2022年值得關注的事件

教育部、中國銀行簽署助力職業教育高質量發展戰略合作協議

2022年2月22日，教育部、中國銀行在京舉行《助力職業教育高質量發展戰略合作協議》簽署儀式，共同啟動支持職業教育發展行動計劃。教育部黨組書記、部長懷進鵬，中國銀行黨委書記、董事長劉連舸出席簽約儀式并致辭。懷進鵬指出，黨中央、國務院高度重視職業教育，習近平總書記對全國職業教育工作做出重要指示，為我們加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠指明了方向。他強調，職業教育在深化產教融合方面存在巨大的發展空間、重要的轉型空間、走向國際的競爭空間，要通過積極有效的合作，推進面向市場化、社會化的育人方式改革，實現辦學模式、管理機制、政策金融的有效結合。要以此次協議簽署為契機，落實好習近平總書記對職業教育的重要指示精神，推動職業教育為社會主義現代化國家建設培養高素質技術技能人才。根據協議，教育部與中國銀行將在職業院校校園建設、信息化建設、現代制造業人才培養、職業院校技能大賽、教師培訓、推進資源共享、開展專屬金融服務、建設產教融合實訓基地、推動職業院校畢業生高質量就業九個方面開展深度合作。

2022金磚國家職業技能大賽在廈門舉辦

為落實習近平主席在金磚國家領導人第十三次會晤上提出的關于舉辦金磚國家職業技能大賽的倡議，推動金磚國家在教育領域的深度合作交流，搭建具有高水準和鮮明職業教育特色的賽事平臺，教育部于2022年3月至11月牽頭組織金磚國家職業技能大賽。本屆大賽是中國作為主席國在金磚國家機制下舉辦的第一屆職業技能大賽。大賽由金磚五國政府部門指導，在整合各國職教特色與辦賽資源的基礎上優化賽事設計，對標世界技能大賽，聚焦高端制造、數字經濟、新產業、新業態、新技術等重點領域設置機器學習與大數據、Web技術等20余個賽項，以提升五國職業院校師生在創新、協調、組織、合作等方面的能力，豐富五國職業院校和企業交流與合作內容，整體推進金磚國家國際化高質量技能人才培養。

退役軍人事務部、教育部強調做好首批高職擴招退役軍人畢業生就業工作

2022年5月7日，退役軍人事務部、教育部在京聯合召開2022年高職擴招退役軍人畢業生就業工作視頻會議，對2022年畢業的首批高職擴招退役軍人學生就業工作進行動員部署。會議指出，各級退役軍人事務部門和教育行政部門要統籌發揮職能作用，抓住招聘求職兩端，圍繞培訓賦能、就業促進、創業扶持等方面綜合施策。強化人才培養，做好實用技術培訓和企業聯合培養，加強職業發展引導，抓好擇業觀教育；開展精準就業服務，拓寬市場化就業渠道，積極用好政策性崗位，做好全鏈條就業服務；堅持以創業帶動就業，完善創業政策，搭建創業平臺，加強創業服務，多措并舉做好退役軍人畢業生就業工作。各級教育行政部門要指導屬地高校做好首批高職擴招退役軍人畢業生就業創業工作，有針對性地開設職業生涯規劃和就業指導課程，幫助提升求職技巧，提高崗位競聘能力。

第十六屆中華技能大獎和全國技術能手獲得表彰

2022年12月26日，人力資源和社會保障部印發《關于表彰第十六屆中華技能大獎和全國技術能手的決定》（人社部發[2022]87號），授予馬小光等30名同志“中華技能大獎”稱號，享受省部級表彰獎勵獲得者待遇，頒發中華技能大獎獎章、證書、獎杯和獎金；授予趙會連等295名同志“全國技術能手”稱號，頒發全國技術能手獎章、證書、獎牌和獎金。

卓越工程師產教聯合培養行動正式啟動

2022年3月24日，教育部舉行卓越工程師產教聯合培養行動座談會，深入研究部署新時代卓越工程師教育培養。教育部黨組書記、部長懷進鵬宣布卓越工程師產教聯合培養行動正式啟動并講話。懷進鵬指出，習近平總書記對建設卓越工程師人才隊伍作出了一系列重要指示批示，為深化我國高等工程教育改革、加快建設具有中國特色世界水平的工程師培養體系提供了根本遵循。當前，新一輪科技革命和產業變革蓬勃發展，我國經濟、科技、教育正在由大到強，工程教育必須答好時代命題，在學科融合、產業驅動、知識結構、評價機制、國際標準等方面取得突破，發揮引領支撐作用，為走好戰略人才自主培養之路作出重要貢獻。

2022年職業教育活動周舉辦

2022年5月8日，2022年職業教育活動周正式啟動。活動周以“技能：讓生活更美好”為主題，教育部、中宣部、網信辦、人社部、工信部、農業農村部、國資委、全國總工會、共青團中央和中華職業教育社十部門牽頭組織開展15項全國性活動；各地因地制宜開展了常規活動和本地特色活動。活動周是新修訂的《職業教育法》正式施行后的第一個活動周。活動周期間，各地圍繞學習宣傳《職業教育法》組織開展了多種形式的宣傳活動。教育部專門組織了《職業教育法》專場宣傳活動。此外，職業教育方針政策、改革發展重要成果、典型集體和人物以及職業教育支撐經濟社會發展也成為本次活動周的宣傳重點。

首屆職業教育本科生畢業

2022年6月10日起，南京工業職業技術大學、海南科技職業技術大學等職業本科學校陸續舉行畢業典禮暨學士學位授予儀式。我國職業教育培養出了第一屆本科畢業生，頒授了首批職業本科學士學位。從2019年起，教育部批準首批本科層次職業教育試點學校，目前全國有本科層次職業學校32所，招生4.14萬人。首屆職業教育本科學生畢業，標志著我國“中職—高職專科—高職本科”縱向貫通的學校職業教育體系已經確立。

首屆全國職業院校信創技術應用大賽舉辦

2022年3月19日，首屆“神州鯤泰杯”全國職業院校信創技術應用大賽在北京舉辦。大賽旨在引導職業院校關注智能計算產業應用方向，促進產教融合、校企合作，引領高職信息技術類專業建設，緊密對接新一代信創行業產業鏈、創新鏈。大賽以個人為單位參賽，共有來自全國二十多所職業院校的學生參賽。賽事采用線上集中模式進行，主要內容分為信創基礎知識以及信創系統安全攻防實操兩部分，著重考察學生網絡安全風險評估、安全應急響應技術、數據安全等方面的綜合技術能力，并從產業發展等多個維度考察參賽者對信創產業的認知水平。

人力資源社會保障部向社會公布18 項新職業信息

2022年6月14日，人力資源和社會保障部向社會公布機器人工程技術人員、數據安全工程技術人員、碳匯計量評估師等18項新職業信息，涉及數字產業、綠色產業等多個新興領域。此次公示的18項新職業名稱分別為機器人工程技術人員、增材制造工程技術人員、數據安全工程技術人員、退役軍人事務員、數字化解決方案設計師、數據庫運行管理員、信息系統適配驗證師、數字孿生應用技術員、商務數據分析師、碳匯計量評估師、建筑節能減排咨詢師、綜合能源服務員、家庭教育指導師、研學旅行指導師、民宿管家、農業數字化技術員、煤提質工、城市軌道交通檢修工。此次公布的新職業具有以下特點：一是在數字經濟發展中催生的數字職業；二是在碳達峰碳中和的發展目標要求下涌現的綠色職業；三是在新階段新理念新格局和人民美好生活的需要中孕育的新職業。

教育部、天津市共建新時代職教創新發展標桿

《教育部 天津市人民政府關于深化產教城融合 打造新時代職業教育創新發展標桿的意見》發布，在2021年天津市與教育部共建職業教育示范區收官的基礎上，開啟新一輪部市共建工作。教育部與天津市共建國家職業教育創新發展標桿，重點包括推進社會力量多元深度參與辦學、培育產教融合型企業、對接產業高端需求優化專業布局、打造職業教育技術創新發展聚集區、打造中國職業教育國際化標準模式等20項舉措。