高中地理坐標圖歸納及教學策略研究

●云南省會澤縣茚旺高中致遠中學 張天住

地理坐標圖是采用數字形式來表示多項地理要素之間相互關系的信息圖形。常見的地理坐標圖有二維坐標圖、三維坐標圖、四維坐標圖、變式坐標圖等,它可以把抽象難理解的文字表述內容形象化、具體化、條理化,是地理學科知識體系的重要組成部分和地理信息的重要載體,也是高考關注的重點和熱點。通過地理坐標圖來考查學生獲取和解讀信息的能力常受到命題者的青睞。為了更好地幫助教師開展教學工作,現對高中地理教學中常見的地理坐標圖進行歸納并對教學策略進行研究。

一、二維坐標圖的判讀與應用

二維坐標圖又叫平面直角坐標圖,用橫、縱坐標分別代表兩個地理事物或現象,坐標中的點、線等內容表示兩者之間的關系。一般用曲線、折線、直線、點等來表示橫、縱坐標上兩個地理要素間的關系,讀圖時既要有定性的認識,又要做定量的分析。判讀的基本方法是:

1.看清圖名,明白坐標圖表示的主要內容。

2.看清圖例,清楚圖中各條線表示的是什么內容。

3.看清橫坐標所表示的要素和內容。

4.看清縱坐標表示的是數量、累計量、比例、變化率還是距平值。

(一)如果是數量,斜率大,說明變化快;反之,變化慢

例1 戶籍人口是指依法在某地公安戶籍管理機關登記了戶口的人口,常住人口是指實際居住在某地一定時間(半年以上)的人口。下圖為我國某城市2002—2018年戶籍人口與常住人口的數量變化統計圖。造成該市人口變化的原因是 ( )

A.經濟較為發達 B.就業機會較少

C.留守現象突出 D.國家政策制約

【解析】讀該城市2002—2018年戶籍人口與常住人口的數量變化統計圖可知,該市戶籍人口增加,但常住人口減小,且常住人口小于戶籍人口,表明該市有大量人口流出就業,因此造成該市人口變化的主要原因是就業機會較少,B符合題意。

(二)如果是累計量,變化小,增加少;變化大,增加多

例2 下圖為某地氣溫和降水量逐月累計曲線圖。讀圖判斷該氣候類型為 ( )

A.氣溫逐月升高 B.氣溫季節變化小

C.9—12月降水最多 D.降水季節變化小

【解析】該圖為某地氣溫和降水量逐月累計曲線圖,氣溫和降水總量累計值總體在增加,但是不能說明氣溫逐月升高,所以A錯誤。從圖中可以看出氣溫曲線走勢較平緩,所以氣溫季節變化小,B正確。9—12月降水曲線平緩,說明降水少,降水最多的應為曲線坡度較大的5—8月份,C錯誤。該地夏秋季降水多,春冬季少,季節變化大,D錯誤。故正確選項為B。

(三)如果是變化率,只要大于0,則增加,等于0,變化為0,小于0,則減少

例3 讀某國人口自然增長率隨時間變化示意圖,完成(1)—(2)題。

(1)目前人口增長特點與③時期自然增長率最相符的國家是 ( )

A．菲律賓 B．美國 C．中國 D．英國

(2)若該國人口變動只受自然增長率影響,則該國人口總量達最大值的時間是 ( )

A.② B.③ C.④ D.⑤

【解析】本組題主要考查二維坐標圖中,當縱坐標為變化率,只要大于0,則增加,等于0,變化為0,小于0,則減少。

(1)據圖可知,該圖縱坐標為人口自然增長率,③時期自然增長率為零,菲律賓、美國、中國的自然增長率都大于零,只有英國的自然增長率最接近零,所以,A、B、C錯誤,D正確。故正確選項為D。

(2)若該國人口變動只受自然增長率影響,③是自然增長率為零且是由正向負的轉折點,此時人口最多,B正確。⑤時期,自然增長率為零且是由負向正的轉折點,此時人口最少,D錯誤。②時期自然增長率最大,但此時人口還在不斷增加,A錯誤。④時期自然增長率最小,但此時人口還在不斷減少,C錯誤。所以選B。

(四)如果是比例,沒有總量,不能判斷數量

例4 監測和分析不透水面比例的動態變化不僅能了解城市化進程,而且對城市未來發展規劃具有重要意義。下圖示意1990—2020年大灣區部分城市不透水面與綠地(林地與草地)空間比例變化。據此回答大灣區城市不透水面的變化反映當地 ( )

①人口增長 ②后備土地充足 ③產業結構變化 ④綠地面積減小

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

【解析】大灣區城市不透水面的變化反映當地人口增長、城鎮化速度加快,城市硬化路面增多,①正確。不透水面比例上升,綠地空間比例總體下降,后備土地不足,②錯誤。由圖可知,不透水面比例上升速度放緩,產業結構調整,人口增速減緩,硬化速度放緩,③正確。綠地空間比例下降,但綠地面積不一定減小,④錯誤。所以選B。

(五)如果是距平值,大于0,則大于平均值,小于0,則小于平均值

例5 表層海溫距平是指該海域表層海水溫度與多年平均值的差值。SOI值距平是指南太平洋副熱帶高壓與赤道低壓之間的氣壓差與多年平均值的差值。下圖示意1950—1990年間赤道南部東太平洋(0°—10°S,180°—90°W)表層海水溫度與大氣狀況之間的相關性。讀圖完成(1)—(2)題。

(1)據圖可知 ( )

A.SOI值距平與表層海溫距平呈正相關

B.1955年該海域表層海水溫度約為—1.0℃

C.SOI值距平高時,表層海水溫度較低

D.表層海溫距平最高時,SOI值距平最低

(2)當SOI值為正距平且數值較大時 ( )

A.太平洋上東南信風勢力減弱 B.東太平洋下層冷水上泛減少

C.秘魯沿岸海域漁業減產嚴重 D.赤道西太平洋沿岸降水偏多

【解析】本組題主要考查二維坐標圖中,當縱坐標為距平值時如何判斷氣壓帶、風帶的相關知識。

(1)讀圖可知,SOI值距平與表層海溫距平大體呈負相關,A錯誤。1955年該海域表層海溫距平為—1.0℃,即表層海水溫度與多年平均值的差值約為—1.0℃,B錯誤。據圖可知,SOI值距平高時,表層海溫距平值較低。因為海域表層海水溫度多年平均值為定值,可知表層海溫距平值較低時,意味著表層海水溫度較低,C正確。據圖可知,表層海溫距平最高是在1980—1985年之間的年份,而此時的SOI值距平不是最低,D錯誤。故選C。

(2)因為SOI值距平是指南太平洋副熱帶高壓與赤道低壓之間的氣壓差與多年平均值的差值,可知當SOI值為正距平且數值較大時,表明南太平洋副熱帶高壓與赤道低壓之間的氣壓差比較大,且大于多年平均值。南太平洋副熱帶高壓與赤道低壓之間的氣壓差越大,水平氣壓梯度力越大,太平洋上東南信風勢力越強,A錯誤。太平洋上東南信風勢力越強,東太平洋下層冷水上泛越多,B錯誤。下層冷水上泛越多,從海底帶來的營養物質越多,越有利于浮游生物繁殖,因此秘魯沿岸海域漁業會增產,C錯誤。太平洋上東南信風勢力越強,下層冷水上泛越多,赤道南部東太平洋沿岸表層海水溫度越低,出現拉尼娜現象,導致赤道東太平洋沿岸空氣下沉增強,降水偏少,而赤道西太平洋沿岸降水偏多,D正確。故選D。

二、三維坐標圖的判讀與應用

(一)平面正三角坐標圖

對于平面正三角坐標圖,在判讀時需要把握以下幾個關鍵點:①因為是構成圖,所以圖中數據只表示相對量,即“比重”或“比例”;②各構成要素所占比重的總和必須是100%;③構成要素只有三項;④三項要素在數軸上的比例由低到高方向一致,即均按順時針或逆時針由0到100%。

對于平面正三角坐標圖的判讀,最簡單且易于掌握的是平行線法,其判讀步驟如下:

1.在正三角形的三邊畫三個箭頭,每個箭頭分別表示每條坐標軸上數據遞增的方向,并分別標為①②③。

2.過所要讀的點分別沿三個箭頭的方向作三條平行線,與三條坐標軸相交的點所反映出的數據分別為該點三個變量的百分比數值。

例6 右圖為工業區位因素三維坐標圖。據此判斷②類型工業布局時宜靠近 ( )

A.高等院校 B.原料產地

C.消費市場 D.居民區

【解析】此題考查平面正三角坐標圖的判讀,根據判讀方法,②類型工業原料占比近百分之70,技術占比近百分之10,勞動力占比百分之20,因此,②類型工業屬于原料導向型工業,布局時應該靠近原料產地。故選B。

(二)三維立體坐標圖

三維立體坐標圖可以用來表示某點的空間位置,如某點的經緯度和海拔,也可用來表示影響某一地理事物三個要素的關系。此類坐標圖的判讀方法與平面直角坐標圖的判讀方法基本相同。

例7 讀右圖,完成(1)—(2)題。

(1)若X、Y、Z分別表示影響河流航運價值的地形、流量、經濟等條件,箭頭方向表示條件越來越好,①、②、③、④點中最能體現萊茵河航運價值的是 ( )

A.① B.②

C.③ D.④

(2)若X、Y、Z分別表示工業污染中的大氣污染、水污染、固體廢棄物污染,箭頭方向表示污染越來越嚴重,①體現了下列哪種工業的污染狀況 ( )

A.鋼鐵廠 B.水泥廠 C.化工廠 D.造紙廠

【解析】本題主要考查學生三維立體坐標圖的判讀能力。學生要認真讀圖,熟悉歐洲西部的地理知識和主要工業的污染情況。

(1)萊茵河主要流經平原地區,水流平穩有利于航運;屬于溫帶海洋性氣候,氣候濕潤,河流流量較大;處于歐洲經濟比較發達的地區,所以,影響河流航運價值的地形、流量、經濟等條件都比較好。故選B。

(2)若X、Y、Z分別表示工業污染中的大氣污染、水污染、固體廢棄物污染,箭頭方向表示污染越來越嚴重,①大氣污染、水污染比較嚴重,固體廢棄物污染很小,造紙廠、鋼鐵廠和水泥廠固體廢棄物污染嚴重;化工廠大氣和水都有嚴重污染,固體廢棄物污染較少。故選C。

三、變式坐標圖及其判讀

在二維和三維坐標圖的基礎上通過各種變換可形成不同的變式坐標圖,如風玫瑰圖、雷達圖等。

(一)風玫瑰圖及其判讀

風玫瑰圖是以玫瑰花的形式表示各方向氣流狀況重復率的統計圖形,所用的資料可以是一個月內的或一年內的,但通常采用一個地區多年的平均統計資料,其類型一般有風向玫瑰圖和風速玫瑰圖。風向玫瑰圖又稱風頻圖,是將風向分為8個或16個方位,在各方向線上按各方向風的出現頻率,截取相應的長度,將相鄰方向線上的截點用直線連接起來的閉合折線圖形。判讀方法是:

1.呈輻射狀分布的線段表示方向。

2.明確坐標中心點頻率為0,離中心點越遠頻率越高。

3.根據風玫瑰圖形的輪廓線與方向線的交點,就可讀出不同風向出現的頻率,通過比較就可確定最大風頻風向和最小風頻風向。

例8 讀下圖,其中虛線表示1月,實線表示7月,據此判斷南京和北京1月份的盛行風向分別是 ( )

A.西北風;西北風 B.東北風;西北風

C.東南風;偏南風 D.西北風;東南風

【解析】該題考查風向玫瑰圖的判讀。折線上不同的點的方位即為該地區的風向,與坐標原點之間的距離最遠的風向,為當地盛行風,圖中虛線表示1月,則南京1月盛行風向為東北風,北京1月盛行風向為西北風。故選B。

(二)雷達坐標圖及其判讀

雷達坐標圖的形狀與雷達酷似,一般用來表示影響某地地理事物的多種要素所占的比重及其變化趨勢。判讀方法是:

1.一般有幾個地理要素,就有幾個坐標軸。

2.圖中數據表示相對量,即“比重”或“比例”。

3.圖中多個坐標軸的數值之和等于100%。如由四個坐標軸組成的雷達圖,四個坐標相交的點為原點,距原點越遠,所占百分比越大。

例9 人口現住地與出生地之間出現分離現象,這樣的人口被稱為終身遷移人口。右圖為上海市近10年來平均終身遷移人口雷達圖。據此判斷上海市終身遷移人口主要來自 ( )

A.西部地區 B.東北地區

C.南方地區 D.中東部地區

【解析】該題考查雷達坐標圖及其判讀方法。據圖可知,上海市近10年來平均終身遷移人口占比較高的有江蘇、安徽和浙江,主要來自中東部地區。故選D。

總之,通過對高中地理坐標圖進行歸納,可以提高教學效率,更好地提高學生的讀圖能力。