馮軍鶴
很多人讀了很多書(shū)后,會(huì)自然而然生出一種渴望,渴望成為小說(shuō)家,創(chuàng)造出虛構(gòu)、迷人而精致的世界。但情節(jié)如何搭建?語(yǔ)言文字如何拿捏?人物和風(fēng)景如何嵌套?……以下幾種方式可供你學(xué)習(xí)利用。
作為粉絲,我們有很多話想要表達(dá)。只要你愿意,就可以動(dòng)筆創(chuàng)作一個(gè)fanstory:改寫(xiě)某段情節(jié),續(xù)寫(xiě)結(jié)尾,拿出某個(gè)角色。無(wú)論生存還是死亡,一切都可發(fā)生。
所有敘事都存在視角問(wèn)題。魯迅的《孔乙己》的視角是咸亨酒店的小伙計(jì),老舍的《駱駝祥子》和其他很多作品擁有上帝視角。不妨試試換一個(gè)視角,重新講述這個(gè)故事,你會(huì)因此發(fā)現(xiàn)很多微小的變化。比如,虎妞會(huì)如何講述她和祥子的愛(ài)情故事呢?
把一個(gè)角色召喚出來(lái),讓他經(jīng)歷新的故事。這是很多人幻想過(guò)的可能。你是說(shuō)讓哈利·波特遭遇孫悟空嗎?愿意的話你可以嘗試。我說(shuō)的比這要更有挑戰(zhàn)性:保留一個(gè)角色的性格和背景設(shè)定,設(shè)計(jì)全新的情節(jié)。比如,一個(gè)孫悟空式的人物是什么樣子的呢?他在今天的學(xué)校又會(huì)經(jīng)歷什么?
是的,就像魯迅的《故事新編》一樣,我們可以改寫(xiě)某些古老的故事。現(xiàn)代版《灰姑娘》已經(jīng)在很多電影中出現(xiàn)了,你可不可以嘗試寫(xiě)出現(xiàn)代版的《精衛(wèi)填海》或者《哈姆雷特》?
法國(guó)大作家福樓拜曾經(jīng)教導(dǎo)自己的學(xué)生莫泊桑觀察馬車(chē),寫(xiě)下每一輛馬車(chē)的與眾不同之處。他自己在《包法利夫人》的開(kāi)頭也極其詳盡地描寫(xiě)了一頂帽子。觀察身邊的事物,用文字進(jìn)行恰如其分的描述,永遠(yuǎn)是寫(xiě)作最重要的能力之一。
你可以根據(jù)《蒙娜麗莎》寫(xiě)出一個(gè)故事嗎?或者觀看凡·高的《向日葵》寫(xiě)出一首詩(shī)。更簡(jiǎn)單的,也可以把你觀看的某個(gè)電影故事轉(zhuǎn)換成文字。這種訓(xùn)練可以很好地幫助你感受文字表達(dá)的特別之處。相比視覺(jué)語(yǔ)言,文字語(yǔ)言有著不同的節(jié)奏、質(zhì)感和空間。
如果你對(duì)語(yǔ)言感興趣,且你的外語(yǔ)還不錯(cuò),不妨試一試翻譯吧。翻譯可以讓我們對(duì)語(yǔ)言差別的感受降落至詞語(yǔ)的維度。甚至,你可以更大膽一點(diǎn)。找出一部中文作品的英文譯本,將其翻譯回中文,再比對(duì)原文。試一試,看一下會(huì)發(fā)生什么吧。
不是指句子仿寫(xiě),而是更深程度的模仿。比如,模仿沈從文的《邊城》寫(xiě)一個(gè)水邊的故事,不僅模仿敘事風(fēng)格,也要模仿文字。這樣說(shuō)有點(diǎn)難以理解的話,你不妨試著找出一篇你喜歡的故事,然后從中間往下寫(xiě),盡量還原故事本來(lái)的感覺(jué)。
(摘自《少年新知》2022年第10期,西米鹿圖)