時政類新聞短視頻的內容研究
——以《主播說聯播》為例

唐靜儀

（作者單位：四川大學文學與新聞學院）

1 研究背景

隨著互聯網技術的發展和移動終端的普及，傳媒領域加速發展，進入萬物互聯的新媒體時代。在新的媒介生態環境下，主流媒體的新聞傳播遭受了前所未有的沖擊，面臨著內容同質化嚴重、市場泛娛樂化、傳播受限等問題。短視頻的出現改變了新聞的生產方式，并逐漸受到關注，成為新聞發布的重要手段和傳統媒體創新發展的突破點。將時政新聞內容與短視頻結合，能使嚴肅單調的時政新聞變得生動活潑，所以新聞工作者可以制定多樣化、個性化的傳播策略，用人們?？?、愛看的形式來傳播時政類新聞短視頻[1-2]。

自2014年媒體融合發展戰略被提出以來，媒體融合和主流媒體的發展受到高度重視。傳統主流媒體需要思考如何在媒體融合發展新格局下提高自身的影響力，確保主流地位。而短視頻滿足了受眾的碎片化信息需求，成為主流媒體創新傳播內容、改變傳播手段、拓寬傳播平臺、打造新時代新型主流媒體的重要路徑。

2 研究對象及方法

2.1 《主播說聯播》欄目概況

隨著新媒體技術的升級，移動社交平臺迅速發展，年輕群體將注意力集中在了社交媒體上，導致《新聞聯播》等新聞節目的關注度下降，面臨內容死板、影響力較低等問題。央視等主流媒體開始借助短視頻進行媒體融合的創新嘗試。學術界也對此進行了相關研究。

2019年7月29日，中央廣播電視總臺新聞新媒體中心推出了短視頻欄目《主播說聯播》，相繼開通了微博、微信公眾號、抖音等新媒體賬號?！吨鞑フf聯播》是《新聞聯播》開設的特別評論版塊，作為當日《新聞聯播》主要內容的回顧和解讀，是央視新聞報道深入互聯網平臺取得的新成果。欄目采用豎屏短視頻的形式，用年輕人喜愛的方式解讀新聞，轉變新聞語態，更好地傳遞主流聲音，取得了較好的傳播效果。《主播說聯播》在內容創作上的特征值得探討和研究，對于時政類新聞短視頻未來的發展具有借鑒意義。

2.2 研究方法

本文主要運用內容分析法，選取2022年6月23日到2022年8月23日的《主播說聯播》節目共59個短視頻進行編碼。同時，設置視覺呈現、題材類型、播報風格3個分析類目，在前人研究的基礎上完善編碼類目[3-4]，編碼表具體如表1所示。在本研究的編碼信度測量中，得出編碼員信度值均值為91.9%，達到了絕大多數內容分析的要求。

表1 《主播說聯播》內容分析編碼表

3 內容分析結果

3.1 視覺呈現

時長方面，短視頻的時長在2分鐘左右。其中，時長在2分鐘以下的有38個，占比64.4%；時長在2分鐘以上的有21個，占比35.6%（見圖1）。

圖1 《主播說聯播》時長分布圖

背景音樂方面，背景音樂為正常的最多，占比40.7%；背景音樂風格為嚴肅的占比25.4%；背景音樂風格為激昂的有10個，占比16.9%；背景音樂風格為歡快的占比13.6%；背景音樂風格為悲情的占比3.4%（見圖2）。

圖2 《主播說聯播》背景音樂風格分布圖

《主播說聯播》的聲音主要是主播播報的同期聲，配合與報道內容相適應的背景音樂，能夠調節氣氛，渲染情緒，達到一種聲畫并茂、情景交融的效果[5]。

《主播說聯播》的背景音樂是與主題內容情感特色相對應的純音樂。例如，在報道問天實驗艙發射成功時，利用歡快、有節奏感的音樂，搭配上主播喜悅的心情，展現了那份自豪；在報道脫貧攻堅成果、田徑運動員奪金等方面的新聞時，背景音樂激昂、動感，傳達著激動之情。在《主播說聯播》中，大部分短視頻使用的是正常、舒緩的輕音樂，新聞主播客觀、自然地講評新聞內容，將新聞娓娓道來。

3.2 題材類型

3.2.1 主題類型豐富

《主播說聯播》每期話題來源于同日的《新聞聯播》，選材包括政治新聞、社會新聞、國際新聞、科教文體新聞、經濟新聞、軍事新聞、其他類新聞等。新聞選材范圍廣，緊貼群眾生活和社會熱點。

在題材方面，《主播說聯播》的內容題材分布集中于國際新聞、其他類新聞、時政新聞和社會新聞，軍事新聞、科教文體新聞較少（見圖3）。

圖3 《主播說聯播》題材類型分布圖

國際新聞包括國際熱點、國際關系等新聞，主要是與中美、中日關系相關的新聞。時政類新聞包括習近平總書記的調研考察工作、召開的中央工作會議等。其他類新聞包括航天、好人好事和節日祝福等內容。例如，2022年8月19日是中國醫師節，鄭麗在這天的《主播說聯播》中談起醫者仁心，祝每一位醫師節日快樂。除此之外，社會類新聞關注農業、民生相關內容。例如，2022年7月11日，寶曉峰在《主播說聯播》中報道了上半年我國的脫貧攻堅成果得到鞏固拓展。

3.2.2 視頻標題精練，亮點突出

視頻標題緊扣視頻主題內容，高度凝練，亮點突出。例如，“解碼十年，這些奇跡背后的名字叫中國”等標題都具有亮點，吸引了受眾的注意力，使相關話題多次登上微博熱搜榜，取得了良好的傳播效果。

除此之外，在欄目前期的標題中，還多次出現了主播名字，增強了主播的存在感，讓觀眾強烈感受到了主播表達的個性化觀點[6]，如“央視主播問秋后應該干什么”“央視主播喊你多讀書”等。

3.3 播報風格

《主播說聯播》借助短視頻這種表現形式，通過視覺、聽覺符號等的運用創新了時政類新聞短視頻的播報風格?！吨鞑フf聯播》內容的播報風格包括主播形象個性化、播報語言年輕化和巧妙化以及播報態度軟硬兼備。

3.3.1 主播形象個性化

中央電視臺近年來在打造主播IP上取得了不錯的成果，針對主持人的個人特點對其個人形象進行了針對性的塑造，廣受歡迎的包括“央視段子手”朱廣權、“芳心縱火犯”撒貝寧等。央視通過塑造主播的個性化形象，拉近與受眾的距離，使嚴肅的新聞更易于被受眾接受，從而提高了新聞的影響力和傳播力。這讓主流媒體不再高高在上，而是走進人民群眾，做受眾愛看的新聞。

《主播說聯播》中主播穿著正裝，造型與《新聞聯播》的造型完全統一。而主播們的演播狀態則從正襟危坐轉變為“說聯播”的前傾交談式，交談的狀態顯得更親切和平易近人，拉近了與受眾之間的距離，增強了交流的有效性[5]。在本研究選取的時間段內，《主播說聯播》里有9位央視主播，其中5位男主播、4位女主播，他們各具特色、自成風格，在節目大基調統一的基礎上互為補充。

筆者通過統計發現，9位主播出鏡的次數相差不大（見圖4），一般是以“央視主播”的身份出現，這樣也能讓每一個主播的獨特個性得以展示并相互協調統一。

圖4 9位主播在《主播說聯播》里出鏡的次數分布圖

3.3.2 語言風格親切而巧妙

在語言風格方面，《主播說聯播》有客觀理性地詮釋、親切、巧妙化和嚴肅這幾種類型。其中親切類的語言風格最多，占比37.3%，其次是客觀理性地詮釋，占比30.5%，嚴肅類占比27.1%（見圖5）。

圖5 《主播說聯播》語言風格分布圖

親切的語言風格主要被應用于報道社會新聞。例如，在談到云南亞洲象有趣又溫暖的瞬間時，李梓萌的語言和神態都很溫柔，話語讓人倍感親切。

嚴肅的語言風格主要體現在國際新聞中，表達對于某些國家或某些行為的嚴正譴責和憤怒?！吨鞑フf聯播》的播報語言十分巧妙，注重講述性和對話性的融合。由于短視頻是一人說話的模式，為了增強對話的互動效果，主播們使用了大量反問語態，采用自用自答的形式，有時也會運用反諷的語態，委婉地表達態度。節目中包含大量巧妙的反問，包括互動式提問、警告性質的反問和反諷幽默[5]。主播利用巧妙的反問，不僅可以增加與觀眾的互動，也可以精彩地表達自己的態度。

除此之外，《主播說聯播》有一個突出的特點，就是在嚴肅的新聞評論中加入了很多流行元素，運用了很多流行語和網絡段子。例如，在報道南方旱情時，主播指出“渴”不容緩。在傳統新聞播報語句中加入和內容貼合的網絡流行語，不僅顛覆了網友對傳統媒體的認知，還拉近了與年輕觀眾之間的距離，吸引了觀眾的注意力，增加了觀眾的新聞記憶[7]，從而更好地與觀眾進行交流。主播們不僅精準引用了網絡流行語，而且升華了詞性內涵，是創新而大膽的嘗試。優質精簡的內容與主播年輕化、嚴謹而生動的語言風格體現了主流媒體的包容性和新穎性?！吨鞑フf聯播》的播報語言年輕化，親切而生動，隨和而不刻意，讓普通的新聞變得有趣、有看點。

3.3.3 情感態度軟硬兼備

在情感態度方面，主要有喜悅、贊賞、中立、勸誡、憤怒等。各種情感態度出現的頻率較平均，喜悅、贊賞、勸誡、憤怒、中立的情感態度占比相近（見圖6）。

圖6 《主播說聯播》情感態度分布圖

喜悅和贊賞的情感態度主要表現在社會熱點、節日祝福、好人好事等類型的新聞報道中。例如，鄭麗在報道問天實驗艙發射成功時，言語里盡是喜悅和自豪；康輝在報道夏糧豐收時，喜悅地指出這是個“好消息”“好開頭”；海霞在記者節祝同行們節日快樂。中立的情感態度體現在對時政類、會議類等新聞報道中。勸誡的情感態度主要體現在國際新聞和嚴肅的社會新聞報道中。

總的來說，《主播說聯播》的播報態度是軟硬兼備，堅定中不乏溫情，在保證新聞真實而客觀的前提下，對新聞進行或強硬或積極或暖心的評論。而且，主播在短視頻中不乏與受眾的親切互動，播報態度友善親和，讓觀眾感到了親近和溫暖。

3.4 表現手法

本研究選取的所有短視頻中均使用了特殊效果。《主播說聯播》的表現手法豐富，其加入了多種表現符號和技術創新元素，構建了多模態話語體系。多模態話語是指語言符號與非語言符號資源共存，包括文字、圖像、聲音等，以其中任何一種以上的符號編碼所實現的共同意義建構[8]。《主播說聯播》除了創新播報表現形式中的播報語言、態度、動作等，還加入了字體特效、圖片、音樂等符號，豐富的多模態話語展示更符合受眾的觀看喜好，提升了傳播效果。

短視頻給予了時政新聞更多的表現形式，字幕、圖片、配樂等表現符號豐富了時政新聞的展示形式，賦予了時政新聞更多的表現形式。

每期內容中都會有同步的字幕，在合適的位置會根據內容加入表情和特效。在播報中提到相應內容時會采取畫中畫的形式貼出所述圖片和視頻，讓觀眾更直觀地了解到播報的內容。多種表現符號的加入，豐富了新聞的表達，吸引了觀眾的注意力。在視聽表達上，呈現出以語言符號為主、以畫面符號為輔的特點。聽覺符號和視覺符號的同義性確保了信息解碼時的確定性[9]，在豐富表現手法的同時也深化了主題。

同時，《主播說聯播》還運用了新媒體技術進行剪輯，控制了短視頻節奏。主要是根據內容和表達給字幕加上特效，使視頻內容更加豐富。對需要強調的句子通過改變顏色、字體等方式以突出顯示重點句，比如，鄭麗強調中國和平統一進程是不可阻擋的歷史大勢時，“歷史大勢”四個字被加黃且換了字體，用于強調（見圖7）；康輝在提醒莫雷球迷表示會把火箭隊拉黑時，“拉黑”二字的底紋是黑色，也是用于強調；潘濤說到紅色代表“紅火”“興旺”時，兩個詞是紅色的，既明顯又應景。運用豐富的表現符號來充實內容，能夠使時政新聞更加生動活潑，從而吸引受眾。

圖7 《主播說聯播》截圖

在短視頻中加入技術創新元素，既配合報道又豐富了形式，突出了重點和主題，運用新媒體技術創新表達，更好地為新聞播報服務，增加吸引力和傳播力[10]。

4 結語

本文將《主播說聯播》作為研究對象，對其內容創作特點進行分析。研究發現，其優點表現在視覺呈現、題材類型、播報風格、表現手法四方面。視覺呈現多樣；題材類型豐富且緊扣熱點；播報風格獨特，主播個性化形象突出，播報語言多樣，播報態度軟硬兼備；表現手法上加入了多種表現符號，構建了多模態話語，并加入了技術元素。在創作策略上，《主播說聯播》不僅致力于引發受眾情感共鳴，而且進一步打造品牌，并實現多平臺全網輻射式內容分發，搭建全媒體矩陣。其優點是在豐富節目內容的同時創新了新聞表達，吸引了受眾的注意力，取得了良好的傳播效果。

短視頻是主流媒體為適應傳播環境變化而采用的一種宣傳手段。主流媒體短視頻使短視頻由關注娛樂搞笑內容轉向關注社會發展，豐富了短視頻的內涵。主流媒體短視頻能夠真實地反映社會現實的狀況和變化，傳播社會正能量，鼓舞人心，對社會發展具有促進作用。隨著新媒體技術的發展，主流媒體應當創新表現形式，運用豐富的表現符號，最大限度地挖掘新聞內涵，做接地氣又能讓受眾喜聞樂見的時政新聞短視頻。