辦好教育，教育人有哪些期待？

2023年，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神是教育的一個(gè)重要主題。在奮力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育新征程中，各地教育部門聚力均衡，聚焦優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)新治理，協(xié)同合作，為區(qū)域教育發(fā)展注入了強(qiáng)勁動力。一起來聽聽他們的聲音——

加快建設(shè)教育強(qiáng)國，重點(diǎn)要以新責(zé)任重構(gòu)育人機(jī)制，以新理念完善育人體系，以新資源支撐人的全面發(fā)展。新時(shí)代區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在教師職業(yè)素養(yǎng)的整體提升，教師素養(yǎng)的整體提升關(guān)鍵在校長思維的格局體系。學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升變量，最大因素在家庭教育的責(zé)任落實(shí)；唯有家校共育，在“減負(fù)”的同時(shí)賦能“增效”，我們才能適應(yīng)新時(shí)代新教育的新變化。辦人民滿意的教育，其實(shí)質(zhì)就是“辦家門口的好學(xué)校”；每所學(xué)校都變成家門口的好學(xué)校，才會有教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

——中共四川省犍為縣委教育工委書記，四川省犍為縣教育局黨組書記、局長 段禮富

育才造士，為國之本。眉山教體局堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，堅(jiān)持構(gòu)建立德樹人體系，傳承弘揚(yáng)東坡文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在普及普惠學(xué)前教育、優(yōu)質(zhì)均衡義務(wù)教育、彰顯高中教育特色、增強(qiáng)職業(yè)教育貢獻(xiàn)能力等方面持續(xù)發(fā)力，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，有效縮小教育城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，全面提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

——中共四川省眉山市委教育工委書記，四川省眉山市教育和體育局黨委書記、局長 郭建國

推進(jìn)縣級教育領(lǐng)域改革，各地學(xué)校建設(shè)和政府保障已日趨完善，下一步關(guān)鍵在做好教師強(qiáng)素養(yǎng)和家校重協(xié)同工作。實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，更重要的是教師素質(zhì)的均衡和家校社聯(lián)動協(xié)作。全民抓教育的理念和家教、社教水平提升，縣域教育才能真正優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

——江西省崇義縣教科體局黨組書記、局長 林發(fā)良

我們的教育首先應(yīng)該是紅色教育，我們所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是傳承紅色基因的學(xué)生。邯鄲市復(fù)興區(qū)常態(tài)化組織學(xué)生開展紅色研學(xué)活動，高標(biāo)準(zhǔn)鍛造思政課這一金牌育人課程，統(tǒng)籌思政課程和課程思政建設(shè)，在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透社會主義核心價(jià)值觀，全面培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，讓紅色的旗幟高高飄揚(yáng)在邯鄲教育高地的最前沿。

——中共邯鄲市復(fù)興區(qū)委教育工委副書記，邯鄲市復(fù)興區(qū)教育體育局黨組副書記、副局長 苗青

人民期盼什么樣的教育，我們就辦什么樣的教育。慶云縣將教育作為城市擴(kuò)容提質(zhì)發(fā)展的動力之源，強(qiáng)力推進(jìn)渤海教育名城建設(shè)，通過實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展、課堂教學(xué)改革、教師專業(yè)培訓(xùn)和教育信息化提升五大行動，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)成就感、教師有職業(yè)榮譽(yù)感、家長有教育認(rèn)同感、群眾有教育獲得感。我們聚焦學(xué)生的終身發(fā)展，全面落實(shí)五育并舉，盤活用好思政教育資源，持續(xù)推進(jìn)“兩標(biāo)四環(huán)”教學(xué)改革和八極拳進(jìn)校園，多形式開展學(xué)生社團(tuán)活動，多渠道開辟勞動實(shí)踐基地，營造全環(huán)境立德樹人新生態(tài)。

——山東省慶云縣教育和體育局黨組書記、局長 韋毅