新政府會計制度下職業院校的財務工作研究

孫宏友 張海兵

（江蘇省建湖中等專業學校，鹽城 224000）

職業院校的財務工作旨在維護院校財務資產的安全，院校財務工作的基本實施要點應當包含預算決算工作、負債管理、資產運營管理等。新政府會計制度不僅促進了院校原有的會計核算業務及財務管理實現路徑創新，也增加了職業院校需要應對的財務工作全面轉型挑戰。由此能夠判斷得知，職業院校的財務管理人員必須要樹立保障院校資產安全的意識，準確理解新政府會計制度的實踐內涵要點。

一、新政府會計制度對職業院校財務工作產生的影響

（一）財務預算影響

財務預算工作構成了院校財務工作得以全面開展的基礎前提，職業院校的財務預算開展實施過程將會受到當前階段會計制度的顯著影響。按照全新的政府會計制度具體法規要求，院校目前應當推廣施行預算會計及財務會計的并行處理模式，進而增加了財務預算的傳統模式轉型創新挑戰。具體針對院校財務預算的開展過程來講，應當重點考慮到納入院校各項收支管理，確保運用統一化的實踐思維方式來進行應對調整。財務預算的總體方案應當達到精準全面的程度，切實保證吻合職業院校的真實需求，運用財務預算的技術手段來提供院校財務管理的實施總體方案。

（二）財務決算影響

院校財務預算及財務決算之間具有內在聯系。財務決算工作的側重點應當體現在準確核算院校在各個時段的財務資產支出及收益狀況。財務會計人員針對財務決算工作應當全面關注合并編制會計報表，確保院校會計報表與財務報表能夠得到更加完善的編制。財務管理人員在財務決算的實施過程中會受到全新的政府會計制度準則影響，因此決定了院校財務決算的涵蓋領域應當涉及借貸數據信息、投資收益信息、院校資金經費及固定資產的動態使用狀況等。會計業務人員對以上各項的會計決算工作都要進行統籌考慮，防止遺漏關鍵性的財務決算實施要點。

（三）會計核算方式影響

新政府會計制度在根本上細化了院校會計工作的各個不同要素，重點涉及凈資產、預算結余、預算支出與收入、負債等會計核算的基本組成部分。政府會計制度經過全方位的更新調整以后，消除了會計信息核算受到的主體差異影響，確保實現了橫向可比的會計信息核算實踐目標。目前全新的政府會計制度對于原有核算要素進行了必要的合理調整，明顯促進了會計信息的整體質量獲得優化提高。由此可見，會計核算的方式更新在客觀上要求院校會計人員嚴格保障核算數據信息的實時性、可靠性及全面性。院校財務管理各個環節的真實狀況必須得到準確的反映，進而有益于院校會計資產得到切實的安全保障。

二、職業院校的財務工作目前實施狀況

（一）會計核算現狀

院校會計核算的傳統業務模式目前亟待重新構建，通過全面重構職業院校在當前階段的會計核算流程來保障會計核算的數據信息準確。從總體角度來講，部分職業院校的現有會計核算實現路徑仍然存在較為顯著的滯后缺陷，集中表現在院校會計核算的技術手段存在單一性，會計核算業務及其他的財務工作領域未能實現緊密的銜接融合。院校會計人員長期存在顯著的依附心理，導致會計業務人員無法做到全面統籌會計核算的各個領域工作實施要點。在此種情況下，會計業務人員對于全新政府會計準則的現行立法規范未能給予準確的把握理解，從而表現為低下的會計核算業務處理能力。

（二）預算管理現狀

預算管理工作目前亟待得到職業院校人員的充分重視，院校預算管理的開展實施狀況將會在根本上關系到院校管理工作的實踐水準。但是實際上，很多職業院校的現有預算管理信息化平臺未能得到全面的建立，造成院校預算管理的最大化成效很難得到發揮。職業院校現階段的預算管理規范制度仍然未能全面吻合全新的政府會計制度標準要求，導致預算管理及決算管理的割裂分離缺陷。財務會計人員在實施職業院校的資產費用預算、固定資產的安全管理及其他層面的預算實踐工作中，通常很難做到嚴格施行貫徹全新的財務會計工作準則規范。由此可見，財務預算在各個執行環節中比較容易受到人員業務素養及其他層面因素的變化影響。

（三）財務報表工作現狀

財務報表應當能夠精確反映出院校在各個不同時段的財務資產動態狀況，因此決定了職業院校現有的財務報表必須更加精準。在目前的情況下，職業院校的財務報表涵蓋數據類型正在趨向于復雜化的發展特征，財務報表的制作過程必須建立在信息化的平臺保障前提下。全新的政府會計制度在客觀上要求院校會計人員具備更加優良的信息化業務素養，那么院校會計人員及財務管理人員之間亟待增進信息數據的共享互動。財務管理人員對財務報表如果沒有進行全面完整的制作，則會導致財務報表中的信息數據存在錯誤，嚴重阻礙了職業院校的財務固定資產及會計賬目管理水準的提高。

三、新政府會計制度下職業院校的財務工作完善改進對策

（一）重構職業院校的會計核算模式

職業院校對會計核算的原有實施模式應當盡快促進必要的調整優化，全面重構院校會計核算的傳統實施流程。在現階段的會計核算實踐工作中，職業院校的會計業務人員必須要全面掌握全新的政府會計制度法規要求，尤其對于各個時段的會計資產支出及資產收入賬目信息應當能夠準確加以記錄。在新政府會計制度的現有要求下，完善工作舉措應當體現在合理調整會計科目的設置內容，同時還要做到融合院校會計核算與基建會計科目。職業院校針對現有的會計核算科目應當積極促進全方位的更新調整，結合信息化的會計核算方法與手段來保障核算數據達到更好的精準程度。

會計核算的原有實施模式不僅需要得到合理的更新完善，同時還要督促院校會計業務人員具備更加優良的專業技術素養。職業院校目前針對會計核算的業務實施過程應當全面納入監督管理范圍，確保運用前瞻性的實踐思維方法來避免產生會計核算的結論誤差。會計業務人員在開展會計核算的整個過程中，應當能夠自覺接受來自院校管理人員、院校全體員工及廣大公眾的監督，切實保障會計核算的科學結論得到完整的形成。

職業院校會計信息化的網絡體系構建需要運用財務共享的技術手段優化配置，運用職業院校現有的會計業務資源整合職業院校的會計業務流程。會計信息化的關鍵體現在信息化的技術平臺作為會計業務的開展實施支撐，有效確保了經過全面合理優化的職業院校會計業務能達到更加合理科學的實踐效果，促進了職業院校會計管理領域的資源科學配置。職業院校會計業務的總體實施目標應當落實于全面核算職業院校的會計資產賬目，進行專業化的會計核算業務來保障職業院校現有的資產賬目完整，判斷職業院校成本支出及經濟利潤收入的數額。會計信息化在職業院校的深入推廣能夠支持管理人員形成更為全面完整的科學管理決策，支撐了職業院校管理人員制定全方位的資源配置利用方案。會計信息化的構建模式還能促進職業院校節約現有的業務資源，運用降低會計成本的實踐做法來鞏固職業院校優良的競爭實力。院校財務共享的著眼點就是全面共享職業院校現有的財務數據信息，確保將云平臺、物聯網及大數據等智能技術手段作為構建財務共享網絡的關鍵支撐技術支撐。

（二）提升職業院校的預算管理水平

對于現階段的職業院校而言，預算管理工作的全面深入實施將會直接決定職業院校踐行全新政府會計制度的水準，那么院校預算管理的現有方案亟待獲得更新與改進。在此前提下，預算管理的具體編制負責人員應當統籌考慮預算方案的各個層面影響要素，旨在促進院校現有的預算管理資源獲得最優化的配置。預算管理工作的各個實踐環節都要得到全方位的嚴格監督，避免由于欠缺預算管理監督而致預算管理的開展過程存在隨意性。職業院校會計業務的深入推進實施過程必須要充分依靠財務共享模式，職業院校會計人員在信息化的技術平臺作為支撐的基礎上應當能夠實時監測職業院校會計資產的動態發展，維護職業院校會計資產的良好完整性。

預算會計功能應當被視為新政府會計準則模式下的重要管理功能，職業院校目前現有的預算會計各項基本規范制度都要得到合理的創新。因此，職業院校目前針對多個不同層面的資金收支狀況應當給予準確的核對記錄，按照收付實現制的基本實施路徑來妥善解決現階段的預算管理難題。預算管理水平亟待提高，按照預算管理的總體編制方案來統籌職業院校的財務會計工作。

（三）引進信息化的財務工作支撐平臺

院校財務工作的保障支撐平臺應當得到必要的優化轉變，充分運用智能化的現代技術手段來支撐財務管理活動開展。具有公開化及透明化特征的財務共享平臺能夠完整覆蓋院校各個崗位的工作領域，有效推動了財務管理工作的總體質量優化。因此，新政府會計的各項準則制度應當全面納入信息化的實踐范圍，依靠信息化的網絡技術手段來統籌各個層面的會計數據信息，增強針對會計崗位實踐工作的監督力度。

職業院校的會計人員、財務管理人員與其他崗位人員之間需要達到更加有序的互動配合效果，通過增進不同崗位的職業院校人員互動來降低財務管理的總體實施成本，保證取得更加優良的財務管理綜合成效。信息化的財務管理模型具有整合各個不同領域財務管理數據信息的實踐效果，能夠促進職業院校內部的會計資產數據信息得到更廣范圍的共享。因此，院校管理人員必須改善職業院校的會計業務基礎設施，積極促進職業院校的財務工作及會計業務基礎設施，實現信息化的轉變。

信息化的職業院校技術手段對于增進院校各個業務環節的融合銜接將會產生顯著的實踐影響，通過規范職業院校現有的會計業務流程來促進會計管理的綜合效益提高。信息化的會計管理平臺允許職業院校會計人員統籌實施院校資金結算、預算合規管理、交易成本統計、會計賬目生成等關鍵措施，確保會計業務達到規范化要求。會計信息化的創新實踐思路已經全面貫穿于職業院校現有的會計賬目形成、會計資產核算、會計信息資源共享等。會計信息化客觀上達到了推動職業院校原有業務模式轉型的良好實踐效益，降低了會計業務的實踐運行成本。具有扁平化優勢的職業院校決策模式正在全面形成，職業院校會計管理的實踐資源也得到了科學的優化配置。會計信息化的體系結構在根本上突破了重復設置機構及分散管理的傳統流程，達到了拓展會計業務覆蓋領域及確保會計資產信息準確性的良好綜合效果。

（四）促進財務管理人員的素養提高

財務管理人員是否表現出優良的業務素養能力，在根本上關系到職業院校現有的財務工作轉型發展成效。因此，院校管理人員應當側重于培養財務會計人員的優良業務素質，積極運用信息化的實踐技術手段來促進推動現有的財務管理方法轉型。新政府會計制度通過全面更新院校傳統的會計業務及財務管理流程，從而提升了財務管理人員需要具備的綜合素養等級。為了積極有效應對，財務管理人員及會計業務人員要正確運用信息化的業務實施平臺，不斷致力于更新現有的財務工作實施模式。

職業院校的管理人員應當對財務會計人員給予嚴格的崗位業務培訓，充分確保財務會計人員能準確把握目前全新的政府會計準則基本要求。在此前提下，院校管理人員有必要通過合理設置獎懲規范的方法來監督財務會計人員，嚴格保證會計業務人員能運用更加嚴謹的思維方式來對待會計核算等各項實踐工作。財務管理人員應當著眼于統籌開展院校范圍內的各項財務管理監督工作，全面提高院校財務管理的綜合水準。

結 語

經過上述分析可見，職業院校在開展實施財務工作的全過程中，應當嚴格遵循新政府會計制度的總體實施要求。近些年來，職業院校的財務資產管理規模正在不斷擴大，職業院校的負債管理、會計資產的運營管理、固定資產的維護管理等各個層面工作都要納入財務工作范圍。在此前提下，職業院校目前有必要積極探索創新財務管理模式，緊密結合新政府會計制度的實踐思路要求來規范財務管理過程，促進職業院校的財務資產最大化管理效益實現。