發揮科技館科普教育功能創新開展群眾文化活動

張靜

（東營市科技館）

習總書記強調：科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。山東省科技館認真落實講話精神，立足于全省公共文化服務和科普基礎建設的重要立場，致力于為群眾開展豐富的群眾文化活動，讓群眾能夠明白國家的科技發展成果和動態，在滿足群眾文化需求的同時，加深對科技的興趣，尤其是激勵青少年自覺投身到科技創新過程中，為我國建設創新型國家添磚加瓦。

一、科技館的科普教育功能對群眾文化活動創新發展的意義

科技館是為群眾普及科學知識的場所，是群眾文化活動的重要組成部分，尤其對于青少年來說，更是為青少年了解科學、走進科學提供了啟蒙的鑰匙?？萍拣^和群眾文化活動之間具有緊密的聯系，科技館可以為群眾的文化活動提供重要的支撐，群眾文化活動的開展又可以促進科技館功能發揮最大化，起到科普教育的重要作用。二者在相互促進的基礎上，還可以建立起一種互助合作的關系，在推動社會發展的過程中發揮重要作用，具體而言，科技館的科普教育功能對群眾文化活動具有以下幾點意義。

（一）改進活動形式，拓寬文化活動的渠道

群眾文化活動是人們在工作之外，為了放松心情、促進交流，自愿參與、自我娛樂、自我開發的一種公共性的文化活動，包括廣場舞、健美操，還有各種體育活動。科技館立足于為群眾科普科學教育的基本功能可以和群眾文化活動的目的結合在一起，有助于豐富群眾文化活動的形式，一般的群眾文化活動中老年女性多傾向于廣場舞、中老年男性多傾向于下棋遛彎。青年男性和女性則更喜歡通過聚會開展文化活動，活動形式單一且缺乏文化性。在科技館開展群眾文化活動就可以為群眾的文化活動提供多樣化的選擇，并且是一項適合全部年齡段人群活動，拓寬群眾文化活動的渠道，并且科技館新型的技術應用也可以吸引更多的人參與文化活動，對現有的文化活動形式給予新的改革?？傊?，科技館可以發揮自己的科技優勢，為群眾的文化活動提供新的選擇，成為創新群眾文化活動的重要基地，加速創新活動的發展，宣傳創新心態，構建有效的創新體系，最終為社會發展提供充沛的動力源。

（二）營造藝術氛圍，提升文化活動的精神性

科技館基礎設施完善，環境整潔，設備先進，通過簡單的技術革新，就營造出更加藝術性的環境，比如通過幕布、電影院、真人互動體驗等，可以為群眾營造沉浸式的環境體驗，讓群眾在充滿藝術性的環境中進行文化活動交流，提升文化活動的精神性。比如山東省科技館內的4D影院就是群眾開展文化活動的一個好的場所，目前人們只能在電影院接觸到3D影像，而山東省科技館的4D影院，因其先進的科學技術可以將逼真的、具有立體視覺的形象通過動態的過程一直運動到觀眾的眼前，或橫穿放映廳，或環繞觀眾運動，這種逼真的形象近距離地出現在觀眾的身邊和眼前，從而讓觀眾產生強烈的真實感和臨場感，在這樣的環境中群眾感受力異常真實。在這樣的藝術氛圍中可以結合一些震撼的場景進行展示，例如，可以播放我國在太空領域取得的一系列成就，群眾的體驗需求得到滿足，文化活動的精神性被充分體現?？萍拣^讓文化活動具有更加藝術性的內涵，有助于提升學習和參與文化活動的興趣，讓文化活動更具有精神性、藝術性和文化性。

（三）促進文化融合，加強群眾的交流與合作

科技館具有的強大的呈現功能還有助于促進群眾間的文化和藝術文化的融合發展，使群眾內部更加緊密地交流與協作。因為在文化活動中，五官感受是群眾參與文化活動的重要因素，就比如跳廣場舞是為了身體放松，聽戲劇是為了滿足自己的興趣，打游戲是為了感受刺激。人們越來越注重自己的五官感受，因此，科技館的技術在視覺、直觀、味覺等方面的應用，可以促進文化和藝術文化的融合，讓人們在文化活動中得到更多的交流和溝通，讓群眾文化活動的豐富多彩得到更好的體現。因此科技館不僅僅是一個展現科技發展的平臺，更是推動科技改變日常生活、延伸科技文化認知、普及科技知識的有效渠道，吸引群眾了解科學知識，感受我國科技發展的偉大歷程，履行科技所帶來的社會服務責任，在改變群眾文化發展的同時，促進對優秀文化方面發揮積極作用。

二、目前科技館科普教育存在的問題

（一）宣傳力度小

科技館是弘揚科學知識，傳播科學思想和科學方法的科普教育場所，但因其宣傳有限，很多人都不知道科技館里面有什么，是什么樣子的，可能好幾年去一次或者甚至沒有去過，這是因為科技館宣傳力度小甚至是不宣傳導致的，很多人在外出時并不會將參觀科技館作為第一選擇，而是會選擇趣味性更強的動物園。大多數中小學生會在老師的宣傳下或者是組織下統一參觀科技館，成年人依賴于手機電腦等平臺，更少去科技館參觀，因此，科技館的熱度平平，究其原因是科技館缺乏引發興趣的宣傳活動，由于缺乏有趣的宣傳活動，并且很少通過一些流量大的平臺進行宣傳，人們能接觸到的信息是有限的，振興科技館科普教育活動的熱度不如當年。

（二）教育目標落后

科技創新和科學科普是實現創新發展的兩翼，習總書記肯定了科學科普的重要性，科技館是科學科普當之無愧的承擔者，但很多科技館未能跟上科普教育的發展方向，一成不變地面對著這個日新月異的世界，僅僅是展出科技展品，播放科技成果影片等，科技館沒有適應當前社會的發展變化，不能找準自己承擔的重要責任與擔當，因此普遍存在不能滿足現代科技科普教育發展訴求的問題，教學內容落后，教育活動幼稚單調，與科學科普的要求相差甚遠。

（三）缺乏吸引力

科技館、博物館等場所最大的問題就是缺乏吸引力，但是博物館因其內容豐富也能有一定的人流量，但是科技館的內容有限，受眾群體比較少，只是吸引一些青少年或者“科學迷”的注意，這不能達到科普科學的目的，一些人進去參觀也會因為科技館里沒有足夠的創新科普互動式展覽，不能讓參觀者留下深刻的印象，也無法體現最前沿的科技知識，科技館應該在加強自身的吸引力上下功夫，為群眾呈現簡單易懂的科學知識，讓參觀科技館成為人們外出的一個主要選擇。

（四）不能滿足群眾的實際需求

科技館都是由國家管理的，是國企或者事業單位，其主要目標不是為了營利，是為了給公眾提供公共服務，穩定的生活也就導致了很多科技館的工作人員都是抱著清閑穩定的態度去工作，沒有促進科技館人流量多的意圖，因此，不會花太多時間在揣摩參觀者的興趣上，因此，造就了科技館的展品功能等無法突出群眾的實際需求，更缺乏與群眾的實際需求相匹配的宣傳活動，信息的傳播也無法做到精準有效，這樣一來科技館與群眾的聯系不夠密切，不能真正掌握參觀群眾的所思所想。

（五）缺乏開放尺度

當前科技館的活動僅僅限于開放參觀，人們在科技館進行參觀學習也是匆匆一瞥，很多人在科技館待了兩個小時還是一無所知，究其原因是科技館未能完善科技科普教育活動，比如技術創新比賽、大賽設置等，缺乏科技科普教育實踐的開放可能性，群眾不能深入參與到科技創新活動中，走馬觀花式的瀏覽參觀并不會在人們的大腦中留下太多印象，科普教育的效果就少之又少了。科技館要最大限度發揮自己的基礎設施，為群眾開展各樣的科技活動提供技術和場地支持，擴大開放的尺度，吸引更多的人參與進來。

三、提升科技館科普教育功能創新開展群眾文化活動的措施

（一）完善科技館科普設備功能，優化升級群眾文化活動空間

1.完善科普展品

科技館要為群眾普及科學知識，就應當加強自身優勢，豐富館內展品數量和種類，科技館如果不具有自身優勢，群眾可以從別的途徑獲取和科技館一樣的信息就會大大減少參觀人數?？萍拣^要不斷豐富館內展品，盡可能使其涵蓋數理化、自然科學、天文學等多個領域，再最大化利用館內的先進科技水平，為群眾提供直觀真實的現場體驗，豐富的展品加上科技化的手段是科技館的最大優勢，因此，科技館一定要在展品的陳列上多下功夫。

2.巧設臨時展覽

隨著科技的快速發展，我國取得的科技成果越來越多，因此，為了豐富科普展品，應當適當增設一些臨時展覽，當國家或者省市取得重大科技進步的時候，科技館應該對其進行專門展覽，通過文字和影片等多種方式詳細介紹其發明創造的歷程，展示相關的樣品，因為人們對科技成果的興趣也具有時效性，因此科技館應該抓住群眾的這一心理特征，及時增設臨時展覽，擴大科技的影響力。

3.合理利用劇場或影院

文字學習是人們最常用的學習方式，但存在著枯燥、不夠直觀等缺點，大多數人去科技館是為了放松和愉悅心情，繁重的文字會讓人們望而卻步，因此，劇場或者影院的作用就突顯出來，科技館因其先進的科學技術，劇場或者電影院都是非常先進的，科技館可以通過這一方式向人們展示具有代表性的科技成果，代替枯燥的文字呈現，最大限度吸引群眾的注意力，讓群眾在精進的技術中感受科技的影響力。

（二）實行多元化科普活動，開展多元化群眾文化活動項目

1.以講解類科普活動為輔助

科技館的大多數展品都需要輔之講解，講解是系統了解一件展品最迅速的方法，因此，科技館的展品開展覽的過程中要通過文字、語音或者真人講解的形式向參觀者展示出來。有時同一事件會涉及多個展品。這就要求講解員選擇最有代表性的展品進行解釋，并更好地關注到聽眾的反應及時給予解答，以便利用展覽來解釋科學技術理論，以實現宣傳目標。

2.以活動類科普活動為基礎

科技館不同于博物館，博物館大多數物品因為怕遭受腐蝕只能遠距離觀賞而不能近距離接觸，但科技館幾乎沒有這個顧慮，因為都是可復刻的，因此科技館開展群眾文化活動要以活動類的科普活動為基礎，經常性地舉辦一些科技活動、科技比賽，讓感興趣的人自由組隊，即使有人對科技活動一竅不通，也可以由科技館的人帶隊，帶領人們一同在活動中體驗科技帶來的成就與影響，通過活動可以最快拉近人們與科技的距離，從自己的動手中感受科技的魅力，只有動手才是科技的真正開始，發明創造不是紙上談兵，愛迪生也是經過1000次的失敗才發明了燈泡，因此科技館要注重活動類科普活動的開展。

3.以參與類科普活動為中心

科技館科普教育是以參觀為主要形式展開的，因此當以參與類的科普活動為中心，組織學生開展自愿當解說員的相關培訓活動，促進中小學生以高度的熱情投入到培訓活動中，充分研討所涉及的專業理論，從而能夠借助本身的文字表述說明展品的發展史和重要作用。同時，還可以招募一些愛好科技的志愿者在節假日開展志愿服務活動，最大限度參與到科技館的活動中，在充分宣傳科學技術理論的基礎上，促進學生、科技愛好者等對科學理念有深化的領悟，調動其探索知識奧秘的欲望和積極性，從而增進其文化素養。

（三）提高工作人員服務質量，切合群眾文化活動發展趨勢

1.提高服務質量

科技館是提供公共文化的場所，人們渴望享受好的公共文化服務，因此，科技館的工作人員要提高工作服務質量，在服務質量方面，應當遵循“服務至上”的思想。在服務時間節點上，應當從國民角度出發，規劃最適合的鑒賞文化展品的時間，在假期、傳統節日等期間為國民展示文化展品時，就應當結合各個年紀人員的文化需求，進行板塊化的科技展示，借助若干指導模式的運用，最大程度傳承和傳播科學理論，以調動國民探索科學奧秘的積極性。

2.注重鄉鎮服務水平

好的服務會提高參觀者的真實體驗感，對于科技館來說也是這樣，科技館是面向全體公眾的，因此，科技館也要注重提高鄉鎮區域的服務水平，為居民村民提供平等的公共服務，讓全體人民的需求能夠盡量得到滿足。因此，提供良好的公共文化服務的關鍵在工作人員，科技館的工作人員可以多想創意，加強和鄉鎮學校的聯系，為鄉鎮學生的參觀提供便利。

四、結語

總之，科技館是為群眾科普科學知識的重要場所，隨著我國科學技術的迅速發展，我國已加入建設創新型國家的步伐，但科技創新不只是科學家的事情，是每一個社會主義建設者和接班人的責任，學習科學知識從小的方面來講可以拓寬人的知識結構，實現科學家的夢想，從大的方面來講是建設創新型國家的基礎?？萍拣^承擔著科普科學知識的重要使命，應該迅速克服自身存在的問題，為群眾提供高質量的科普教育，滿足群眾對文化活動的需求，促進全體公民文化素質的提高。