擔心老師對我有成見，我該怎么辦

小馨：老師，您好，最近我憂心忡忡，因為我覺得班主任對我有成見。一天早上，班上有4個同學感冒發燒，老師讓我們都回家休息。我覺得回家很耽誤學習，心里難免有情緒，就發了一條朋友圈，說我只是感冒而已，班主任就讓我回家。錯就錯在我不該直接寫班主任的名字。班主任知道了這件事后很生氣，還當著全班同學的面說這件事。雖然沒有指名道姓，但是大家都知道說的是我。我當時無地自容，及時主動找他認了錯，但他還是很有情緒。其實我也有情緒，班主任當著全班同學的面說我，讓我很沒面子。現在每天見到他，我心里都挺別扭的，總擔心他對我有成見，也無心學習了。老師，請幫幫我，我該怎么做？

知心老師：小馨，你好，感謝你對老師的信任。首先，我也是老師，也是班主任，我可以很負責地告訴你，你的擔心是多余的。從你的來信中看得出，班主任既然選擇在班上說這件事，說明他是一個性格直爽、光明磊落的人，這樣的人怎么會一直揪著這件事不放呢？退一步講，班主任作為一名教師，秉承公平、公正的原則看待學生，是職業素養的要求。在我們的眼中，錯的永遠是行為，而不是犯錯的人，沒有不犯錯的學生，知錯能改就是好學生。

不過，我這樣說并不是有意為他的不妥掩飾。確實，班主任的做法沒有更多照顧你的感受，讓你很不舒服、很難接受。不過，說句公道話，班主任一定是氣急了，人在情緒之下是沒辦法理智思考的。班主任也是人，也會生氣，也需要成長，也需要你們的包容，就像他曾經包容你們一樣。要不怎么說教學相長呢？

不過話說回來，你有什么想法一定要及時和老師溝通。你不說，別人永遠不知道。換個角度想，班主任生你的氣，是因為他認為你是個懂事、明理的孩子，可你的行為，讓他感受到了失望和落差。而且，讓你們回家休息也是為了你們的健康考慮。換位思考，如果你是班主任，是不是也很委屈？

經一事，長一智。當一個人敢于面對錯誤，并勇于承擔責任的時候，就是他成長的時候。所以，如果你愿意，真誠地向老師認個錯。說開了，一切都會云開霧散，你也終將收獲成長。