應用信息技術，助力高效課堂

李春卿

關鍵詞：教學；信息技術；英語；應用

在大力推進高效課堂的背景下，能恰當運用多種信息技術手段融入英語教學， 創設形象生動的教學情景，讓抽象的教學內容形象化、具體化、清晰化，最大限度的提高課堂教學的效率和效果是擺在每位教師身上的使命之一。構建高效課堂一直是教育界的熱點話題，也是廣大教師追求的最高境界。信息技術在高效課堂上的應用， 為構建英語高效課堂插上了翅膀。

在構建高效課堂方面，我們教學實踐中已經深深體會到現代信息技術一些有著得天獨厚的優勢。那么我們如何合理地利用信息技術構建高效的英語課堂呢？

多年的教學經驗，我覺得應從以下幾方面利用信息技術合理構建英語高效課堂。

一、通過信息技術呈現教學情境，誘發學生學習興趣， 準確理解和應用英語

多媒體能把英語應用的語境直觀形象逼真地展現出來，把學生的非注意力因素集中起來，能使學生從聽覺、視覺上注意教師展現的內容，從而誘發學生學習的興趣。而且有師生之間情感的交流。英語教師在課堂教學中如能激發學生英語學習的熱情，使之思維活躍，注意力集中，便可以達到高效的目的，老師的自信、興奮、贊嘆，對學生的大腦活躍起著很大的作用。因而教師在課堂上要飽含熱情，通過自己健康向上的感情去感染學生，使他們從中受到鼓舞和鞭策，體驗到成功的歡樂。

二、通過多信息技術再現語言情景，突破知識的重難點，創設情景鞏固語言練習