感悟

拒絕被商業(yè)劫持

一些負(fù)能量的新聞也就是所謂的“腦血栓新聞”頻現(xiàn)媒體，大眾跟著憤怒、痛心，卻于事無(wú)補(bǔ)，而這些消息還會(huì)不分晝夜地奔涌而來(lái)，因?yàn)橐粡埳虡I(yè)的臉正在人們關(guān)注這些時(shí)詭異而笑，他們唯有如此才能賺得盆滿缽滿。流量是他們的王道，一件小事也被無(wú)限放大，就像去探討一個(gè)美女臉上為何有雀斑一樣無(wú)聊。在失真的話題中狂歡，竟還屢試不爽，人們真應(yīng)反躬自問(wèn)，更應(yīng)勇敢拒絕商業(yè)劫持，而不是落入陷阱后無(wú)法自拔。

（讀2023年9月《當(dāng)行為之惡有了商業(yè)價(jià)值》）

劉秋燕（陜西）

反串不可怕，要看目的是啥

如果只是為了娛樂(lè)，不用有什么資格，如果是為了個(gè)人私利或者為了所謂的虛榮心，越有資格越不應(yīng)該去搞什么“反串”，比如影視演員出書(shū)，官員賣字畫(huà)等，這純粹是個(gè)人借著已有的名聲和現(xiàn)有的權(quán)勢(shì)謀取個(gè)人私利的行為，比如某單位領(lǐng)導(dǎo)，本職工作沒(méi)做好，反而書(shū)畫(huà)比賽第一、打籃球第一，甚至打撲克、打麻將都是第一，反倒讓人覺(jué)得充滿諷刺。

（讀2023年9月《反串的資格》）

瀟 竹（黑龍江）

看的詠嘆……

一篇不足百字的短文，讀后卻有一種難以言說(shuō)的悲哀涌上心頭……

文章用兩組“鏡頭”訴說(shuō)了炎涼的世態(tài)。

鏡頭一：幼兒園的大門外，一群歡聲笑語(yǔ)的家長(zhǎng)，正等著寶貝出來(lái)，撲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱，讓爸爸媽媽親親寶貝的臉，然后寶貝撒著嬌說(shuō)：“我要吃……我要買……”爸爸媽媽笑呵呵答應(yīng)：“好，好，好……”

鏡頭二：敬老院里老爸老媽用期待的眼神望著，希望能看到孩子的身影，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著，希望能聽(tīng)到孩子的腳步聲……可是，他們失望了：“孩子大了，不需要爹娘的呵護(hù)了，可爹娘變老了，需要孩子們的呵護(hù)……”

（讀2023年9月《看》）

劉天明（山西）

感恩不應(yīng)強(qiáng)求

讀李密的《陳情表》你會(huì)淚流滿面，不僅因?yàn)槔蠲艿淖婺赣醚獪I將李密喂養(yǎng)大，還因?yàn)槔蠲苤鲌D報(bào)，為了照顧年邁的祖母，面對(duì)高官厚祿也絲毫不動(dòng)心的堅(jiān)決。感恩，不需要搞形式主義的教育，它是受恩者對(duì)施恩者發(fā)自內(nèi)心的感激與報(bào)答。反之，如果你口口聲聲要受恩者“感恩”，只會(huì)讓人反感。

朱自清大學(xué)畢業(yè)回家鄉(xiāng)杭州工作后，父親要求朱自清把工資全部交給他，朱自清憤而離家到幾千里外的北京找工作。若干年后，寫(xiě)下《背影》一文，表達(dá)愧悔之情。張某涵的父親多次向女兒索要錢財(cái)，在得不到滿足時(shí)，以不知感恩的罪名將女兒告上法庭。每每聽(tīng)到這樣的故事，心里很不是滋味。

（讀2023年10月《這樣的感恩教育，孩子為什么不領(lǐng)情》）

胡傳虎（安徽）