例說解答成語填空題的三種方法

夏巍

有關成語的考查，2022年全國高考采用的是主觀填空題的形式。成語填空題看似簡單，實則有一定的難度。這類題既考查成語的使用，又考查閱讀理解，對學生的語文核心素養提出了更高的要求。要解答成語填空題，大家需具備豐富的知識，要能在解題的過程中閱讀并理解題干的大意，聯想、搜索相關的知識點，對比、選擇合適的成語，并將成語準確地書寫到試卷上。

我們來看一看2022年全國高考甲卷中的成語填空題：“能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的國寶親密接觸？……與過去相比，今天的博物館已經發生了的________變化?！薄芭c過去相比”暗示存在今與昔的變化。“今天的博物館已經發生了________的變化”，所填的成語需作定語，且要突出變化之大。由此，我們可以聯想到“天翻地覆”。天翻地覆：形容變化非常大。有的同學聯想到“滄海桑田”。“滄海桑田”多用以比喻“世事（多指社會面貌）發生了巨大的變化”，而且是在較長的時間里發生的。例如：化石中的古生物遺體、遺物或印痕，是這一地區滄海桑田的有力佐證。也有同學聯想到“日新月異”這個成語。此成語多用于形容發展迅速，進步很快，新事物、新氣象不斷出現，強調的是變化速度之快，不符合題干中的語境。當然，此處也不適合填“雨后春筍”這個成語。因為該成語一般用于比喻新事物大量涌現、蓬勃發展，也不符合題干中的語境。

要解答這類題目，我們可以采用三種方法。下面，筆者就結合實例作一些說明。

一、結合語境，選用成語

成語言簡意賅，便于使用。也因為這個特點，成語一般省略了一些必要的信息，如感情色彩、使用對象、褒貶態度等。正像電報一樣，簡潔是簡潔了，但省略了大量的關鍵信息。成語都有一定的意義。這些意義包括語源意義、字表意義和深層意義。而深層意義是成語在被使用的過程中為了滿足社會交際的需要，依據某種邏輯而逐漸形成的意義。例如：“鹿死誰手”原本用于“比喻不知政權會落在誰的手里”，后引申出“在競賽中不知誰會取得最后的勝利”的意義。我們可以在有勝負之爭的語境中使用它。

使用一些成語還需具備一定的前提條件。例如，使用“再接再厲”這一成語的前提條件是某人之前有過好的表現、成績、功勞等，現在需要激勵、鼓勵、鞭策他；如果不是這樣，就容易出現成語與語境不符的情況。使用“東山再起”這一成語的前提條件是以前有過一定的地位、優勢、力量，現在卻遇到了困難、挫折、危機；如果不是這樣，就容易出現成語與語境不符的情況。使用“未雨綢繆”這一成語的前提條件是事情還沒有發生；如果事情已經發生了，再使用“未雨綢繆”就不恰當了。

在使用成語的過程中，我們可以總結一些要點，以幫助我們快速而準確地解題。比如：在使用“按圖索驥”這一成語時，我們要注意：①要有“圖”可依?！皥D”應該是“經驗”“線索”等可以依據、依托、依靠的事物。②要有“尋”的行為。尋，就是尋找、抓獲等，是一種行為。③要有“境”能辨。如在“比喻做事機械、死板、不知變通”時，“按圖索驥”是貶義的，多與“效率太低”“固執己見”“不知變通”“缺乏創新”“守舊”“跟不上發展”等用在一起；在“比喻按照線索去尋找事物”時，“按圖索驥”是中性詞，說明人們在尋找事物、探索未知時會遵循一定的線索。④有“法”可遵。“法”就是語法。從結構上看，“按圖索驥”是一個偏正式的結構，一般在句中作謂語、狀語，用于形容人的行為。

二、抓住重點，巧填成語

成語是為文章內容服務的。在解答成語主觀填空題時，我們還要學會抓重點，也就是結合語段中的關鍵詞來填寫成語。

例題：

……情感放大是中國特色節目中不可或缺的元素，《追尋》將百封家書用震撼人心的講述和_____的吟誦傳遞出人間至美之情。一封封浸染著父母之恩、夫妻之愛、兄弟之情的家書，透過聲音，連著時空，栩栩如生。

解析：

語段中的重點是“聲”和“情”。從“講述”“吟誦”“傳遞出人間至美之情”中，我們可知聲音應當是優美的，情感應當是深厚的。聲音優美，情感豐富，聲融入情，聲情共美，感人至深，我們可以聯想到“聲情并茂”?！奥暻椴⒚敝浮把莩⒗收b等的音色、唱腔和表達的感情都很動人”。所以，我們可以在橫向處填寫“聲情并茂”。

三、找準對象，選擇成語

成語的選擇和使用都要看對象。對象不同，可用的成語往往也會不同。比如，形容話語的份量重、作用大，可用“一言九鼎”；形容話語的價值極大，可用“一言千金”；形容說到做到、信守承諾，可用“一諾千金”；形容一句話說定便不再更改或反悔，可用“一言為定”；形容關鍵人物的一句話能影響大局，可用“一言興邦”。忽視對象，就容易誤用成語。

例題：

在大多數人的心目中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復興以后，美成為人文素養中的主要內涵，真與美就分道揚鑣了。這并不是說真與美是對立的，而是把美的價值提高，達到與真________的程度。（平分秋色∕分庭抗禮）

解析：

應選“分庭抗禮”。因為句子議論的是真與美的發展變化?！斑@并不是說真與美是對立的，而是把美的價值提高”，“達到與真”地位相當、價值相等的程度。用“分庭抗禮”比較合適?！捌椒智锷痹盖锓只蛑星镞@一天，白天和黑夜平均分占秋天的景色，后多指雙方各分得一半?！捌椒帧奔础皩Π敕帧薄Ｒ虼?，“平分秋色”只能用于兩家或兩個集團等，強調“雙方各得一半”，主體是人、集團等，突出利益“平分”，各得一半?！胺滞タ苟Y”原指賓主雙方以平等的禮節相見，現一般比喻雙方平起平坐、位置一樣、價值對等，強調的是平等，突出的是相當。對象有別，使用的成語自然就不一樣。

總之，在解答成語填空題時，我們要注意結合語境、抓住重點、找準對象，填寫恰當的成語。

（作者單位：新疆和靜高級中學）