可以擺多少個正方形

林明靈

“安妮，你過來一下，我們一起來研究一道數(shù)學(xué)問題?！卑职掷材莸男∈终f。

“什么題目？”

“367根小棒，按下圖的方式，每4根擺成一個正方形，最多能擺多少個正方形？”

“這還不簡單！拿367根小棒擺一擺，不就得了。”安妮帶著幾分不屑說。

“哇！你用這種方法，要擺到什么時候？有那么多小棒嗎？”爸爸指了指題目和圖形，耐心地說，“再說，你用這種方法，也太老套了。”

“哈哈，我知道了。”安妮甩著小辮子，小聲地說，“367÷4=91（個）……3（根），剩下的3根不能擺成一個正方形，所以一共可以擺91個正方形。”

“嗯，這才是聰明的小寶貝。那同樣用367根小棒，按下面的方式擺，一共可以擺多少個正方形？”爸爸又拋出新的數(shù)學(xué)問題。

“這怎么擺呢？”安妮認真地思考。她指著上圖，自言自語地嘀咕著：“現(xiàn)在與剛才的擺法不同了，剛才要4根小棒擺一個正方形，現(xiàn)在擺一個正方形只要3根小棒，最后一個正方形要4根小棒?！?/p>

“是?。∧菙[出的圖形中一共有多少個正方形呢？”爸爸不緊不慢地問，慈祥的目光中帶著一些期待。

“367根小棒先扣掉1根，即367-1= 366（根），366÷3=122（個），所以擺出的圖形中一共有122個正方形。”安妮充滿了自信，說話有了底氣。

爸爸不停地點頭，豎起了大拇指，為安妮點贊。