加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的江蘇實(shí)踐

·策話人語·

黨的二十大報(bào)告提出要“以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，開展中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于永續(xù)中華民族的根與魂，堅(jiān)守中華民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、價(jià)值自信的根基，維護(hù)國家文化安全，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力，培養(yǎng)青少年做堂堂正正的中國人，具有重要意義。

近年來，各地中小學(xué)積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進(jìn)課程教材的方法與路徑，取得了很多可復(fù)制與借鑒的經(jīng)驗(yàn)與成果。江蘇作為全國教育大省，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》精神，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入學(xué)校教育各階段、各環(huán)節(jié)、各領(lǐng)域，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承有抓手、發(fā)展有路徑，為更好地推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展作出了積極探索。本期專刊，我們以江蘇為例，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，從不同層面呈現(xiàn)了學(xué)校、教師開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的一些有益探索。我們約請了課程教材研究所專家進(jìn)行宏觀解讀，發(fā)揮理論引領(lǐng)作用；約請了8位教學(xué)名師立足不同學(xué)科，探討如何通過日常教學(xué)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；從全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校、江蘇省課程基地中選取了6所學(xué)校，呈現(xiàn)各校開發(fā)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色課程。希望本期專刊能給廣大教師以參考和借鑒。