青春，綻放在這片紅土地上

左小文

1927年10月，以毛澤東同志為代表的中國共產黨人走上井岡山，創建了第一個農村革命根據地，在艱苦卓絕的井岡山革命斗爭中，孕育了偉大的井岡山精神。

我從小生長在井岡山腳下。小時候，井岡山對我來說是一座山，一座巍峨的山；再長大一些，井岡山是一座精神的高山；到了現在，井岡山是革命的山、戰斗的山，也是英雄的山、光榮的山。

大學畢業以后，我選擇回到家鄉工作，希望自己能為這片紅土地的經濟發展、鄉村振興貢獻力量。于是我成為一名高校教師，學校“山水校園、廬陵書院”的辦學風格，讓我愛上了這里，我發現在這片紅土地上不僅有青春的綻放，還有幸福的收獲。

去井岡山參加培訓，我走訪了紅軍后代，參觀了井岡山紅色景點。在與三位紅軍后代面對面的訪談中，我可以感受到他們爺爺奶奶那個年代炮火的無情和革命戰士意志的堅定，感受到堅持是多么不容易。在井岡山革命博物館和井岡山革命烈士陵園，聽著一個個感人肺腑的故事，我很好奇，到底是什么樣的信念讓這些革命戰士用自己的生命去保衛國家？

“堅定執著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利”，這是革命先輩留給我們的井岡山精神，這是他們用鮮血換來的經驗總結。我想，不管時代怎樣變化，不管我們做什么事情，一定要傳承和弘揚好跨越時空的井岡山精神，做該做之事，擔該擔之責，走該走之路，讓井岡山精神放射出新時代的光芒。

去深圳學習，我感觸頗多。在深圳，我感受到了在改革開放大潮中，人們用艱苦奮斗創造出來的一個個奇跡。在那里，我發現原來堅定信念、敢闖新路也是一種生產力。在深圳職業技術學院，我接觸到的師生都在奮力拼搏，追逐夢想。在那里，我看到井岡山精神深深地扎了根。

在7年的教書育人實踐中，我向學生述說著堅定的理想信念對于創新創業實踐的重要性，增強了他們對專業和職業的認同感。在職業發展與就業指導課中，我給學生讀一封封井岡山紅色家書，希望他們從革命英烈的紅色家書中汲取力量，厚植家國情懷，將個人的職業生涯規劃、就業選擇與國家、民族的前途命運緊密聯系在一起。當看到他們學業進步時，我會感到欣慰；當看到師生與學校共同成長時，我會對學校和學生的未來滿懷期待。

在教學過程中，我積極探索“紅色文化引領，一專多能成才”的“1+X”特色班級育人模式，在抓好原有的專業行政班級建設的基礎上，在學院層面建立“映山紅”退役軍人示范班、“鴻鵠”專升本勵志班、“彩虹”創新創業實驗班、大學生骨干培訓班等特色班級，進行個性化育人，培養理想信念堅定、家國情懷深厚的“又紅又專”的高素質技術技能人才。我先后擔任過4個班的班主任，倡導學生既要仰望星空，又要腳踏實地，在學習和生活中要有儀式感，要明確奮斗目標，學會目標管理和時間管理。部分學生獲得了國家獎學金，還有學生被評為“全國優秀共青團員”。

有時候我也很猶豫：外面的世界很精彩，自己為什么不去大城市奮斗打拼，追求更多的機會？從井岡山革命先輩的故事和自己的工作經歷中，我找到了答案：只要心中信念堅定，任何一片土地都值得我去熱愛和付出。如今，從事著我從小就夢想的職業，在一個充滿活力、充滿干勁的學校，我看到學校領導為了學校的建設奔波，看到身邊的老師為了備好一堂高質量的課主動加班到深夜，看到身邊的優秀班主任為了管理好班級以校為家。我意識到，作為一名青年教師，我還有很長的路要走，要肩上有擔、心中有責，認真對待每一件事，做好自己的本職工作。

井岡山精神就像是播撒在這片紅土地上的一顆種子，這顆種子在我的心中生根發芽，在我的成長道路上開花結果。我立志做一名有家國情懷的人民教師，傳承紅色基因、賡續紅色血脈，用井岡山精神鑄魂育人，讓青春在弘揚井岡山精神的火熱實踐中綻放絢麗之花。