張祥勇
【摘要】高中階段只對點電荷產生的電場進行研究,得出點電荷的電場強度公式.而對于線、面、體類的帶電體的考查,通常不能直接分析,可間接借助研究思想方法,如對稱性、微元法、補償法等,運用物理知識、數學工具等解決,從知識運用層面上升到解題方法、構建模型、分析能力層面的考查.本文例舉涉及用對稱思想求解電場強度的高考試題,從中探索解題的規律和技巧.
【關鍵詞】高中物理;電場;電勢
數理天地(高中版)2023年20期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網