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清華新版校園卡 我設計了一年

2023-11-29 13:51:33孫麗童
大學生 2023年11期
關鍵詞:校園設計

孫麗童

2022年7月,在清華大學美術學院視覺傳達設計系主任陳磊老師的帶領下,研一的我有幸參與到設計清華新一代校園卡的任務中。清華上一版校園卡已經在校園內使用了近20年,此次更換新卡是希望通過校園卡這一重要載體,為校園注入新的活力,彰顯新時代的清華形象。

為了設計,我們收集了近20所國內外知名院校的校園卡,例如:哈佛大學、麻省理工學院、牛津大學等國外一流大學,同時橫向對比北京大學、浙江大學和復旦大學等國內一流大學的校園卡。調研后我們發現國外大部分高校的校園卡風格相對傳統,卡片正面的灰色底圖上多以學校logo或英文縮寫為主,同時配有學生照片等重要身份信息。這類校園卡設計簡潔、信息內容突出,實用性強。國內高校校園卡多將校內特色風景或建筑照片用學校代表色進行單色處理,印做卡片背景。例如北京大學的校園卡整體色調為“北大紅”,卡片裝飾選用北大燕園校區風景。正面選用代表性風景——未名湖湖景作為背景,背面選擇具有時代意義的中國最早的現代新型圖書館之一的北京大學圖書館作為底圖。我們在設計時需要吸收其他學校設計的優點,同時巧妙避開不足之處。

此次的設計團隊由陳磊老師及包括我在內的5名研究生組成。接到任務的第一時間大家集思廣益,希望能夠找到最具清華代表性的象征物,結合新穎的設計,體現新時代的清華校園風采。因此我們上網搜集了當下主流的各類設計風格,例如孟菲斯風格(強調幾何結構和顏色的更多可能,色彩使用亮麗輕快,畫面講求跳躍與韻律的平衡,突出趣味性)、國風插畫、矢量插畫風格(線條感,色彩碰撞鮮艷,有強烈的視覺沖擊感)、扁平化風格(利用簡化、抽象的符號化設計元素,創造具有秩序感的畫面)等。最終我們確定以清華特色建筑為設計主線。

老師要求我們每周線下碰面兩次。新版校園卡一共分為四個類型:學生證、工作證、校園卡和校園一卡通,分別給四類不同的在校人群使用。學生證主要為在校學生所使用;工作證為在校內工作的各類老師所使用;校園卡主要適用人群為退休教師;校園一卡通的使用者多為在校內工作的服務人員,如保潔人員、食堂服務人員、保安等。老版校園卡以不同的顏色進行類型區分,新版校園卡準備延續這種風格。因此我選擇了相對鮮艷富有活力的紫、橙、綠、藍四個顏色作為主題色。紫色是清華的代表色,我認為使用在學生證上最為適合,這樣可以使學生無時無刻不感受著清華最獨特的校園文化;橙色搭配新清華學堂建筑表面的紅磚顏色,用于老師使用的工作證。校園卡是綠色調,以清華二校門為主要景物;校園一卡通是藍色調,以清華學堂為主要景物。

85.5×54mm方寸內左右為難

相比于舊版校園卡的設計,為了與國際接軌,方便校內的國際生和外籍工作人員使用,新版校園卡要求全部內容加入對應的英文。這一點無疑給新卡正面的排版設計增加了不少的難度。校園卡的固定尺寸為85.5x54mm,卡片正面需要包含姓名、性別、院系、類別、學號和有效期等信息。增加英文要在原本不大的面積上多加一倍的文字量。考慮到有的外國人名字較長,為保證空間足夠大,因此需要在英文名字位置預留至少25個字符空位。同時要兼顧卡片上不同信息的重要程度不同,字號大小也要有所區別。例如除卡片類型以外,名字是最關鍵的信息,需要被放大。設計過程中,我們遇到最大的問題就是在這些要求疊加后,如何保持文字排版的秩序感,同時將這些文字內容排進有限尺寸的卡片中。如果將英文完全排在中文下方,保證文字能看清的情況下,在該尺寸內無法排下全部內容。真的很難完美,我們只能在確保信息的可讀性下,盡量美觀地編排文字。所以很多人都會質疑,為何新的校園卡名字和性別之間要留這么大空余,相比之下顯得下半部分信息很擁擠(這種情況確實存在,我們也十分為難,但目前的結果也算是一種最優解了)。

老師常說相比于藝術繪畫,設計是戴著鐐銬跳舞,不同于繪畫的隨心所欲,設計的鐐銬是指約束設計師的所有設計要求和標準。設計絕不是隨意為之,而是要在滿足甲方提出的設計要求的前提下,進行藝術加工。所以如何把控實用與美觀之間的平衡,是設計師一直要思考的。

前期組內的設計歷時兩個月,我們迎來了第一次向校領導匯報方案。我的設計想法是卡面正面參考現行卡面,以強調延續性。同時增添現代感的設計元素,彰顯充滿生機的校園氛圍。卡片背面以清華園內的標志性建筑和景物為素材進行創作,畫面采用當下流行的矢量插畫風格,搭配明艷清新的顏色。卡片背面左側的每一個矢量元素都設計得與主建筑物具有關聯性。以大禮堂為例,這座百年建筑現在一般被用作各類講座和院系學生節的場地。因此我搭配了話筒、樂章和一些簡單抽象的科學符號,展現校園生活的一部分內容。卡片背面右側突出展示校園的自然風光,例如大禮堂門口的兩棵松樹就是十分標志性的視覺符號。每一類卡片背面的插畫內容,我都尋找與建筑主體相關的代表元素點綴畫面。

在大家提交完第一版設計后,校方給出了指導性意見。首先校園卡作為清華大學的證件,要堅持簡潔、莊重、大方的風格。其次卡片正面文字信息保證易讀,重要信息盡量放大;考慮到印刷與卡片磨損問題,所有內容需要盡量集中。

半個月后我們又參加了一次校內座談會,25位來自不同院系的本科生、研究生和博士生,共同參與到校園卡的設計討論中。不同學科背景的同學站在不同的審美視角,一起為優化校園卡提建議。大家的想法存在很大差異性,有的人希望可以有所突破,不要被舊卡的設計思維禁錮;有人強調要走保險方案,不能差別太大;甚至有同學強烈建議不要換卡。關于不同的設計風格同學們也提出了很多想法,有人希望可以走簡約風,有同學希望配色和圖案更加現代大膽一些。回到寢室后,我反復琢磨眾人的修改意見,面對電腦遲遲不知如何改動。我開始發散思維,在網上查找更多資料,不局限于卡片,而是翻閱更多平面設計相關的大師作品。卡片設計的空間本身就比較局限,因此畫面的節奏和秩序尤為重要,不易堆放太多的設計元素,我刪減了第一版里的許多小元素,留下最具代表性的建筑主體,再嘗試如何更好地分隔背景畫面。

我設計的!

經歷了反復多次地修改,最終團隊共給出了四套方案。方案一較為保守。卡面在現行校園卡基礎上參照常規證件類卡面風格,強調功能性,進行設計提升;卡面背面采用二校門裝飾圖案,色彩單純醒目,視覺風格簡潔大方。方案二為豎版卡面,正面配色參考現行卡面,以強調延續性;卡面背面以清華園內的標志性建筑和景物為素材進行畫面創作,色塊組成的畫面豐富而統一。方案三以簡約的幾何風格為主。卡面正面配色參考現行卡面,以強調延續性;底紋圖案由“TSINGHUA?UNIVERSITY”字樣和清華園標志性建筑組成;卡面背面以清華標志性建筑和花卉植物為設計元素,造型簡潔概括、時尚抽象,展現了清華大學的新時代風貌。方案四是在我第一版設計的基礎上進行簡化處理的深化版。以清華園內的標志性建筑和景物為素材進行畫面創作,畫面采用新穎的矢量插畫的風格,為校園卡注入新鮮活力,風格時尚清新。

四版設計各有特色難以取舍,最終學校決定將現有的設計方案在校內發起投票。通過投票方式增加學生對于校內事務的參與,同時數據也會給我們更多指向性的意見。新版校園卡的投票渠道在2022年10月31日開通,后臺統計的投票信息在2022年11月4日反饋給我們。

那份excel表格共收集了11013份有效投票信息,記錄了這一萬多名參與投票學生的院系、選擇結果、對每一版方案的喜愛程度以及對每版方案提出的改進意見。我們拿到反饋后仔細閱讀,發現同學們給出了很多十分具體的建議。比如一部分人不太喜歡過于抽象的畫面,但有同學卻認為設計很有創意;有一部分同學喜歡豎版,但是有的同學則無法接受。眾口難調,我們盡量總結歸類,然后嘗試在不同的方案中進行改進。我著重查看了大家對我方案的評價,很欣慰有一大部分同學非常喜歡,認為設計新穎、大氣美觀,還看到了傳承;也有人說過于幼稚,圖案不好看,甚至不想換校園卡。

最終在進行學生投票結果核查時,顯示我的方案平均分第二高,與評分第一的豎版方案二(3.67分)相差0.09分,最終獲得3.58分!當時我因為交換學習,人在米蘭,由于時差原因,我早上醒來才看到消息,看到結果的那一刻我在床上猛地一下子坐了起來,一股暖流涌上心頭,我既感到意外又感到十分欣喜。通過查看投票意見,我認為我的方案最終可以勝出歸于以下幾點:正面信息突出,背面運用矢量插畫的風格,考慮到設計感的同時,兼顧獨特性與實用性;整體簡潔美觀充滿青春活力,能夠凸顯校園特色;符合校園卡莊重、大氣的設計要求。

很多同學可能會想不就是一張校園卡,至于要籌劃設計一年之久?而親身經歷后才知道中間有多少問題和坎坷,小小的校園卡在老師和同學心目中有著難以估量的分量。從設計到印刷每一環都要反復試驗和調整,包括后期與廠家協調印刷問題我們也要一步步跟進。其中所要耗費的心血大家很難想象。現在看到大家每天拿著我設計的清華校園卡行走在校園里,怎能不自豪呢?

責任編輯:陳思

Tips:

清華美院視覺傳達設計系前身為中央工藝美術學院裝潢系。中央工藝美術學作為中國第一所高等設計學府,培養了一代代國家優秀藝術設計人才,例如張仃(中華人民共和國國徽主要設計人、開國大典美術設計負責人)、張光宇(中華人民共和國國徽主要設計人、電影《大鬧天宮》《梁山伯與祝英臺》美術設計人)、常沙娜(敦煌藝術研究學者、中國共產主義青年團團徽設計人,她設計的《景泰藍和平鴿》裝飾盤和絲巾國禮被郭沫若稱為“新中國的第一份國禮”)等藝術家。1999年學院并入清華大學,更名為清華大學美術學院。如果說老工美是中國設計的奠基者,清華美院則是國內設計的引領者。

2021年我從清華美院視覺傳達設計系順利保研,成為本校本系陳磊老師的一名研究生。陳磊教授作為清華大學美術學院視覺傳達設計系主任,近年來承接了多項國家級設計任務。例如國家移民管理機構標志、隊旗及視覺系統設計;中央禮品文物管理中心視覺形象系統設計;毛主席紀念堂標志及視覺形象體統設計等。同時陳老師也一直帶領我們參與奮戰在清華校園設計第一線,例如清華第100周年校慶視覺形象系統、百年校慶活動紀念徽章和部分衍生品設計;2018年版立體紙雕二校門錄取通知書;2020年新版研究生錄取通知書等。

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