其變”。……