寫，我們的故事

賴彥宇

從屈平踽踽獨行，到驃騎將軍飲馬瀚海；從林覺民絕筆而別，到而今共產黨人的錚錚誓言……當歷史的青卷展開，一個個故事千載而下碰撞出新時代。我們從他人的故事中汲取力量，也必將落筆，去喊出青年的聲音。我愿聆聽時代好故事，也敢言，讓時代聽見我們的故事。

聽，他人的故事，借來一抹光亮照透胸膛。

聆聽他人故事，讓自己在身陷困頓時，找一盞霧中的燈可以照破迷茫，窺見天光，從而在落筆時逐光而行。觀抗日戰爭中那一幕幕英雄人物，我們覺今之不易而奮起；讀《莊子》“等生死，齊萬物”，我們觀天地而知人生。人需要一種寄托，既寄托他人之偉大，又何嘗不是自我精神力量的根源？

可當他人的故事占據了我們的全部，當寄托成了《齊物論》中的影子，我不禁反思“何其無特操與”？我們之所以一直需要他人的故事，是因為我們需要不斷確認自己的位置，而確認的根源是因為缺失。我們總喜歡用別人的故事來填充，而害怕去創造自己的故事。

朱光潛說：“此時，此地，此身。”他人不是“藥”，你自己才是“藥”。我們從他人故事中汲取力量，但也應知：世間諸多問題并不能靠內心灌輸“粉紅泡泡”來解決，生命不應是讀出來的，而應是寫出來的。

寫，我們的故事。

聆聽，繼而創作。日夜潮起潮落，歲月云卷云舒，誰說我們必被命運的平凡所拘，無法創造我們自己的故事？構想十載，一日萬字，其貌不揚的左太沖以勤補拙，最終厚積薄發；帶著滿腔愛與熱情，歷遍黃沙拍打，樊錦詩終換來敦煌文明的回眸；前半生出入社交名利場，后半生纏綿病榻，普魯斯特用筆尖記錄漫長歲月，寫就《追憶似水年華》……我承認，故事的落筆從無容易，但我相信，人的力量從不認輸！

創作，并不是我行我素，而應向讀者而行。正如某作家認為“寫作時心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲”。我們的讀者是時代，亦是往后每個青年。如果無法點亮傾聽者的內心，無法對得起時代與國家的厚望，這樣的故事又如何稱得上是好故事？

一段好的故事，有聆聽者，亦有創作者。做他人故事的傾聽者，不是自灌雞湯，而是為自己的故事汲取靈感與能量；做自己故事的創作者，不是我行我素，而是懷著“讀者意識”，點亮每一位傾聽者的心靈。

有一種故事，用鮮血寫就，幾多慷慨，幾多悲壯；有一種未來，用生命鑄成，幾多豪邁，幾多輝煌。時代畫卷展開，它在等待誰去落筆？時代浪潮與個人理想相互激蕩，請你執筆，去寫你的故事，我們的故事，青年的故事！

評點

文章從“聆聽者”與“創作者”兩個角度落筆，闡述青年不僅要聆聽他人故事汲取力量，更要立足時代創作自己的故事。思路清晰，論證層層遞近，具有一定思辯性。開篇描寫似引領著讀者在心靈的原野上漫步，用詞簡達，娓娓細說，清婉可喜。行文間引用了多個名人名言以及事例，真實不虛，內容充實，筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。結尾處氣勢磅礴，富有力量，令人回味。整體上，是一篇較為不錯的作品。

（指導老師：許玭/編輯：關曉星）