世上哪有“隨便”這回事

閆晗

最近發現，“隨便”是個容易傷人的詞。

組織活動、負責做飯的人最不喜歡聽“隨便”，因為這并不意味著授權，而是一種逃避責任，暗暗透著對組織者的期待。“隨便”之后，避免了進一步溝通，卻是一場猜心大賽，心理揣測的博弈很難獲勝，常常雙方都不滿意，反而比直接提出具體的建議和傾向結果要壞。所以隨便是最難的。

另一種“隨便”，是找人幫忙或者布置任務，用的表達方式是：隨便寫一下，隨便說說，隨便設計一下，都行。常見到有被這句“隨便”激怒的，雖然說者無心但聽者有意，在這種情境下，它似乎暗含著對他人勞動的不在乎和不肯定，一廂情愿地認為這件事對對方來說是舉手之勞，不會費太多時間和精力。

然而哪有那么簡單，即使是別人擅長的事情，做起來也未必不需要勞心勞力。現代社會，時間寶貴，任何花時間的事情都不簡單。

多年前，有一次和親戚們一起出門游玩，原計劃在外面吃飯，表哥臨時有急事回家，改方案去家里吃，他表示可以讓長輩隨便做點飯，大家簡單吃點。快到飯點的時候表哥打了個電話回家，于是我們到的時候，就有一桌豐盛的菜肴，有排骨有海鮮有水果。當時并沒多想，后來我才從側面聽說，長輩當時有多手忙腳亂。沒有提前準備食材，突然多出幾個人來吃飯，冰箱里的魚肉沒有解凍，也沒買新鮮果蔬，但來了客人想要好好招待，幾乎是打仗似的在做準備，才有后來的豐盛體面。

等到自己成家后，我才知道邀請別人到家里來，需要做許多準備，打掃衛生，準備零食水果飲料，而且在約定的時間段內，不能出門，要在家等著。飯菜豐盛，賓主盡歡，這個“隨便”背后的勞動十分復雜。

曾經接到一項任務是給小學生做講座，說的時候也是“隨便講講”。這隨便的背后是什么，干過才清楚，準備文稿和PPT，為調動氣氛要準備互動游戲和道具，花了好幾個晚上。因為不曉得具體場景，提前設想了多種可能，有PPT和不能放PPT的方案，互動效果好和不好的應對。臨場還要根據環境隨機應變“現掛”，為了孩子們注意力集中，感覺被“看見”，還事先記下他們所有人的名字。現場講時也神經緊繃，關注所有的問題和反應，以便調整內容，反響好的地方可以拓展，無人響應的就要快進。

當然，活動效果還不錯，其他人可能以為你游刃有余，真的只是隨便講講。可你自己知道，真的沒有隨便過。到任何一個地方做講座，對象無論是什么人，都不能欺場，要量身定做，拿出十二分的真心與精力應對。在智能手機時代，讓人認真聽是困難的。

最近聽到中學時的一名學霸同學講起往事，說她有次被班主任用心的期末評語感動落淚。其他人都只看到她學習輕輕松松，只有班主任看到了她的勤奮努力。學霸第一次聽到老師這么說，有一種被充分肯定的感覺。學霸說自己其實對學習從來沒有偷工減料過，但老師們總說她只用了六七分力。

得知此事后我受到很大震撼，因為我對這位學霸同學的印象也是課間嘻嘻哈哈打鬧，隨便學學就能取得優異成績，輕輕松松考上北大，然而事實是她非常努力，課間玩鬧是她放松的方式，她的努力和焦慮并不寫在臉上，沒有被大家看到。

不要輕易說“隨便”這個詞，世上的事真沒有隨便的。