快快樂樂地做一個善良的人

何炅

529：

小何，想問問在現(xiàn)在這個信息爆炸的時代，我們怎么才能好好地憑借互聯(lián)網(wǎng)讓自己進(jìn)步，而不是走馬觀花地讓注意力越來越容易被分散？

我太喜歡你關(guān)注的這個點了！這也是我正在思考，正在努力的。那我說說我的思考，看看我們是不是可以從這么幾個方面加以注意。首先，時間上我們應(yīng)該有所控制，無時無刻不掛在網(wǎng)上好像很難集中注意力到該做的事情上；其次，我們關(guān)注的內(nèi)容還是應(yīng)該有一定的針對性，而不能漫無目的地在網(wǎng)上沖浪，否則很容易就被浪沖走了；最后，最重要的是我們要形成自己的審美和判斷體系，而不能跟風(fēng)和一味追求熱點，要有自己的思考，有自己的判斷。會幾句網(wǎng)絡(luò)用語可以增加一些聊天的小趣味，但永遠(yuǎn)只會人云亦云就沒意思了。我們一起努力吧！

Adherent：

老大你好，請問借錢給別人的時候應(yīng)該抱著怎樣的心態(tài)啊？以前我都是抱著別人不會還的心態(tài)借出去，所以有人找我借錢的時候，我只會借一點點，這樣即使不還也不可惜，后面也不會惦記。比如別人找我借1000元，我會想想這個人和我的關(guān)系，如果是我愿意送給他300元的程度，那我會借200元給他。可是現(xiàn)在我卻在想，我在自己有能力幫助別人更多的時候，沒有伸出足夠的援手。這種心態(tài)對嗎？哪種心態(tài)更好呢？

我覺得沒什么不對的！幫助別人本來就應(yīng)該是一件發(fā)自內(nèi)心的、快樂的事情！如果幫助別人給你帶來了壓力，甚至是負(fù)擔(dān)，那你下次可能連200元都不會幫了。并不是說每次可以幫1000元的時候，我們就必須全力以赴做到極致。不要勉強(qiáng)自己，承認(rèn)自己的小心思，快快樂樂地做一個善良的人就很好了。

漲一個芮：

小何，我是一個很奇怪的人。和朋友聊天時，我常常關(guān)注他們的情緒，如果有些不對勁，我會懷疑是不是自己說了什么話讓他們不開心；看見有人在交流時落單了，我會及時拉他參與談話。我關(guān)注著每一個人的感受，并且常常把他們產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因歸結(jié)到我身上，感覺每天都好累，每天都在小心翼翼地活著。關(guān)注別人的情緒，是優(yōu)點，還是缺點呢？好困惑，希望小何可以解答。

關(guān)注別人的情緒絕對是優(yōu)點，而且對你本人應(yīng)該是非常有幫助的，也會給你指引方向，帶來力量。就像我每次被問到做主持人有什么心得，我都說要先聆聽，再去表達(dá)，這和關(guān)注別人是一個道理。可是如果關(guān)注別人的情緒最后的導(dǎo)向是責(zé)怪自己，甚至心里背負(fù)了很多莫須有的過錯，那就不好了。這樣的話，我寧愿你不關(guān)注別人，多多關(guān)注自己。因為你真的沒有那么重要，也沒有那么大的影響力去左右所有人的情緒。什么都怪自己，真的說不清是妄自菲薄還是自作多情了，放過自己吧。

Fay：

何老師您好，我今年上初三了，有個煩惱伴隨了我兩年。我從初一開始擔(dān)任班長，剛開始很興奮，因為這是我第一次當(dāng)班長，很想把班級管理好。由于自己沒有班主任口中的威懾力，小部分同學(xué)老是跟我頂嘴、挑事，而我又不敢跟班主任說，久而久之，班主任經(jīng)常就這個問題找我談話，好幾次說我是她帶過的最差的一個班長。她甚至因為在監(jiān)控里看見我旁邊的一個同學(xué)講話，我沒有去制止而責(zé)備我。其實我當(dāng)時說了那個人，但他不聽我的。我的自尊心受到了極大的傷害，不僅不想管班級，而且越來越?jīng)]有自信，和班主任的關(guān)系也疏遠(yuǎn)起來，見到她就怕?，F(xiàn)在，當(dāng)班長對我來說就是個折磨，我想提出辭職。何老師，您覺得怎么樣？我特別想聽聽您的意見，謝謝！

如果真的很費勁就辭掉吧！當(dāng)班長應(yīng)該是對你有所提升的，是一次鍛煉的機(jī)會。班長肯定不好當(dāng)，但是不應(yīng)該給你帶來過多的壓力，更不應(yīng)該是折磨，這樣的鍛煉機(jī)會未免過于沉重了?？赡馨嘀魅螌δ愕钠谕渤^了你本身的性格可以完成的部分，那么不當(dāng)也不是不行。你可以找別的方式提高自己，鍛煉自己。和好好完成學(xué)業(yè)不同，完成學(xué)業(yè)是無法回避和繞道的，當(dāng)班干部應(yīng)該是錦上添花的事，不必太勉強(qiáng)自己。