白梓辰
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風?!贝汗媚锴娜欢痢K抵鴼g快的口笛,喚醒了在地下沉睡的小草;她帶著滋潤的春雨,澆醒了含苞欲放的杏花;她拂著溫暖的春風,吹醒了翠綠欲滴的楊柳。
媽媽送我的植物朋友——捕蠅草,仿佛也被春姑娘喚醒了。它展開了幾片薄薄的、嫩綠的小葉片。葉片頂端是“貝殼”?!柏悮ぁ蓖饷媸谴渚G的,里面卻是鮮紅的。張開的“貝殼”邊緣長著一排排細小而狹長的“睫毛”,猶如一雙雙銳利的眼睛在盯著我。媽媽告訴我,那是它的捕蟲夾。它會分泌吸引小蟲的液體,待小蟲進入,再趁機關閉夾子進行捕食。
什么?我只知道蟲子吃植物,沒聽說過植物還能吃蟲子。我想試一下媽媽說的到底是不是真的,于是用手碰了碰捕蠅草的捕蟲夾——沒反應。我發現捕蟲夾里的紅色并不是均勻分布的,大部分地方是淡紅的,其余地方分布著深紅色的小點。我又湊近一點兒,發現葉片上有幾根細毛。查了資料我才知道,那是它的感覺剛毛。
正巧這時,一只小果蠅被吸引過來,貪婪地爬進捕蟲夾里。我屏氣凝神地盯著它——唉,捕蟲夾還是沒有閉合。就在我要轉身離開的時候,小果蠅不小心碰到了感覺剛毛。說時遲,那時快,捕蟲夾不到一秒鐘就悄無聲息地閉上了,然后捕蠅草就開始享用美食。哇,我的這位植物朋友也太酷了吧!
過了一周,捕蠅草像睡醒了一樣,懶懶地睜開“眼”,那只小果蠅竟然變得扁扁的了。哇,捕蠅草真是太神奇了!
后來,我繼續查資料得知:捕蠅草抓小蟲,能給自己補充營養。植物為了生存,真可謂費盡心機呀!
我對這個愛吃肉的朋友佩服得不得了,還給它編了一首兒歌——
小“貝殼”,睫毛長,
吃了小蟲吸營養。
過了一周睜開“眼”,
小蟲小蟲硬邦邦。
(指導教師陳百琦)
簡評
這篇文章按照認識事物的順序展開,行文脈絡十分清晰。文章中不僅引用了詩句,還寫了一首自編的兒歌,展現了小作者的創作才華。讓人印象深刻的是,小作者對捕蠅草外觀和捕蠅草捕蟲過程的描繪。經常感到作文沒話說的同學,可以仔細分析一下這兩部分內容。這樣,以后動筆的時候,就知道可以在作文里寫點兒什么了。