第六課　師生之間　同步精講

黃維嘉

思維導圖

自主預習

結合思維導圖，認真閱讀教材，完成下面填空。

1. 我們有時候會聽到老師這樣說：現在的學生太不好教了！這就要求老師轉變自己的____________和___________。因為時代的發展對老師提出了更高的要求。

2. 小青認為各科老師有著各自獨特的特點：語文老師風趣幽默、數學老師知識淵博、道德與法治老師博覽群書……這說明不同的老師呈現出不同的___________。

3. 剛剛結束的數學課上，小華被老師狠狠地批評了。對待老師的批評，小華應該把注意力放在老師批評的___________和___________上，理解老師的良苦用心。

4. 在學習的過程中，老師會積極引領和指導我們，作為學生，我們應該培養___________、___________的態度。

易錯點撥

1. 老師的職責就是教書，讓我們掌握更多的知識。（×）

點撥：老師是履行教育教學職責的專業人員，承擔著教書育人的使命。一方面，老師擔負著教學職責和教書使命，是我們知識學習的指導者，我們的學習離不開老師的引領和指導；另一方面，老師也擔負著教育職責和育人使命，是我們精神成長的引路人，引導我們學會做人、做事。

2.作為學生，我們不可以指出老師的錯誤。（×）

點撥：“人無完人”，老師也是普通人，有時出現一些過失和錯誤也是難免的。在亦師亦友的師生關系中，師生之間應該平等相待、相互促進。因此，作為學生，可以及時指出老師的錯誤，這也是對老師的一種尊重。但我們應以恰當的方式指出老師的錯誤，做到尊重老師、禮貌待師，不要傷害老師。

名言解讀

安其學而親其師。