優選論視角下廣西漢語方言英語學習者音節習得偏誤研究

陳小玉?秦川

摘 要：受桂林方言影響，桂林英語學習者較難準確發出單詞中的輔音叢、音節尾濁阻塞音和雙元音。為探究其深層原因，本文對來自桂林的大學生進行語音測試，并用優選論進行分析。結果顯示，桂林人習得英語音節的過程中，標記性制約條件等級較高，這與其在英語中的排列差異明顯，也是桂林人英語輔音叢、音節尾濁阻塞音及雙元音發音困難的癥結所在。

關鍵詞：桂林 英語學習者 優選論

由普林斯（Prince）和斯莫倫斯基（Smolensky）提出的優選論（Optimality Theory，簡稱OT）是生成音系學發展的第三階段。［1］通過制約條件的相互作用，OT為系統性解釋音系現象提供了強有力的工具。根據制約條件的不同排序，我們可以找到語音習得偏誤的深層原因。因此，不少學者將該理論用于研究中國學習者的英語習得，并著重探討了母語對英語音節習得的影響。［2-4］

然而，大多數過往研究針對的是普通話對英語音節習得的影響，而非漢語方言。事實上，在中國說方言并以方言為母語的人不在少數 ，因此對我國的英語音節習得研究而言，僅考慮普通話的影響是不充分的。鑒于此，尚光琴和蒙昌配就探討了漢語方言對英語音節習得的影響。［5-6］

同樣的情況也適用于廣西桂林地區的英語音節習得。桂北一帶盛行的桂林方言等西南官話“是歷史上廣西的官方語言”［7］，該方言分布地域較廣，使用人口多。在這一背景下，桂林英語學習者對英語音節的發音不可避免地會受到桂林方言的影響。……