殷飛 李華錫


采訪對象
殷飛,南京師范大學家庭教育研究院副院長、心理學院副教授,中國家庭教育學會常務理事,國務院婦兒工委兒童工作智庫專家,江蘇省家庭教育研究會副會長,江蘇省網上家長學校常務副校長,江蘇省心理學會家庭教育心理專委會主任
主要觀點
家庭運動既是健康的生活方式,也是親子關系的潤滑劑。
如何讓孩子養成好習慣?
如何讓孩子贏在起跑線上?
如何預防孩子出現心理問題?
……
在做家庭教育咨詢和指導工作中,很多家長都會問以上這些問題。為了讓孩子健康成長,擁有終生幸福的能力,家長在孩子成長的每個階段都在琢磨如何不錯過關鍵點:小時候,關注孩子健康,要睡好覺、吃好飯;長大點兒,關注孩子能不能與小伙伴友好相處;上學后,關注孩子的學習成績;再后來,關注孩子的職場發展與婚戀狀況……
可以說,中國大部分父母終其一生關注的都是自己孩子的健康和幸福,但我發現他們往往會忽略一個讓孩子幸福的途徑—家庭運動。
主動運動,能讓家人生活得更積極
“我的孩子一放假就窩在房間里玩兒手機,眼睛無神,身體疲憊,總是提不起勁兒;上學后動不動請假回來,也不好好吃飯,成天玩兒手機……”一位焦慮的媽媽向我咨詢兒子的手機成癮和情緒問題。
這位媽媽從小就把孩子的生活安排得很滿:白天上學,晚上和周末上輔導班,還要學鋼琴。孩子一直很聽話,上了中學后卻突然開始沉迷于手機。
我問她:“你會安排孩子進行規律的運動嗎?”她迷茫地看著我,問:“運動也要安排嗎?這和孩子熱衷玩兒手機有什么關系?”
其實,沉迷于手機表面看是自控力和媒介素養問題,背后其實有著更宏觀的家庭生活背景問題。
在孩子的成長過程中,學習、勞動、運動、休閑娛樂等都是日常生活的一部分,沒有脫離生活的學習,也沒有不玩耍不游戲的生活。
家長要有意識地培養孩子全面平衡生活的能力,這就需要將運動當作日常生活的必備品。
如果我們從小培養孩子運動的好習慣,即使遇到智能手機的誘惑,也不會因為沉迷于游戲而讓生活失去平衡。
在我組織的一次“不插電”夏令營活動中,我們每天安排孩子晨起鍛煉、日間勞作,玩兒傳統的運動游戲。半個月的夏令營結束后,不少孩子感慨:“回家沒這些好玩兒的,只能玩兒手機游戲了!”因為日常生活無聊,孩子才會沉迷于近水樓臺的手機游戲和短視頻。
如果從小注重運動習慣的養成,孩子就更能夠以積極的生活方式規避沉迷于某種不良興趣的可能。
隨著社會發展,人們的壓力越來越大,焦慮感日益下移。不少正在求學的孩子在學業內卷的壓力下,也變得越來越緊張,對未來的意義與期待出現喪失感,受到抑郁情緒困擾甚至罹患抑郁癥的青少年數量,正在呈現上升趨勢。
如何能夠讓孩子在當下樂觀地生活并對未來充滿希望,運動是不可或缺的選擇。
因為運動能夠刺激我們身體中的各種腺體分泌“快樂激素”,形成調節情緒的生理基礎。孩子學習一天后,很容易積累消極情緒,這時最好的調節方式是根據身體狀況選擇合適的運動量和強度,通過身體運動帶動生理變化,進而改變心理和精神狀態。
運動還能夠幫助那些在遺傳上存在精神疾病風險的孩子,增強神經韌性與彈性,延緩與規避心理疾病的困擾。
我在大學教授“婚姻家庭治療”課程時,會引導大學生進行自己家族“兩系三代”精神疾病或者精神狀況的譜系分析。
一名學生告訴我,他有直系親屬患中重度抑郁癥,他自己也有一定的抑郁傾向,毫無緣由地情緒低落,不喜歡與人打交道。雖然學習成績不錯,但他常常感到意志消沉,提不起勁兒,對未來也沒有積極期盼。
我建議他堅持每天運動,比如跑步,能夠參與集體運動最好。另外,要堅持每天和身邊的同學進行溝通,哪怕是一些“尬聊”,也能有效開放自我,在提升交往意識與交往能力中進行自我調節。
通過一段時間的刻意練習,他慢慢養成了每天跑3~5公里的習慣。只要有集體活動特別是集體運動,他就會主動申請參加。朋友多了,可以交流的人和話題也多了,整個人看起來精神煥發,走路的速度加快,語言和思維更加敏捷。
因此,我建議家長朋友們要有意識地培養孩子規律運動的好習慣,它能讓人更健康、更積極。在心理學界有句話很有道理,分享給大家:沒有運動解決不了的情緒問題。
家庭運動,能讓親子關系更加融洽
運動不僅對個體的身心健康意義重大,還能促進親子關系。
我有個朋友,他的女兒讀大學時有很多追求者。令人驚訝的是,后來她選的男朋友并不是這些追求者中條件最出眾的那個。
女孩說,真正讓她對男友產生好感的是他的家庭關系。
男孩家住在學校附近,他的父母常常晚上一起來校園跑步,有時碰見兒子的同學也會熱情地打招呼。夫妻倆一身運動裝,顯得很年輕,活力滿滿。關鍵是父母能經常一起跑步,說明他們家不僅生活方式健康,父母的感情也很融洽。
女孩覺得,在這種家庭中長大的孩子性格不會差。她開始有意識地關注這名男同學,了解越多,越發現對方的性格積極樂觀,很有魅力。于是好感日甚,最終兩人走到了一起。
這是個美好的故事,讓人心生羨慕,也讓人佩服這個女孩的智慧。我相信,如此健康和諧的家庭一定能夠把幸福的基因繼續傳承下去。
當孩子到了青春期,不少家長會抱怨孩子不聽話,這時,心理專家和教育專家通常都會指導家長要主動和孩子交朋友,將過往指導、要求、命令式的親子關系,轉變為朋友式的平等關系。
一位爸爸在學校聽完家長學校的青春期家庭教育指導課,回到家后看見孩子正在看電視。這位平時很威嚴的爸爸破天荒地沒有直接指責孩子,而是坐在孩子旁邊說:“我們交個朋友吧!”
哪知孩子聽到這句話,慌忙把電視關掉,連連說:“我去做作業了,不看了不看了!”
孩子爸爸向我敘述這段經歷時滿臉尷尬。我和他討論為什么孩子猛然聽到這句“交個朋友吧”會有如此反應,原因可能有孩子對爸爸的成見和不信任,懷疑爸爸和自己交朋友的動機,這需要時間去證明爸爸的真誠;也可能有孩子的不屑:我們都沒有共同的語言和愛好,怎么交朋友?
我建議這位爸爸除了繼續真誠地堅持和孩子交朋友以外,還需要多了解一些孩子的愛好,比如一起聊聊籃球明星,最好是能夠和孩子一起運動。當父母和孩子共同參加一項運動時,自然有了共同話題,彼此也就成了好朋友。
做好榜樣,父母一定要率先動起來
那么,怎樣開展家庭運動呢?
可以根據孩子的年齡和家庭實際情況,因地制宜開展多種多樣的運動。
對于幼兒和小學低年級的孩子,家長可以選擇一些趣味性強的家庭運動。比如,媽媽帶著孩子一起做親子瑜伽,爸爸帶著孩子在不影響鄰居的情況下進行活動量較大的運動,如親子枕頭大戰,既能活躍家庭氣氛,增進親子感情,也能在娛樂中提升孩子的身體靈活性與對抗性。
對于小學中高年級的孩子,家長可以約上三五好友,一起帶著孩子們進行親子徒步或登山運動。在大自然中,孩子們的身心得到放松,也能培養毅力;家人間相互鼓勵,共同堅持,還能增強家庭凝聚力。
對于中學生,家長可以根據身邊的資源,有意識地組織社區親子籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊等,增加青春期孩子和父母的互動機會,為親子間的良性溝通奠定基礎。
在家庭運動中,家長需要注意以下3個原則:
積極陪伴的原則。孩子能否養成積極的運動習慣,主要看家庭整體上有沒有運動氛圍,這需要家長的陪伴與引導。
特別是在習慣養成的初期階段,家長的積極陪伴最重要。家長是孩子的榜樣,家庭生活方式是孩子的教科書,家長要從孩子幼年開始有意識地增強陪伴意識。陪伴不是在一旁看著孩子跑步、跳繩,而是和孩子一起運動,一起流汗。
因地制宜的原則。家庭運動不要拘泥于一定的形式,家長可以根據家庭的實際情況,因地制宜開展親子運動。
可以利用家庭中的椅子、沙發等開發家庭運動;可以在小區的公共區域借助運動器材開展家庭運動;也可以利用社區的周邊環境,如山川河流開發家庭運動。
持之以恒的原則。開展家庭運動時,不要指望一勞永逸,也不要奢望一蹴而就。家長堅持,孩子才能堅持,持之以恒是家庭運動最重要的原則。
每個暑假的前幾天早晨,都能看到在小區、公園里,家長帶著孩子在跑步。但過不了幾天,就會發現家長帶著孩子出來運動的越來越少。這一現象有孩子不情愿、家長帶不動的緣故,更多還是家長自身毅力不足。只要家長放棄,大部分孩子就很難堅持。
家庭運動要平衡計劃性和靈活性,可以全家人一起制訂運動計劃,當某個家庭成員的時間有變時,其他家庭成員也能根據計劃帶著孩子動起來,以維持計劃的穩定性。即使在某個時段,家庭運動出現斷檔,也不要焦慮,只要一家人都有運動的意識,隨時都能接續起來,良好的家庭運動習慣也會逐步養成。
對于本身有運動習慣的家長來說,和孩子一起運動并不難;但對于沒有運動習慣的家長來說,這確實是一個很大的挑戰。需要先提高認識,加強反思,從分析自己的成長歷程入手,明確自己需要進步與成長的方向與空間。
可以這樣想:孩子是老天爺派來改造我們的天使,為了他的健康成長,我們需要不斷自我完善。要勇敢地認識自我、把握自我、挑戰自我,從而超越自我。通過引導和陪伴孩子運動,家長進行了自我革命,家庭才能發生根本性的變化。
我們經常會分析原生家庭對自己的影響,而我們就是孩子的原生家庭。原生家庭可以在任何一個家族、任何一代有覺悟的父母身上得到進化。
如果家長自身沒有運動習慣,外部提醒、幫助與督促,不失為一種好的途徑與方法。
可以與一些志同道合的朋友組建運動共同體,家庭間相互支持、共同進步,如在社區業主群發出號召,聯合一些家長朋友一起利用周末和節假日,組成家庭運動興趣小組。
可以制訂家庭運動計劃。有計劃不一定會完美落實,但沒有計劃就一定不會實現。因此,可以考慮一家人坐下來商量制訂家庭運動計劃,給每個人套上“緊箍咒”。堅持一段時間后,經過總結和復盤,逐步養成運動習慣。
還可以報名參加運動俱樂部,通過購買服務,由運動顧問有意識地督促,幫助家人參與到運動中來。
運動習慣的養成并不復雜,只要動起來,就有機會堅持下去。
愿更多的孩子因為運動而更健康、更有韌性,愿更多的家庭因為運動而更加和諧美滿。