黃敬之
(1.福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬康復(fù)醫(yī)院,福建 福州 350003;2.福建省康復(fù)技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,福建 福州 350003)
注意缺陷多動(dòng)障礙(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)也稱多動(dòng)癥,是一種以注意力缺陷、多動(dòng)與沖動(dòng)為特征的神經(jīng)發(fā)育障礙。近年來(lái),ADHD 患病率呈逐漸上升趨勢(shì),國(guó)際上兒童和青少年ADHD 的患病率為7.2%[1],我國(guó)患病率為5.6%[2]。多數(shù)ADHD 患者的多動(dòng)癥狀會(huì)隨年齡減輕,但注意力缺陷癥狀則會(huì)持續(xù)影響著整個(gè)生命周期[3],而且注意力缺陷也是導(dǎo)致學(xué)齡期ADHD 兒童出現(xiàn)學(xué)業(yè)不佳的重要原因之一。由于對(duì)注意力表現(xiàn)的觀察極易受到多動(dòng)癥狀的干擾,因此對(duì)注意力表現(xiàn)的客觀量化評(píng)價(jià)是很有必要的。目前臨床對(duì)ADHD 注意力缺陷癥狀的觀察存在明顯的主觀性,所以本研究采用多維度注意力標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具來(lái)探討學(xué)齡期ADHD 不同中醫(yī)證型兒童的注意力表現(xiàn),為臨床診療提供依據(jù)。
1.1 西醫(yī)診斷標(biāo)準(zhǔn) 參照《精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)(第四版)》(DSM-Ⅳ)[4]中ADHD 的診斷標(biāo)準(zhǔn)。
1.2 中醫(yī)辨證標(biāo)準(zhǔn) 參照《中醫(yī)兒科學(xué)》[5]中小兒多動(dòng)癥肝腎陰虛證、心脾兩虛證和痰火內(nèi)擾證的辨證標(biāo)準(zhǔn)。
1.3 納入標(biāo)準(zhǔn) ① 年齡6~12 歲,年級(jí)為小學(xué)1~6 年級(jí);② 父母均為漢族;③ 瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)智力等級(jí)>25%[6];④ 從未使用ADHD 治療性藥物;⑤ 未接受其他干預(yù)措施;⑥ 患者及其家屬知情同意并簽署知情同意書(shū)。
1.4 排除標(biāo)準(zhǔn) ① 合并有精神發(fā)育遲滯、孤獨(dú)癥譜系障礙及癲癇等嚴(yán)重精神神經(jīng)疾病者;② 合并有神經(jīng)系統(tǒng)異常、先天性心臟病等嚴(yán)重軀體疾病者;③ 合并有視覺(jué)障礙、聽(tīng)覺(jué)障礙及手寫(xiě)功能障礙等疾病影響注意力評(píng)估者;④ 使用影響注意力表現(xiàn)的藥物,如感冒藥、抗過(guò)敏藥等。
1.5 一般資料 選取2016 年2 月—2021 年12 月于福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬康復(fù)醫(yī)院兒童發(fā)展障礙門(mén)診就診的學(xué)齡期ADHD 兒童136 例,按中醫(yī)辨證標(biāo)準(zhǔn)分為心脾兩虛組42 例、肝腎陰虛組48 例和痰火內(nèi)擾組46 例。另選取2016 年2 月—2021 年12 月于福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬康復(fù)醫(yī)院兒科門(mén)診進(jìn)行體檢的健康兒童50 例作為對(duì)照組。4 組年齡、性別和小學(xué)年級(jí)分布情況比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。見(jiàn)表1。
表1 4 組一般資料比較(±s)

表1 4 組一般資料比較(±s)
組 別對(duì) 照 組痰火內(nèi)擾組肝腎陰虛組心脾兩虛組例數(shù)50 46 48 42性別男32 33 33 31小學(xué)年級(jí)分布女四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)18 13 15 11年齡/歲8.16±1.58 8.09±1.52 8.54±1.71 8.29±1.61一年級(jí)13 12 10 10二年級(jí)14 13 11 11三年級(jí)9 10 9 8 6 5 6 5 5 3 7 5 3 3 5 3
2.1 多維度注意力評(píng)估 參照小學(xué)生注意力量
表[7]評(píng)估4 組兒童集中性、持續(xù)性、選擇性、交替性和分配性共5 個(gè)維度注意力評(píng)分,并計(jì)算最后總評(píng)分。
2.2 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 25.0 軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。計(jì)量資料符合正態(tài)分布以(±s)表示,多組間比較采用單因素方差分析,兩兩比較采用LSD-t檢驗(yàn)。計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。等級(jí)資料采用秩和檢驗(yàn)。以P<0.05 表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
與對(duì)照組比較,痰火內(nèi)擾組、肝腎陰虛組、心脾兩虛組小學(xué)生注意力量表總評(píng)分均明顯降低(P均<0.05);與痰火內(nèi)擾組和肝腎陰虛組比較,心脾兩虛組小學(xué)生注意力量表總評(píng)分和持續(xù)性、交替性、分配性注意力評(píng)分均明顯降低(P<0.05)。見(jiàn)表2。
表2 4 組小學(xué)生注意力量表評(píng)分比較(±s) 分
注:與對(duì)照組比較,1) P<0.05;與痰火內(nèi)擾組比較,2) P<0.05;與肝腎陰虛組比較,3) P<0.05。
組別對(duì) 照 組痰火內(nèi)擾組肝腎陰虛組心脾兩虛組分配性注意力評(píng)分75.16±19.03 61.85±14.771)65.88±17.251)47.67±17.351)2)3)例數(shù)50 46 48 42總評(píng)分389.36±94.81 330.22±77.421)344.17±85.771)294.29±75.171)2)3)集中性注意力評(píng)分32.84±8.38 30.78±6.88 27.67±7.361)2)27.14±6.801)2)持續(xù)性注意力評(píng)分117.40±36.32 94.07±27.031)101.90±30.811)74.64±22.301)2)3)選擇性注意力評(píng)分84.06±13.51 69.85±12.931)73.15±13.671)78.93±12.922)3)交替性注意力評(píng)分79.90±18.74 73.67±17.40 75.58±18.13 65.90±18.181)2)3)
中醫(yī)學(xué)將ADHD 的注意力缺陷癥狀歸屬于“健忘”“失聰”范疇,其病機(jī)的關(guān)鍵是臟腑功能失調(diào),與心、脾、腎三臟關(guān)系最為密切。心主血藏神,其用為思,若心血不足,心神失守,陰陽(yáng)失調(diào),則出現(xiàn)心神不寧、注意力渙散、健忘、情緒多變等;脾藏意,在志為思,其出為意,小兒脾常不足,若脾虛則靜謐不足,意不守藏則出現(xiàn)興趣多變、做事有頭無(wú)尾、丟三落四等;腎藏志,小兒腎常虛,如若腎精不足,腦髓不充,腦失精明而失聰,則出現(xiàn)注意力渙散、健忘、學(xué)習(xí)困難等。
研究發(fā)現(xiàn)注意力缺陷是ADHD 的主要癥狀,而多動(dòng)只是其中的附屬癥狀[8],ADHD 患者出現(xiàn)適應(yīng)問(wèn)題的主要原因是注意力缺陷和沖動(dòng)癥狀。近年,來(lái)自不同領(lǐng)域的研究者普遍認(rèn)同“注意力是一個(gè)復(fù)雜且具有多維度的建構(gòu)”這一觀點(diǎn)[9-10]。“注意力臨床模式”將注意力區(qū)分為集中性、持續(xù)性、選擇性、交替性和分配性5 個(gè)注意力維度[11-13]。小學(xué)生注意力量表是基于“注意力臨床模式”理論的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具,具有良好的信度與效度,在臺(tái)灣地區(qū)廣泛應(yīng)用于小學(xué)生的多維度注意力評(píng)估。注意力缺陷是ADHD 的核心癥狀之一,國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)研究顯示ADHD 患者的注意力表現(xiàn)低于普通人群[13-14]。本研究結(jié)果顯示,ADHD 不同中醫(yī)證型組小學(xué)生注意力總評(píng)分均明顯低于對(duì)照組(P<0.05),提示ADHD 患者存在注意力缺陷。
研究結(jié)果顯示,心脾兩虛組小學(xué)生注意力量表總評(píng)分較痰火內(nèi)擾組和肝腎陰虛組明顯降低,在持續(xù)性、分配性和交替性注意力表現(xiàn)上,心脾兩虛組較痰火內(nèi)擾組和肝腎陰虛組更為缺陷,提示心脾兩虛證的注意力損害較其他中醫(yī)證型更為嚴(yán)重。張帆[15]對(duì)ADHD 的不同亞型進(jìn)行中醫(yī)病理及證候特征研究,認(rèn)為注意缺陷亞型常見(jiàn)于心脾兩虛證。與多動(dòng)、沖動(dòng)這類外顯癥狀相比,注意力缺陷為內(nèi)隱性癥狀,常常不容易被識(shí)別而被忽略,而心脾兩虛的證候特征以注意力缺陷為主,故心脾兩虛證的ADHD 患者常常會(huì)被漏診,因此筆者建議在臨床上要重視對(duì)ADHD 心脾兩虛證的診治。