樂高小鎮(zhèn)：孩子做主的城市

任彥

比隆位于丹麥西南部日德蘭半島上，這里的房屋外墻色彩大都鮮艷明快，看上去就像用樂高積木搭建而成，這里正是樂高的誕生地。如果沒有樂高，也許人們對丹麥的印象只有安徒生故鄉(xiāng)、美人魚銅像、哥本哈根等標(biāo)簽，不會有人留意到這個坐落于農(nóng)田間的小城。

比隆原本只是一個默默無聞的小鎮(zhèn)，常住人口不到300人。1916年，出生于比隆西北一個小村莊的年輕木匠買下了一家家具店，為當(dāng)?shù)鼐用裰谱骷揖?。這個木匠就是樂高集團(tuán)的創(chuàng)始人奧萊·柯克·克里斯蒂安森。1949年，他推出了自動組裝積木，也就是我們現(xiàn)在所熟悉的樂高塑料積木。

小小積木改變了克里斯蒂安森家族的命運(yùn)，也改變了比隆小鎮(zhèn)的命運(yùn)。

如今，比隆擁有丹麥第二大機(jī)場，每年要接待上百萬來自世界各地的游客。市里許多重要建筑都是參照樂高積木的風(fēng)格設(shè)計的，大部分居民也是依傍樂高而生活。

把比隆稱為“樂高之城”一點(diǎn)兒也不為過。在丹麥語中，“樂高”的意思是“玩得好”，“玩得好”也成為比隆市的發(fā)展方向。1968年，比隆建成了全球第一家樂高樂園。走進(jìn)這座由4450萬塊樂高積木構(gòu)筑的樂園，撲面而來的是春天般的童話氣息，耳邊充滿歡聲笑語，眼前盡是繽紛色彩。

在比隆，孩子們可以盡興玩的地方非常多。除了樂高樂園，還有水上樂園、自然與野生動物區(qū)、雕塑公園等。“要想成為‘兒童之都’，沒有足夠多元且差異化的兒童游樂設(shè)施絕對是不行的?！北嚷∈惺虚L伊布·克里斯滕森說。

比隆市政府的發(fā)展規(guī)劃，還包括要讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)。多項科學(xué)研究表明，玩耍是一個人成長的重要階梯，在玩耍中學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，而這兩種能力很難從死記硬背的應(yīng)試教育中獲得。2016年竣工的比隆兒童圖書館堪稱寓教于樂的典范，寬敞明亮的圖書館內(nèi)有小島、海洋、沙漠、山嶺、稻田等造型，色彩繽紛、錯落有致。這些設(shè)計不僅是空間景觀裝置，也是書架、滑梯、小屋、桌子與座位等，具有很強(qiáng)的功能性。孩子們在這里自由玩耍嬉鬧，去發(fā)現(xiàn)和探索奇妙的世界，成人也可以在孩子們的世界中找回兒時的自己。

“比隆能讓孩子們有的玩、玩得好，但這還不足以讓比隆成為名副其實(shí)的‘兒童之都’?！笨死锼闺f，“兒童之都”的核心價值觀是尊重兒童，相信兒童和成人一樣有能力，從而在城市規(guī)劃決策中賦予兒童平等參與的權(quán)利、表達(dá)自身的權(quán)利。比隆市專門建立了“兒童之都小組”，由9名中小學(xué)生代表組成，以兒童的視角參與政策制定?！啊畠和肌皇菫閮和瘺Q策，而是讓兒童決策?！笨死锼闺f。

2 0 1 9年，比隆的兒童代表在參政過程中指出，在該市一所學(xué)校門口，市政府打通了一條隧道，其初衷是避開地面交通、方便學(xué)生安全出入學(xué)校。但大多數(shù)年齡小的學(xué)生不愿意走這條隧道，認(rèn)為隧道墻壁上的涂鴉和回聲讓他們不安。聽取兒童提議之后，市政府在隧道墻壁上畫上了孩子們喜歡的圖案，還對回聲效果進(jìn)行了改造。

2020年9月16日，比隆市成為丹麥?zhǔn)讉€“兒童友好型城市”。將鋼筋混凝土堆砌的高樓大廈打造成兒童友好型城市，是比隆小鎮(zhèn)散發(fā)的關(guān)懷與溫暖。

點(diǎn)點(diǎn)//摘自《環(huán)球人物》2023年第5期，本刊有刪節(jié)/