讓更多專業教師關注大眾化教育

費祎

兒童美育是全民美育不可忽視的重要組成部分，是教育振興和社會主義文化強國建設的題中之義。在20世紀二三十年代，兒童美育成為我國一種重要的教育思潮，它的興起和王國維、蔡元培對西方美育思想的宣傳和推廣有關，也和盧梭、福祿貝爾、蒙臺梭利等兒童本位論者的教育思想在中國的迅速傳播有關。這些來源于西方的新教育理論對中國兒童美育的早期面貌產生了深遠的影響。

黨的十八大以來，美育得到了黨和政府越來越多的關注和重視，兒童美育也進入了歷史上最好的發展階段。2020年10月15日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯合發布《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，各地政府、教育部門、學校積極響應，兒童美育工作取得了顯著成績。

雖然兒童美育近年來取得了長足進展，但也要看到，當前仍然存在不少問題。城市里的課外美育機構看似熱鬧，但缺乏系統教育體系，師資及教學質量參差不齊。而基于經濟發展不平衡的客觀現實，個別地區特別是鄉村兒童的家庭美育和社會美育尚處于比較匱乏的狀態。作為家庭，美育功利化也是當前我國兒童美育的典型癥候。此外，學校美育技能化現象也比較普遍，缺乏學科融合理念。

蔡元培先生百年前就主張，美育不僅僅是美術、音樂、文學等課程的事，“凡是學校所有的課程，都和美育有關”。美育應該貫穿教育的全過程，各學科的課堂教學、教材插圖、校園環境的營造等，都和美育有關，都需留意。推動新時代兒童美育的發展，需要借助政府、學校、文化機構等多方機構和組織的合力。

首先，各級教育主管部門和中小學校要按照《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》文件要求，積極推動兒童美育各項工作部署。中小學校要樹立學科融合觀念，在完善音樂、美術、書法等各類藝術課程設置的同時，充分激發教師的教學創新熱情，推動各類跨學科教育教學和課外實踐活動。

其次，我們要充分開發或利用繪本館、美術館、博物館等公共性的兒童美育空間，加強館校結合，借助這些機構豐富的美育資源，積極打造各類兒童美育公益項目。

最后，對鄉村兒童的美育需求，我們應投入更多的關注?？梢缘胤教厣幕癁楹诵?，開展剪紙、繩藝編織、地方戲曲等豐富多樣的藝術實踐活動，通過自然美育和民俗美育，幫助鄉村兒童發現自然之美、人情之美、風俗之美，也為他們打下健康的審美底色。

總之，兒童美育意義深遠，新時代下，我們要直面中國廣大兒童群體對美育的需求，努力構建家庭美育、學校美育、社會美育三者相互聯系的具有中國特色的現代化兒童美育體系，以美育人，以文化人，充分培育廣大城鄉兒童對美的熱愛，綜合培養他們的審美能力和人文素養，促進他們全面發展。

（節選自《光明日報》 2023年5月）