魯春林
摘 要:實踐教學(xué)是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標不可或缺的重要內(nèi)容。《認證標準》對實踐教學(xué)提出了更高要求,給地方本科院校英語教育專業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn)。實踐教學(xué)一直是教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),原有實踐教學(xué)體系與認證理念還存在一定差距。本文厘清認證理念、標準及實踐教學(xué)體系的構(gòu)成要素,查找存在問題,以培養(yǎng)目標、
赤峰學(xué)院學(xué)報·哲學(xué)社會科學(xué)版2023年8期
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3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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