神奇的修辭

許艷

很多同學寫作文的時候會有這樣的感受，雖然看上去具體詳細，但實際上沒有層次，寫作角度也較為單一，不能展現描寫對象的特點。這種問題的出現大多是因為沒有掌握寫作方法。寫作方法很多，巧用修辭是提高作文質量的重要手法之一。在眾多修辭手法中，“襯托”法是同學們必須掌握的。

首先，要了解“襯托”這一寫作概念。襯托指借助與描寫對象相關聯的事物展現描寫對象的特點的寫作方法，可以向讀者展示描寫對象的突出特點，也能在一定程度上豐富寫作層次，加深讀者的閱讀體驗。下面談一談如何利用“襯托”寫出多彩文章。

一、利用正反襯托，重點突出描寫對象

襯托法是重要的描寫方法，利用事物之間相近或者對立的特點，以某物襯托此物來突出此物的特點。我們都聽過這樣一句話——“牡丹雖好，也需要有綠葉扶持”，可見，有了“綠葉”的襯托，才能讓牡丹花更加鮮艷奪目。寫作時也需要運用“襯托”的方法，比如運用正面襯托和反面襯托突出描寫對象的特點，進而突出寫作主題或者渲染氣氛，使描寫對象形象鮮明，讓讀者獲得別樣的閱讀體驗。

首先，要明確正面襯托和反面襯托這兩個概念的具體內容及相關例子。正面襯托是用與所描寫對象具有相近或者相似特點的事物或者人物，從正面烘托所寫對象的寫作方法。反面襯托與正面襯托相反，用其他事物與所要突出事物相反的特點或者不同之處，從反面襯托所寫事物。這兩種襯托方法各有千秋，但一般而言，反面襯托較之正面襯托更能突出和表現寫作對象，使作文具有表現力和感染力。例如，一位同學學習很好，在很多比賽中得過獎，但是這學期又轉來一位新同學，他的成績比那位同學更優秀，并且運動方面也較為突出。用“我們班的同學”襯托“新轉來的同學”，從正面對比他們共有的鮮明特點，由此展現這兩名同學的優秀，以及突出新轉來的同學更優秀。而運用反面襯托法，需要尋找具有相反特點的事物襯托所要描寫的對象，比如在童話故事中經常會讀到這樣的內容：反面人物壞事做盡，而正面人物采取了與反派人物相反的做法，做了很多好事。這就是反面襯托的典型案例，可以運用這樣的寫作手法突出所寫人物的相關品質，這樣寫給讀者留下更為深刻的印象。

二、借助環境襯托，渲染寫作氛圍

情感是一篇文章的靈魂，也是能讓讀者產生情感共鳴的重要元素。如何在作文中抒發感情呢？利用環境襯托法，可以達到“以景襯情情更濃”的寫作效果。所謂環境襯托法，就是利用環境描寫襯托要描寫的人物心理、形象或者當時的氛圍的寫作手法。如果能有效利用環境襯托法，便可以更好地展現人物的心理、性格特點等，讓讀者感受當時的氛圍，也能助推情節發展，使人物形象更為鮮明。

在創設環境的過程中，可以利用正面環境襯托和反面環境襯托兩種寫作方法，可以選取與所要描寫的人物形象或者氣氛相同且相似的環境。比如想展現人物輕松愉快的心情，就可以將人物所處的環境描寫得更美，可以描寫一些生機勃勃的動植物，比如盛開的鮮花、悅耳的鳥語以及明媚的春光等。如果想表現人物悲傷失落的心情，可以描寫陰沉的天氣、冷冽的寒風等，營造陰郁、抑郁、壓抑的環境氛圍。在反襯描寫中，可以通過反面描寫突出中心，借助安靜的環境描寫從反面襯托較為激動人心的場面，也可以借助熱鬧喜悅的環境反襯悲涼且凄清的心情。比如，有的學生描繪外婆家屋后田野的美麗風景，表達對生活的熱愛之情，借助“數不清的螢火蟲”這一美麗景象，襯托對天真爛漫的童年的懷念，還有對于童年伙伴之間真摯友情的珍惜之情，通過景物的襯托抒發自己的情感。

三、把握層次，提高作文水平

寫作時如果能利用恰當的寫作手法，便能提高作文的感染力，也能帶給讀者更大的想象空間，引起讀者的共鳴。在寫作過程中必須明確：“凡是能讓句子變得更為生動形象的，我們都要將之應用到寫作中。”襯托是能有效提高語言表現力和藝術感染力的重要方法，要根據客觀事物和個人所需要表達的思想情感，用襯托這種表達形式，給讀者留下更為鮮明的感覺。

在運用襯托法的時候，要把握寫作的層次，避免作文內容雜亂無章，給人不好的閱讀體驗。如果要描寫某一景物，可以以景襯景，比如在《日月潭》中，作者介紹了需要重點描寫的群山、樹木以及周圍的名勝古跡等之后，再描寫日潭和月潭，給人留下了較為深刻的印象。可見這樣的寫景過程，需要先思考需要重點描述的對象，可以先寫背景，然后寫所要描寫的主要事物。而在寫人的文章中，可以借助“以人托人”的寫作手法，用眾多的人著重襯托某一個人，給讀者留下“鶴立雞群”的感覺。而在景物描寫文章中，要“以物托物”，比如描寫翠鳥的敏捷，可以寫“敏捷的水中小魚敵不過翠鳥”，突出翠鳥動作的迅速和靈敏。

在了解了以上多種襯托寫作手法后，要整理分類，勤加練習。同時，在寫作過程中，還要注重層次的安排，可以先從事物的表面寫起，然后利用與之具有聯系的、能突出其鮮明形象的襯托手法，抒發情感。