董麗娜：用聲音感動(dòng)全網(wǎng)的她，畢業(yè)了

“未來(lái)愿我們無(wú)論在何方，都心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持熱愛(ài)……”在中國(guó)傳媒大學(xué)2023屆畢業(yè)典禮上，全國(guó)首位視障播音碩士董麗娜作為畢業(yè)生代表發(fā)言，感動(dòng)了很多人。董麗娜為這個(gè)學(xué)位付出了艱辛努力，“我依靠電腦聽(tīng)讀軟件和鍵盤(pán)盲打，啃下了1000多萬(wàn)字的文獻(xiàn)，完成了6萬(wàn)字的畢業(yè)論文”。

1984年，董麗娜出生于遼寧大連。不到一歲，她便被診斷為先天性弱視，經(jīng)過(guò)全力治療，也只能分辨出一些物體的大致輪廓。隨著時(shí)間推移，董麗娜漸漸失去了全部視力。

8歲時(shí)，董麗娜來(lái)到大連盲聾學(xué)校，學(xué)習(xí)盲文、閱讀書(shū)籍，“那個(gè)時(shí)候很多人都認(rèn)為一個(gè)視障人士長(zhǎng)大后只能做推拿，學(xué)習(xí)似乎沒(méi)什么用，但我覺(jué)得這是一件很有意思的事情，從來(lái)不覺(jué)得辛苦”。在盲聾學(xué)校就讀時(shí)，董麗娜每周都會(huì)去“那間小小的圖書(shū)館”借書(shū)。她先是讀一些短篇故事，后來(lái)又在老師的推薦下閱讀了《家》《春》《秋》《簡(jiǎn)·愛(ài)》……

與平面印刷的文字不同，盲文書(shū)籍的每一個(gè)字都由數(shù)個(gè)凸點(diǎn)組成，刻印在更厚、更大的紙張上。磚頭厚的大書(shū)，被董麗娜帶去教室、帶回宿舍，一字一句地讀。9年間，董麗娜讀遍了圖書(shū)館里的幾百本書(shū)籍。

遺憾的是，當(dāng)時(shí)的董麗娜沒(méi)能和其他健全同齡人一起進(jìn)入高中，參加高考。為了能自食其力，董麗娜進(jìn)入當(dāng)?shù)匾凰と思夹g(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)推拿，然后到按摩院工作，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。“從早上8點(diǎn)到晚上12點(diǎn)，十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，有人上門(mén)就去治療，沒(méi)有人來(lái)就等待。”當(dāng)推拿師的3年，她最擔(dān)心未來(lái)會(huì)一直這樣重復(fù)下去。于是，她把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)函授英語(yǔ)上。

2006年，董麗娜偶然了解到北京一家機(jī)構(gòu)組織了盲人廣播培訓(xùn)項(xiàng)目，幾番溝通后，董麗娜辭去工作，帶著攢下的積蓄，踏上了開(kāi)往北京的列車(chē)。

在助盲機(jī)構(gòu)的幫助下，董麗娜來(lái)到北京電臺(tái)培訓(xùn)中心開(kāi)始了播音學(xué)習(xí)。在播音練習(xí)中，視力健全者可以對(duì)著鏡子校對(duì)口型，她卻只能通過(guò)耳聽(tīng)和觸摸進(jìn)行學(xué)習(xí)；視力健全者可以“一目十行”地閱讀播音文稿，董麗娜則需要提前請(qǐng)人閱讀或者用電腦讀出文字，再制成盲文版本的稿件，才能進(jìn)行播音。

經(jīng)過(guò)半年多的培訓(xùn)，董麗娜以97.8的高分獲得了普通話一級(jí)甲等證書(shū)。此后，董麗娜不但成為一名盲人播音員，而且開(kāi)始指導(dǎo)其他盲人播音。“我感到自己的工作是有意義的。相比于利益，這份同理心和社會(huì)價(jià)值讓我更加幸福。”

2010年，董麗娜報(bào)名參加了“夏青杯”全國(guó)朗誦大賽，獲得二等獎(jiǎng)。在組委會(huì)老師們的幫助下，她走進(jìn)了中國(guó)傳媒大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的課堂，并通過(guò)自學(xué)考試取得了播音主持專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。2019年，董麗娜做出了又一個(gè)人生決定——報(bào)考中傳播音主持專(zhuān)業(yè)的全日制碩士研究生。這一年，董麗娜已經(jīng)35歲了，白天擔(dān)任播音培訓(xùn)講師，留給她備考的時(shí)間只有周末和晚上。直到錄取消息傳來(lái)，她才將消息告訴了父母。“他們非常驚訝，幾乎沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。”

相比身邊的同學(xué)，“80后”的董麗娜年長(zhǎng)不少。來(lái)到中傳的時(shí)候，她已經(jīng)做好了“獨(dú)自生活”的準(zhǔn)備。在同宿舍的袁同學(xué)看來(lái)，董麗娜和其他健全同學(xué)沒(méi)有什么不同。這也恰恰是董麗娜的期望：“可能作為視障人士，我需要一些合理的便利；但從另一方面來(lái)說(shuō)，我并不希望自己被當(dāng)作一個(gè)特殊的人來(lái)對(duì)待，每個(gè)人都可以以自己的方式為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”

董麗娜坦言，自己暫時(shí)還沒(méi)找到工作，社會(huì)對(duì)于視障人士的認(rèn)知和接納程度還有限。但她不會(huì)像其他同學(xué)一樣為即將步入社會(huì)而焦慮，“我本來(lái)就是從那里走過(guò)來(lái)的”。（文/屈暢，摘自北青Qnews微信公眾號(hào)，本刊有刪節(jié)）