中華優秀傳統文化融入職工文化建設的途徑

□毛慧穎/文

中華優秀傳統文化作為中華民族文化的一部分，具有深厚的文化底蘊和豐富的內涵，是中華民族智慧的結晶。本文旨在探討中華優秀傳統文化在職工文化建設中的作用和價值，提出將中華優秀傳統文化融入職工文化建設的途徑和方法。

1 中華優秀傳統文化概述

1.1 儒家思想

中華優秀傳統文化中的儒家思想，注重人的內在修養和道德標準，提倡“仁愛”“忠誠”“恭敬”“謙讓”等觀念。儒家思想認為，人的價值不僅在于自身的成就，也在于對家庭、社會和國家的貢獻[1]。此外，儒家思想還強調教育的重要性，認為教育是塑造人格的關鍵所在。將儒家思想融入職工文化建設，通過提倡職工之間的互助、團結、尊重和信任，可以加強職工的道德素質教育，營造一種和諧、有序、正義的職工文化氛圍。同時，還可以通過組織各種形式的活動，推廣優秀的儒家文化，讓職工了解和認同儒家思想的內涵和價值，從而提升職工的道德意識和文化素養。

1.2 道家哲學

中華優秀傳統文化中的道家哲學，強調無為而治的思想，認為“道”的存在具有無限性、自然性。道家哲學認為，自然界的萬物都是有著自我修養能力和自我恢復能力的，人應該以“無為而治”的態度來予以維護和保護[2]。同時，道家哲學也提倡“虛靜無為”“心如止水”等思想，強調個人內心的平靜、和諧、自然和內省。將道家哲學融入職工文化建設，強調職工內心的平靜、和諧和自然，可以加強職工的自我修養教育。同時，通過組織各種形式的活動，推廣優秀的道家文化，讓職工了解和認同道家哲學的內涵和價值，可以有效提升職工的自我修養和文化素養。在職工管理方面，管理者也可以采用“無為而治”的思想，在必要的時候采取“不為而成”的方法，使職工之間的關系更加和諧、穩定和自然。

1.3 其他傳統文化

中華優秀傳統文化還包括文學、詩詞、音樂、繪畫、書法、剪紙、民俗、節氣時令等多種形式，它們都承載著豐富的人文內涵和道德價值。將其他傳統文化融入職工文化建設，可以通過各種形式的文化活動和體驗，讓職工深入了解和體驗傳統文化的魅力，增強職工的文化自信和文化認同感。同時，也可以將傳統文化與企業發展緊密結合起來，創新性地應用傳統文化元素，為企業員工提供更優質、更具人文情懷的服務和產品。

2 企業職工文化建設現狀分析

2.1 職工文化建設的重要性

職工文化是指企業內部所形成的一種文化氛圍和價值觀，是企業文化的重要組成部分。職工文化建設可以營造出一種積極向上、充滿活力、充滿動力的企業文化氛圍，激發職工的工作熱情和創造力；職工文化建設通過強調企業的價值觀和文化理念，使職工更加認同企業的文化，增加職工的歸屬感和凝聚力；良好的職工文化可以促進職工之間的良性互動和合作，減少內部矛盾和沖突，提高工作效率，同時提升企業的社會形象和品牌價值。職工文化建設使得企業具有更強的文化軟實力，建立企業文化的品牌和口碑，從而推動企業健康發展。

因此，職工文化建設是企業的重要任務之一，是企業文化建設的關鍵環節。企業應該重視職工文化建設工作，探索出適合企業特點和發展需要的建設方案，不斷完善和推進職工文化的建設。

2.2 當前職工文化建設面臨的問題

2.2.1 缺乏文化建設的長期規劃

缺乏文化建設的長期規劃是當前職工文化建設面臨的一個主要問題。很多企業在文化建設方面只是采取了一些表面化的做法，而缺乏深入思考和規劃。這樣做既無法形成具有企業特色的文化，也無法讓職工感到文化建設的價值和意義。

2.2.2 文化建設缺乏針對性

當前職工文化建設面臨的另一個問題是缺乏針對性。不同企業的員工群體、文化背景、價值觀等都有所不同，因此，一刀切的文化建設方式很難取得好的效果。企業需要根據自身情況和員工特點，制定具有針對性的文化建設方案，使文化建設更加貼近實際需求和實際情況。

此外，在實際操作過程中，企業也應該根據員工的不同需求，采取不同的文化建設方式。例如，對于新員工，可以通過培訓、導師制度等方式來進行文化建設；而對于老員工，可以通過激勵機制、職業發展規劃等方式來提高員工滿意度和忠誠度。總而言之，企業需要積極探索符合自身特點和員工需求的文化建設方式，不斷優化和改進，使文化建設真正發揮出其應有的作用。

2.2.3 文化建設形式不夠多樣化

現代企業職工的文化需求越來越多樣化，但是在實際的文化建設中，往往存在著文化建設形式不夠多樣化的問題，主要表現在以下幾個方面：第一，主要采用形式單一的集中培訓。很多企業在文化建設中，僅僅通過集中培訓的形式來傳達企業文化，這種形式容易使職工感到枯燥乏味、缺乏參與性，很難引起職工的興趣和共鳴。第二，缺乏具有創新性的文化建設。許多企業的文化建設缺乏創新性，職工文化傳播僅僅是領導與職工之間的單向傳遞，很難激發職工的主觀能動性，也很難使企業的文化建設真正深入人心。

因此，應該引入不同形式的、具有創新性的文化建設模式。例如：形式多樣的培訓方式、個性化的文化活動等，通過多種渠道來切實滿足職工的文化需求，從而真正實現企業文化內化于心，外化于形。

2.2.4 文化建設與人才培養脫節

在當前的職工文化建設中，存在著一些問題，其中一個主要的問題就是文化建設與人才培養脫節。這是指企業在進行職工文化建設時，往往將重點放在了表面上的形式，如宣傳口號、標語等方面，而忽略了對員工的培訓和教育。這種現象的出現，主要是因為企業在進行文化建設時，缺少對員工培訓的有效引導。很多企業過于重視表面的形式，而忽略了對員工進行思想教育和業務培訓，導致員工無法真正理解企業的文化理念和價值觀，也無法將其融到工作中。

2.2.5 文化建設的實踐性不足

除了文化建設與人才培養脫節外，企業在進行文化建設時，還存在實踐不足的問題。這是指企業在理論層面上做得比較好，但在實踐操作中往往無法有效推廣和貫徹企業文化。

這種現象主要是由于企業對文化建設的重視程度不夠，對文化建設的實踐操作缺乏重視。很多企業只停留在文化理念和口號的制定階段，卻缺乏實施的體系、方法和方式。在實踐推廣中，缺乏對文化建設的有效評估和反饋機制，就無法及時發現和解決問題，使文化建設的實踐性受到影響。

2.3 促進職工文化建設應把握的原則

2.3.1 因地制宜

不同行業、不同企業文化需求和職工文化背景不同，促進職工文化建設應該因地制宜，根據企業自身的特點和發展需要，結合實際情況，制定具有針對性的職工文化建設方案。

2.3.2 全員參與

職工文化建設是所有員工的事情，應該充分尊重職工的意愿，發揮職工的主觀能動性，讓職工在文化建設中真正成為主體，充分發揮職工的創造力。

2.3.3 人性化管理

企業應該從職工的需求出發，通過職工文化建設來滿足職工的精神需求，提高職工的幸福感和滿意度，推動企業健康發展。

2.3.4 多元化形式

職工文化建設應該具有多元化的形式和內容，既要注重傳統文化的傳承和創新，也要注重時代精神和社會需求的結合，為職工提供豐富、多樣化的文化體驗和學習機會。

2.3.5 量化考核

職工文化建設需要建立完善的考核機制，將文化建設效果納入企業績效評估體系，通過量化的方式來評估職工文化建設的成果和效益。

3 中華優秀傳統文化融入職工文化建設的途徑

3.1 開展文化活動

開展文化活動是將中華優秀傳統文化融入職工文化建設的重要途徑之一。具體做法可以包括：

（1）舉辦傳統文化節日活動：如春節、端午節、中秋節等，組織職工進行傳統文化展覽、文化講解、傳統文化體驗活動等。

（2）開展繪畫、書法等文化藝術活動：通過開展繪畫、書法等文化藝術活動，讓職工了解中華優秀傳統文化的精髓和藝術魅力。

（3）組織傳統文化教育和培訓：通過傳統文化教育和培訓，讓職工深入了解中華優秀傳統文化的歷史淵源、文化內涵和價值意義。

（4）舉辦歌曲、舞蹈等文藝表演活動：職工可以自愿報名參加歌曲、舞蹈等文藝表演活動，展示自己的才華，同時也能夠傳承和宣傳中華優秀傳統文化。

3.2 借助文化載體

借助文化載體將中華優秀傳統文化融入職工文化建設也是一種有效途徑。比如：

（1）企業文化墻：在企業內部設置企業文化墻，其中可以展示中華優秀傳統文化的內容和精神，讓職工在工作中感受到傳統文化的力量。

（2）中華傳統文化圖書角：為企業職工設置中華傳統文化的圖書角，展示中華優秀傳統文化的著作，讓職工可以自由地閱讀和學習傳統文化知識。

（3）傳統文化宣傳冊：為企業職工制作傳統文化宣傳冊，包括中華優秀傳統文化的歷史淵源、知名文化人物和著作、中華傳統文化的價值內涵等，讓職工更加深入地了解和熟悉傳統文化。

3.3 傳統文化培訓課程

通過開設中華優秀傳統文化培訓課程，將傳統文化融入職工文化建設也是一種重要途徑。具體做法可以包括：

（1）邀請專家授課：邀請專業的中華傳統文化專家和學者，為企業職工開設相關的培訓課程，讓職工深入了解中華優秀傳統文化的歷史淵源、文化內涵和價值意義。

（2）定期組織傳統文化講座：定期組織職工進行傳統文化講座，邀請國內外知名學者和專家，通過講解傳統文化的精髓和藝術魅力，讓職工更加深入地了解傳統文化。

（3）文化交流活動：組織職工進行文化交流活動，借鑒其他企業的傳統文化建設經驗，同時也可以面向其他企業進行中華傳統文化的宣傳和推廣。

4 結語

綜上所述，通過開展文化活動、借助文化載體和定期組織傳統文化培訓課程，可以將中華優秀傳統文化融入職工文化建設中，推動企業文化的發展，提高職工的文化素養，增強企業文化軟實力。■

引用

[1] 顏妮,佘正昊.中華優秀傳統文化融入和諧職工文化建設的途徑研究[J].智庫時代,2020(3):106-108.

[2] 張維.企業文化建設要多傾聽職工心聲[J].班組天地,2022(9):16-17.