材料作文“茶悟人生”導寫

安慧

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

近日，中央廣播電視總臺大型文化類節目《典籍里的中國》第二季第八期《茶經》播出。節目“以茶會友”，品“茶圣”陸羽人生真味。陸羽一生頗具傳奇色彩：三歲淪為孤兒，寄身寺廟；輾轉江湖，一心尋茶，終成“茶圣”。陸羽的生命因經歷沉浮，才釋放了本身蘊藏的力量?！恫杞洝分姓f：“啜苦咽甘，茶也?！逼凡钑r，剛剛入口會有澀感，但慢慢品味，則口中生津，一股清香之氣會慢慢在心中回蕩。茶中有苦，有甜，有淡然。

以上材料對我們頗具啟示意義，能讓我們更好地看待人生。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

寫作指導

文題包括三層內容，需要在深入挖掘材料隱含的意蘊基礎上，進行多角度寫作。首先，《典籍里的中國》節目中“‘以茶會友品‘茶圣陸羽人生真味”一句，提出了茶和人生的關系，就此可以思考“品茶”給予人生的啟迪。其次，陸羽的傳奇一生體現了人生追求的執著，從而可以寫“經歷人生的起伏成敗，找到本身蘊藏的力量”。最后，品茶的過程體現先苦后甜再淡然的過程，從這一點體會“茶”中的“有苦，有甜，有淡然”是人生中的不同況味，以此角度亦可立意寫作。

例文

品沉浮之茶 悟人生之道

□遼寧省鞍山八中? 張躍瀠

“啜苦咽甘，茶也。”如《茶經》所言，褪去初入口之苦澀，才得回味無窮之津香，滌其肺腑，蕩其胸膛。品茶如此，人生亦然，只有經歷了生命浮沉之“苦”，方能釋放本身蘊藏的力量，成就人生之甘。一盞清茶縱古今，人世更迭論沉浮。品茶，有苦、有甜、有淡然。

品浮沉之茶，方知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

酌古，宦途多舛，“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”，辛稼軒“醉里挑燈看劍”，只為“了卻君王天下事”，“詞中之龍”笑縱橫；斟今，詩詞大家葉嘉瑩一生飽經離難，命運顛沛，卻在人生的至暗時刻因詩詞重生，“卅載光陰彈指過，未應磨染是初心”，找到了生命本應閃耀的豁達樂觀的光輝。艱難困苦，玉汝于成。以品茶悟人生，人生正是從一次次磨礪中獲得蛻變與成長的，歷“苦”之浮沉，才能得到超脫物外的豁達。

品沉浮之茶，方能“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”

十年飲冰，難涼熱血。浮舟滄海，立馬昆侖。司馬遷忍辱負重，創作了中國第一部紀傳體通史《史記》，成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”；焦裕祿同病魔作戰，克服蘭考的極度惡劣環境，治理風沙，造福人民，成為“永遠活在人民心中”的好書記；奧運冠軍徐夢桃刻苦訓練，四戰冬奧，成就夢想，為國爭光，以不懈的努力“感動中國”。擘畫藍圖鑲盛世，無邊勝景在前頭。以品茶悟人生，堅持不懈的精神，報之以歌的態度，始終如一的信念，鑄就輝煌人生。

品沉浮之茶，方可“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”

時代嬗變，晷刻漸移。如今的中國，需要我輩青年明志致遠。不是五柳先生的清高避世，歸隱田園，而是“坐得冷板凳”的沉潛，以身許國的專注，耐得寂寞的為國獻力。錢七虎的為國鑄盾六十載，林俊德的一生獻國防，徐淙祥的心系天下倉，他們一生低調隱忍，成就非凡。以品茶悟人生，冀以熒燭末光，增輝日月；塵霧之微，補益山海，立時代浪潮，揚起夢之帆。

品一壺香茗，細細酌之，入口略澀，回味得馥郁之香；走一次人生，萬里蹀躞，路遠迢迢，終獲彧彧花繁前程萬里。流光一瞬，華表千年，山有頂峰，湖有彼岸，在人生路漫漫長途中，萬物有回轉，茶里乾坤大，品出天地寬。

品沉浮之茶，悟人生之道。

評點

文章思路清晰，內容充實，采取總－分一總的結構模式，分論部分以形式上的并列暗含遞進，用三組詩句構成作文的結構句。作者能由淺入深，時刻抓住材料內容分析，這樣行文的過程，能避免偏離題意。

（編輯：王冠婷）