融媒體時代新聞編輯思維模式分析

◎史華東

(嵊州市融媒體中心，浙江 嵊州 312400)

隨著我國科學技術的發展，社會開始進入到融媒體時代。這對于傳統新聞編輯而言，既是挑戰也是機遇。因此，在新時期新聞編輯需要及時做出改變，以更好地適應時代的發展趨勢。其中，思維上的調整與創新就顯得更為必要。

一、融媒體背景下新聞媒體的特點

隨著科技的持續進步，我國媒體朝著媒介融合的方向不斷發展。融媒體時代給我國新聞媒體的發展帶來了一定的沖擊，但同時也帶來了新的發展機遇。在新時期下，新聞媒體需要依據自身的報道特性以及融媒體的發展情況，及時轉變思維模式。比如，相較于傳統媒體而言，自媒體的靈活性更強，其報道的形式更為豐富，能夠更好地滿足受眾的需求，而這就是其他媒體可以進行借鑒的[1]。同時，融媒體所具有的時效性十分顯著，在報道信息的時候可以利用多種現代化技術來進行報道，體現出了自身特有的全面性特點。當前我國新聞報道的內容與種類更為豐富，如何更好地發揮出融媒體的優勢，是新聞編輯在工作中需要不斷深入思考的一個問題。

二、融媒體給新聞媒體帶來的改變

融媒體為新聞媒體帶來的改變主要可以從三個方面來進行分析。第一，從內容的深度與廣度來進行分析。傳統新聞內容比較直觀簡潔，人們一般能夠較為快速地對一個新聞事件有大致的了解，這使得新聞具有一定的時效性。在融媒體時代下，人們接收新聞的途徑更為多樣化，在生活中只要擁有一部智能手機就可以隨時獲取到各種信息，十分便捷與高效，這是傳統新聞無法比擬的。總之，融媒體的快速發展，為新聞媒體的發展提供了更多的契機，在一定程度上提高了新聞的專業性與廣泛性[2]。第二，從新聞傳播者的角度分析。以往新聞在傳播時，傳播者的身份是比較固定的，但是在融媒體時代下，人人都可以成為新聞的傳播者與見證者，并且受眾可以通過評論等方式切實參與到新聞事件的討論中，及時發表自己的見解與想法，也可以對新聞進行再次的傳播與分享，這在很大程度上提升了人們的參與度。當然，在這一背景下也容易衍生出一些新的問題，比如當每個人都能夠隨意對新聞進行傳播的時候，就容易導致新聞內容的失真。第三，從新聞媒體的真實性與權威性方面進行分析。在融媒體環境下，互聯網的迅速普及使得越來越多的人可以參與到新聞的討論之中，加快了新聞的傳播速度，擴大了傳播范圍。但是由于新聞傳播的門檻比較低，且監管的力度不足，使得新聞容易發生失真的情況，在每日發布的新聞信息中存在著大量為了吸引受眾而隨意編撰的內容，其中標題黨與假新聞等十分常見，此類新聞所帶來的影響是十分惡劣的。相較而言，傳統媒體即便在融媒體時代也依舊進行嚴格的內容管控，這在很大程度上確保了新聞的真實性與嚴肅性，使得人們對于電視新聞以及雜志等權威機構所發布的新聞內容更為信任。從這一角度來說，對于傳統新聞媒體而言，需要把握住這一優勢，即便是在當前的融媒體形勢下，也需要做好新聞內容的監管工作，保證傳統新聞媒體的權威性。

三、融媒體時代新聞編輯遇到的問題

融媒體時代新聞編輯遇到的問題大致可以從以下幾點來分析。第一點，新聞編輯環境上的變化。融媒體時代本身就具有開放、與互動性強等諸多特點，而新聞編輯所面臨的環境也發生了翻天覆地的變化。當前各類現代化技術的發展十分迅速，互聯網的普及范圍也在不斷擴大，在此背景下人人都能夠成為新聞的傳播者，甚至一些受眾比新聞從業者獲得新聞信息的速度要更快[3]。這與新聞所具有的時效性特點顯然是有所沖突的，因此也使得一些新聞的瀏覽量難以得到提升。在此背景下，對于新聞編輯而言，還需要提升對于資源傳播途徑的重視程度，要在當前融媒體時代背景下，積極創新新聞編輯內容，不斷增強新聞的時效性。第二點，新聞編輯的內涵有所改變。在融媒體環境下，新聞編輯的內涵也有所不同。首先，從設備的角度分析，相較于傳統設備而言，新聞信息的采集途徑更為多樣化，而新聞編輯與傳播所受到的時間約束也有所降低，從業者需要做好隨時開工的準備。其次，新聞編輯的內容和形式也發生了改變，作為新聞編輯一方面需要保證新聞內容的質量，另一方面也需要具有較強的創新意識，能夠把優質的新聞內容與新媒體進行融合。最后，需要增強新聞的時效性，確保在有效的時間內及時對信息進行傳播，以更好地滿足受眾的需求。

四、融媒體時代新聞編輯思維模式轉變與創新

(一)從樣本思維到總體思維的轉變

傳統新聞會受到諸多的限制，比如時間限制、版面限制、時段限制等，在進行編輯時則是從大量的信息中篩選出較為典型的“樣本”內容，通過“抽樣”的方式來對人們所關注的問題進行報道。但是在進行“抽樣”的時候，其隨機性比較強，且存在著較強的片面性，很多時候無法真實且全面地反映出新聞的內容，無法滿足大多數受眾的實際需求。因此，在融媒體時代下，作為新聞編輯需要樹立起總體性的思維。所謂總體思維，即需要對更多的受眾需求進行考慮。新聞編輯可以利用大數據等現代化技術，對受眾的建議以及當前的社會輿論等進行全面的采集與統計，并根據受眾的需求來推送更具有針對性的信息資訊，把握整體的輿論走向[4]。總體性思維，不單純要求新聞編輯利用大數據來對信息進行收集，而是需要新聞編輯同時具備一定的分析思維與預測思維，可以對收集的新聞內容產生的原因及其規律進行預測，分析新聞事件發布后受眾的態度及其未來的走向等。比如，廣播電視媒體建立了官方的微信公眾號以及官方微博等，并在其中對各類新聞資訊進行發布，在這一過程中，廣播電視新聞編輯就可以基于總體性思維，利用大數據技術對受眾的觀看喜好以及觀看時間段等進行分析，并在此基礎上依據受眾的喜好來推送針對性的新聞資訊，進一步提高新聞的收視率，也能夠獲得更多的好評。同時，在各類新媒體平臺中，廣播電視媒體也依據受眾的評論等，來對新聞事件的發展規律以及未來新聞事件的輿論走向進行分析，為后續編輯工作的開展提供更多的參考。

(二)從單一思維到場景聚合思維的轉變

在融媒體還未發展起來的時期，新聞信息在發布的時候，主要是與圖片或者視頻等進行結合，接收新聞的主要方式是廣播、電視或者是報紙，人們在這一過程中會處于較為被動的狀態。在傳統的新聞編輯思維下，新聞信息也呈現出了單向化傳播與線性化傳播的特點，這使得新聞的呈現及其傳播的場景都比較單一，而新聞的多樣性與個性化等都無法體現，長此以往，新聞同質化等問題會更為嚴重，而人們觀看新聞的欲望也會有所下降[5]。在融媒體時代下，信息傳播的渠道發生了翻天覆地的改變，信息傳播的媒介更為豐富多樣，人們在利用電視、報紙、廣播等傳統方式了解信息資訊的同時，還可以通過觀看短視頻、直播，以及訂閱公眾號等方式來獲取新聞資訊，而不同平臺所呈現的資訊形式也有所不同，比如有的新聞信息與動畫進行結合、有的新聞信息與VR 進行結合等。在此背景下，媒體融合的趨勢更為突出，人們獲取信息的場景更為多樣化，傳統新聞編輯的思維顯然難以適應新時代的發展。因此，新聞編輯還需要及時改變傳統的思維方式，在傳播信息的時候要構建更為生動化、全面化、立體化的思維模式。這種場景聚合的思維，能夠使受眾在接收新聞信息的時候，產生身臨其境的感受。比如，利用現場直播的方式來播出新聞，并通過各類新媒體平臺提升受眾的參與感，同時利用無人機與VR 等現代化技術，來為人們呈現出一個更為真實化的新聞場景，增強受眾的真實感，以更好地滿足融媒體時代下人們更為個性化的需求。

(三)利用新媒體增強互動性

新時期新聞編輯工作的開展還需要依據時代的發展趨勢來進行思維上的創新，要在新聞中積極融入新媒體的相關內容，充分發揮出新媒體所具有的互動性強等特點，實現思維上的轉變與創新。首先，在融媒體時代下，新聞編輯需要意識到媒體行業未來的發展方向，及時了解融媒體所具有的即時性等諸多優勢，并在此基礎上不斷革新自身的新聞理念。其次，新聞編輯要對當前各類新媒體平臺的新聞傳播優勢有所了解，明確融媒體是各類媒體平臺優勢的一種整合，可以把新聞信息更為及時地進行大范圍傳播，讓人們可以在第一時間了解到新聞信息。在此背景下，新聞編輯可以及時了解一些關于民生的新聞內容，以及人們的日常生活來對新聞內容進行編輯，提高受眾與新聞信息之間的互動性和關聯性。在傳統媒體時代，受眾接收信息的方式比較被動，即便可以對新聞內容進行反饋，但是對反饋意見進行收集與整理需要一定的時間，這一過程存在諸多變數，不僅會影響到受眾的積極性，而且也不利于新聞的調整與優化。在融媒體背景下，新聞編輯可以借助信息技術的優勢，在各類新媒體平臺中與受眾進行互動，及時了解受眾的建議，并對新聞內容進行調整，提高受眾對于新聞的認可度。

(四)內容兼容，技術革新

隨著我國融媒體的進一步發展，新聞內容在編輯和傳播時需要對兼容性這一問題予以更多的關注。所謂兼容性，就是傳統媒體和新媒體之間的融合，把這二者的優勢進行結合，可以在確保新聞內容真實性與權威性的同時，進一步擴大新聞的傳播范圍及其影響力，讓更多受眾能夠看到新聞內容并認可新聞內容。首先，新聞編輯在日常工作中，需要對新聞內容的編輯形式以及新媒體信息的生產與開發引起重視，加大多媒體傳播新聞信息的力度，提高新聞傳播的廣泛性。其次，在融媒體時代下，新聞編輯也需要意識到日常工作開展的優勢所在。融媒體的優勢有很多，而對于新聞媒體而言，融媒體所具有的即時性優勢尤其突出。基于此，在工作中，新聞編輯要利用融媒體的這一優勢，來提升新聞傳播的時效性，針對一些突發的新聞事件，可以通過微信與微博等自媒體平臺及時發布相關的新聞信息，使受眾能夠在第一時間了解新聞信息并對其發表自己的看法。除了需要做好傳統媒體與新媒體的融合之外，在創新新聞編輯思維的過程中，技術手段的重要性也不容忽視。如果僅僅停留在思維層面，其作用將會無法體現，而通過技術手段則能夠把思維變成現實，因此進行技術革新也十分關鍵。如今，新媒體與傳統媒體的融合發展已經成為了必然的趨勢。但是當前各類自媒體平臺不斷涌現，這些自媒體平臺中信息傳播的形式存在著一定的差異，同一條新聞在不同平臺上所獲得的傳播效果也會有所差異。因此，作為新聞編輯，在進行思維創新的過程中，還需要時刻秉持不破不立的原則來重新構建傳媒形式，依據新聞的內容及其形式來選擇合適的媒體平臺。比如，一些日常的新聞資訊，其內容較多，這時可以通過網絡媒體來進行傳播；對于一些嚴肅新聞事件以及權威的新聞信息，還是需要利用傳統媒體來進行傳播。總而言之，作為一名合格的新聞編輯，還需要了解不同傳播形態之間所具有的差異性，在創新思維下需要通過更為豐富的產品，來更好地滿足人們日益變化的需求。對于同一個新聞內容，需要根據平臺的實際情況和類型，來進行適當的差異化加工，在不改變新聞事實的前提下，可以從不同視角來對新聞事件進行解讀，為受眾提供正向的輿論引導。

(五)重視從業人員專業素養的提升

為了進一步增強整個新聞隊伍的采編能力，提高融媒體背景下新聞編輯隊伍的整體思維水平，要定期開展相關的培訓。培訓要保證深入淺出、實例豐富，且具有比較強的指導意義。可以邀請著名新聞記者依據自身的實際工作經驗來開展培訓，通過理論與實例等多種方式，來對新聞編輯技巧以及思維調整等方面的內容進行講解，并對融媒體中心采編人員講述融媒體時代下新聞的寫作與采訪需要注意的內容，對于現場完成的作品，進行針對性指導，給出具體的改進建議。融媒體換言之就是媒體融合，這也就意味著這一產業的多元化發展。而在產業多元化發展背景下，對于復合型人才的需求也會更高。為此，在融媒體時代，新聞編輯需要對電視節目制作、宣傳、選題、采編等各項工作內容都有所了解，能夠在新聞報道中保持清醒的頭腦與敏銳的眼光，能夠透過新聞的現象看到新聞背后的本質。在培訓結束后，可以召開培訓總結會議，引導參與人員交流日常新聞編輯工作開展中所遇到的問題，并以此為基礎展開討論，進一步提高融媒體背景下新聞編輯的專業能力。最后，為了進一步促進融媒體工作的提質增效，在今后的發展過程中，相關單位也需要積極引進更多的復合型人才，并不斷加大人才的培養力度，提升新聞編輯的專業能力，更新新聞編輯的思維模式，使主流媒體的公信力、引導力可以得到進一步的提升，為我國社會的快速發展營造出更加和諧的輿論氛圍。

五、結語

在當前的融媒體時代背景下，無論是新聞傳播的格局，還是新聞和受眾之間的關系，實際上都發生了較為顯著的改變。新聞編輯可以說是媒體與受眾之間的一座“橋梁”。因此，在日常工作中，作為新聞編輯需要依據當前時代的發展趨勢，及時改變以往的思維模式，從受眾的角度出發，不斷提高自身的專業素養和綜合能力，為人們提供更多有價值的新聞內容，實現新聞媒體在融媒體時代的可持續發展。