◆ 洪向華 于 歡
2023年3月1日,習近平總書記參加中央黨校建校90 周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮并發表重要講話,強調“黨校作為黨的思想理論戰線的重要方面軍,承擔著為黨獻策的重要職責”,對黨校科研智庫工作提出了新的更高要求。新時代新征程,黨校系統要堅持將為黨獻策作為踐行黨校初心的重要內容,發揮黨校價值、履行黨校職責,堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、凝心鑄魂、指導實踐,著力做好理論研究、對策研究這個探索規律、經世致用的大學問,從而在新起點上不斷開創黨校工作新局面,不斷譜寫黨校事業高質量發展新篇章,為黨和國家貢獻更多智慧和力量。
黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。中央黨校建校90年來,始終站在黨的思想理論建設最前沿,為推動馬克思主義中國化時代化發揮了積極作用。在中國共產黨事業發展的各個時期,中央黨校始終與黨同行、對黨忠誠、為黨分憂,堅持為黨育才、為黨獻策,黨中央許多重大理論創新成果的提出、重大決策部署的出臺都凝結著黨校貢獻。90年來,黨校生動詮釋了作為黨的思想理論戰線重要方面軍的角色定位,深刻體現了習近平總書記強調的為黨獻策的獨特價值。
黨的十八大以來,習近平總書記對新時代黨校事業發展念茲在茲,在充分肯定黨校系統重要地位和作用的同時,強調圍繞中心、服務大局,是黨校事業必須始終堅持的政治站位,是踐行黨校初心的必然要求。聚焦“黨之大計”,黨校系統必須堅持“黨校姓黨”這一根本原則,做好新時代黨校科研與智庫工作,著力找準自身與黨的中心任務間的切入點,發揮自身突出優勢,做到黨需要研究解決什么重大問題,黨校就努力在那些方面建言獻策。
深入研究闡釋黨的創新理論。黨的創新理論是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎,是我們黨最寶貴的政治財富和精神財富。新時代黨的創新理論集中全黨智慧回答時代課題,蘊含著深厚的理論價值,因此,黨校系統必須以深入研究理論為基礎,發揮好學術優勢、學科優勢、話語優勢,根據實踐變化和時代發展,宣傳闡釋黨的創新理論,決不能照本宣科、不求甚解,而要從理論貢獻、實踐價值、世界意義等角度深化探索,深刻學習領會新時代黨的創新理論所蘊含的立場觀點方法、道理學理哲理,找準黨校工作與為黨出謀劃策的結合點。一是要理解“準”。黨的創新理論是在中國共產黨將馬克思主義基本原理與中國實際相結合的過程中形成的,具有極強的政治性、思想性和權威性,這就決定了對黨的創新理論的研究闡釋不同于一般的學術研究,必須把“精準”作為第一要務,深入闡釋其精神實質。二是要研究“透”。研究黨的創新理論要注重追根溯源、求本探真,深入挖掘其中思想觀點的來龍去脈、精髓要義,將黨的“原創性貢獻”研深研透,做到知其然更知其所以然。三是要宣傳“活”。理論闡釋與理論傳播相輔相成,黨校系統既要扎實研究問題,也要生動宣傳理論,應積極轉變話語風格,以更加樸實、接地氣的方式將新思想蘊含的深刻道理、哲理講“活”,使黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。
持續推進黨的理論創新。黨的百年奮斗歷史反復證明,馬克思主義只有同中國實際相結合,才是“活的馬克思主義”;只有同中華優秀傳統文化相結合,才能落地生根、深入人心。“兩個結合”是推進馬克思主義創新發展的根本途徑,深刻揭示了“中國化時代化的馬克思主義行”與“中國共產黨能”“中國特色社會主義好”之間的邏輯理路。正是堅持“兩個結合”,我們黨先后實現馬克思主義中國化的三次飛躍,引領中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。進言之,“兩個結合”指明了推動黨的理論創新的根本途徑,黨校系統應持續推進“兩個結合”,科學運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,對黨和國家事業發展中一系列事關根本、事關全局、事關長遠的基礎理論和重大問題開展深入研究,努力拿出具有顯著決策影響、學術影響、社會影響和國際影響的代表性成果,同時,要堅持問題導向,加強對重大現實問題的研究,在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的實踐中探尋強國復興的新理念、新思路、新辦法,通過持續為黨獻策不斷拓展理論創新格局、提高理論創新水平,助力中國特色社會主義巍巍巨輪乘風破浪、行穩致遠。
“國者,天下之大器也,重任也。” 黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》,“國之大者”被寫入這份黨的重要文獻。胸懷“國之大者”,要時刻關注黨中央在強調什么、關心什么,深刻領會什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護的立場,做到對黨忠誠、聽黨指揮、為黨盡責。質言之,“國之大者”具有鮮明的時代意蘊,其內涵豐富、用意深遠。進入新時代,黨校系統需深刻把握“國之大者”的核心要義,真正做到夙夜在思、建言資政。
為治國理政建諍言、獻良策,黨校系統必須始終堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命,自覺在黨的偉大夢想、偉大斗爭、偉大工程、偉大事業中精準定位,既要堅持黨性原則,著力在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致,也要聚焦“國之大者”、服務黨之所需,做好建言獻策工作,履行好黨校職責使命。
謀大局做大事。善謀大者方能兼其小,不謀全局者難以謀一域。黨的事業是一個有機整體,各條戰線、各個領域都要朝著黨確定的奮斗目標凝心聚力、同向發力,一刻也不能忘記大局、偏離方向。黨校系統作為黨的思想理論戰線的重要方面軍,承擔著為黨獻策的重要職責,要經常同黨的基本理論、基本路線、基本方略,同黨中央重大決策部署,同習近平總書記重要指示批示精神對標對表,堅決響應黨中央的提倡、堅決執行黨中央的決定,特別是要把中央的大政方針同自身工作結合起來,從大局出發進行創造性執行、開拓性探索。正如毛澤東同志指出的,“革命者就是要站得高、看得遠,站在井岡山,不僅要看到江西和湖南,還要看到全中國、全世界”。當今時代,國際競爭既表現為國家“硬實力”和“軟實力”的直接較量,也表現為國家戰略能力、戰略思維和戰略決策的深度角逐。黨校系統要在黨的領導下著力從戰略高度思考國家建設與發展中存在的問題,系統研究、深入調研,不斷增強工作的系統性、原則性、創造性、預見性,做好建言獻策工作,持續為黨和政府推出高質量成果,為新時代中國特色社會主義偉大事業貢獻全部力量。
創新機開新局。黨的十八大以來,我們黨針對錯綜復雜的國際環境和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務開展攻堅行動,始終堅持穩中求進的工作總基調,落實高質量發展要求,同人民一道,奮力開創了黨和國家事業發展新局面。新時代新征程,世界正處于百年未有之大變局,并同中華民族偉大復興的戰略全局深度關聯,踐行“國之大者”被賦予嶄新內涵,為此,黨校系統要用好學術研究、理論宣傳、決策咨詢“三支筆”,切實為黨和政府決策服務,扮演好建言資政的角色。具言之,黨校系統要大力推進新型智庫建設,既發揮出學科設置完備、理論和實踐結合緊密的硬件優勢,也發揮出學員來自不同地區、不同領域的資源優勢,聚焦黨和國家中心工作、政府重大決策部署、社會重點難點熱點問題進行深入研究,緊緊抓住黨和國家急迫需要解決的問題,及時反映重要思想理論動態,強化對黨情、政情、社情的現實性研究;強化對國家中長期發展戰略問題的前瞻性研究;強化對重大現實問題和突出矛盾的對策性研究,持續為黨建諍言、獻良策,助黨創新機、開新局。
“民之所憂,我必念之;民之所盼,我必行之”“意莫高于愛民,行莫厚于樂民”體現了中國自古以來關注民生、順應民心、注重民愿的價值理念。在漫長的中國古代社會演進過程中,以“治理之道,莫要于安民;安民之道,在于察其疾苦”為主要內涵的人文情懷,成為貫穿中華傳統文化中民本思想的永恒主題,這種惜民愛民和憂國憂民的價值追求,千百年來一直滋養著厚德載物的中華民族,始終涵育著源遠流長的中華文化。同時,人民性是馬克思主義的本質屬性,馬克思主義因植根人民而根基深厚,因依靠人民而不斷發展,因造福人民而生生不息。這兩方面構成中國共產黨堅持人民至上、秉持執政為民價值理念的歷史淵源與理論淵源。
回望百年奮斗歷程,沒有廣大人民群眾的積極參與和無私奉獻,中國共產黨就不可能取得革命和斗爭的輝煌勝利,社會主義現代化建設就不會取得舉世矚目的偉大成就。我們黨正是因為念“民之所憂”、行“民之所盼”,與人民群眾心手相牽、血脈相連才能歷經挫折而不斷奮起,歷盡磨難而淬火成鋼。當前,我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期,面對國內外嚴峻復雜的形勢,黨校系統作為黨中央領導下的重要部門,更要樹立“以人民為中心”的理念,聚焦“民之所盼”獻計獻策,為黨和國家將改革發展成果更多更公平地惠及全體人民,為實現人民享受更優質的教育、更穩定的工作、更可靠的保障、更優美的環境貢獻智慧和力量。
“民為邦本,本固邦寧。”民心是最大的政治,人民是黨執政的最大底氣,民生工作沒有終點,只有連續不斷的新起點,當前,脫貧攻堅戰全面勝利之后,如何全面推進鄉村振興;全面建成小康社會之后,如何扎實推動共同富裕等問題都是需要研究探討的重要課題,都需要黨校系統為黨出謀劃策。整體而言,黨校系統中的各個部門遍布全國所有省(區、市),身處基層當中,要善于在多元訴求中把準群眾共識,對不合理的、非理性的訴求,即使聲音洪亮、人多勢眾,也不為所惑,而對于合理的、理性的訴求,即使聲音微弱、勢單力薄,也應高度關注,努力找出不同利益群體的最大公約數;要善于在同群眾接觸中感知群眾脈動,堅持從大處著眼、從小處著手,深入把握人民群眾需求的新變化,針對不同地域、不同年齡、不同群體的不同需求作出回應,傾聽不同聲音,提高工作的精準性;要善于在群眾互動中集中民智,人民是歷史的創造者,人民群眾的智慧是無窮的,要堅持人民的主體地位,主動傾聽群眾“答案”,并將人民的金點子和好建議化為議案提案,以建言獻策為黨所用,匯全民之智形成新時代攻堅克難的強大合力。黨校系統在黨中央的領導下,堅持同人民群眾緊密聯系,聚焦“民之所盼”獻計獻策,助力黨和國家更好地滿足人民日益增長的美好生活需要,定能幫助我國在新的歷史階段創造更輝煌的中國奇跡。