基于CiteSpace 的中國(guó)軍事體育研究熱點(diǎn)及趨勢(shì)可視化圖譜分析

趙航 李小濤 周敏 吳瀟男 劉瑾樺 李春雷

（1.西安電子科技大學(xué)特殊環(huán)境生理與體能訓(xùn)練軍民融合創(chuàng)新研究中心，陜西西安 710126；2.國(guó)防科技大學(xué)信息通信學(xué)院，陜西西安 710076；3.北京體育大學(xué)軍民融合體能訓(xùn)練學(xué)院，北京 100084）

黨的十九大提出我國(guó)要建成世界一流軍隊(duì)。一流軍隊(duì)需要有一流的戰(zhàn)斗力，而軍事體育是提升戰(zhàn)斗力的重要形式，也是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)、有效履行我軍使命任務(wù)的重要基礎(chǔ)與保證[1]。當(dāng)今科技的發(fā)展改變了戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)和作戰(zhàn)模式，高精尖武器裝備對(duì)戰(zhàn)斗力的影響更加明顯，因此部分官兵對(duì)于軍事體育訓(xùn)練產(chǎn)生了懈怠思想。但無論作戰(zhàn)方式如何變化，軍事體育訓(xùn)練作為提升軍隊(duì)作戰(zhàn)能力的重要載體不會(huì)改變[2]。在新時(shí)代能打勝仗的強(qiáng)軍目標(biāo)指引下，軍事體育發(fā)生了重要變革。適時(shí)梳理軍事體育發(fā)展脈絡(luò)有助于了解改革過程中軍事體育發(fā)展的變化。知識(shí)圖譜通過繪制可視化的圖形來挖掘不同知識(shí)及其之間的關(guān)系，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于其它研究領(lǐng)域[3]。因此，本文采用CiteSpaceⅤ可視化研究工具繪制知識(shí)圖譜，梳理我國(guó)軍事體育在近年來研究的熱點(diǎn)與重點(diǎn)，為今后我國(guó)軍事體育領(lǐng)域的發(fā)展提供借鑒和參考。

1 研究方法

以“軍事體育”為主題詞在中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行高級(jí)檢索，時(shí)間跨度選取2012~2022 年，共獲得957 條相關(guān)文獻(xiàn)。為保證文獻(xiàn)的有效性，對(duì)報(bào)紙、通知及主題無關(guān)的文獻(xiàn)等進(jìn)行篩選刪除，共得到有效論文464 篇，以此作為數(shù)據(jù)來源對(duì)國(guó)內(nèi)近10 年來軍事體育領(lǐng)域研究做可視化分析。通過文獻(xiàn)計(jì)量法對(duì)軍事體育研究領(lǐng)域的整體發(fā)文量、刊載來源期刊等采用Excel 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并運(yùn)行CiteSpaceV 軟件對(duì)篩選后的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化分析。將關(guān)鍵詞共現(xiàn)、作者合作網(wǎng)絡(luò)、機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)等使用軟件可視化功能進(jìn)行分析處理，繪制相關(guān)知識(shí)圖譜，對(duì)國(guó)內(nèi)近十年軍事體育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)及演進(jìn)脈絡(luò)進(jìn)行描述和分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 相關(guān)研究發(fā)文量與趨勢(shì)

如圖1 所示，近十年軍事體育領(lǐng)域研究的發(fā)文量呈現(xiàn)雙峰型波動(dòng)起伏但總體趨于上升趨勢(shì)，2012~2018 年期間文獻(xiàn)每年均在40 篇上下浮動(dòng)，這一時(shí)期的文獻(xiàn)主要關(guān)注當(dāng)前軍事體育發(fā)展面臨的問題和和未來改革方向。2019 年突增至60 篇以上，同時(shí)發(fā)文機(jī)構(gòu)也達(dá)到近幾年的峰值，這可能與新《軍事體育訓(xùn)練大綱》的頒布有關(guān)，學(xué)者在這一階段主要圍繞新大綱下軍事體育訓(xùn)練的問題及方法等，同時(shí)更多的地方高校體育學(xué)者也開始關(guān)注軍事體育領(lǐng)域，這也側(cè)面反映我國(guó)當(dāng)前軍事體育領(lǐng)域正在積極響應(yīng)“軍民融合發(fā)展”這一國(guó)家戰(zhàn)略。而2022 年顯示的急劇下降主要因?yàn)闄z索截止時(shí)間為2022 年4 月1 日所致。值得注意的是，自2019 年出現(xiàn)峰值以后，連續(xù)兩年都出現(xiàn)了下降趨勢(shì)，其原因一方面可能受2020 年新冠疫情的影響，人員流動(dòng)受限，部分研究無法開展。另一方面，也可能是研究人員的后備力量不足，自從解放軍體育學(xué)院改革重組后，相關(guān)的研究學(xué)者數(shù)量銳減。

圖1 歷年軍事體育研究論文數(shù)量及其增長(zhǎng)率趨勢(shì)

2.2 期刊分布

通過對(duì)論文刊載期刊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，如表1 所示，其中《軍事體育學(xué)報(bào)》共計(jì)刊載118 篇，約占據(jù)整個(gè)來源期刊的1/4，這與軍事體育學(xué)報(bào)作為全軍唯一的軍事體育期刊密切相關(guān)。排列前十的來源刊物中有核心期刊3 個(gè)，分別是蘭臺(tái)世界、中國(guó)體育科技和體育文化導(dǎo)刊，值得一提的是，《中國(guó)體育科技》在2019 年將軍人體能訓(xùn)練研究作為年度重要選題，并設(shè)置了軍人體能訓(xùn)練研究專刊[4]，在一定程度上能引起廣大體育學(xué)者對(duì)軍人體能訓(xùn)練的關(guān)注，但其并未設(shè)置長(zhǎng)期的軍事體育專欄，在選題方向引導(dǎo)缺乏長(zhǎng)期連續(xù)性也可能導(dǎo)致后續(xù)潛在研究人員的關(guān)注度不足。而其他期刊均未設(shè)置軍事體育相關(guān)專題、專欄或?qū)？?/p>

表1 主要期刊2012—2022 年論文發(fā)表數(shù)量

2.3 資助項(xiàng)目

統(tǒng)計(jì)近十年來軍事體育領(lǐng)域研究相關(guān)資助項(xiàng)目分布如下， 排序前 5 位的分別為中央軍委科技項(xiàng)目(17-163-12-ZT-002-124-01) 、中國(guó)人民解放軍后勤科研重大項(xiàng)目(AWS17J014)、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(12BTY022) 、河北省博士研究生創(chuàng)新資助項(xiàng)目(CXZZBS2018090)、華中師范大學(xué)中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)資助項(xiàng)目(2019GFYY01)。值得一提的是，在2019 年和2021 年國(guó)家社科基金又有兩個(gè)軍事體育相關(guān)課題立項(xiàng)（19BTY104、21BTY120），這也從側(cè)面反映國(guó)家層面已經(jīng)開始逐漸重視軍事體育領(lǐng)域的相關(guān)研究。

2.4 發(fā)文作者和機(jī)構(gòu)共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

2.4.1 發(fā)文作者

如圖2 所示，近十年來我國(guó)軍事體育領(lǐng)域高產(chǎn)學(xué)者包括：林建棣、尹岳、徐海亮、孟濤和葉偉等。其中有四位來自于軍隊(duì)院校，這也體現(xiàn)了在軍事體育研究領(lǐng)域，軍隊(duì)院校擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的資源。其余一位雖來自于地方院校，但進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其為地方院校定向士官生的軍體教員，因此也擁有士官學(xué)員軍事訓(xùn)練的一手資料。由此說明軍事體育由于其軍事屬性對(duì)于地方研究者是存在一定的門檻的，但是隨著軍民融合、體育強(qiáng)國(guó)等戰(zhàn)略的實(shí)施，越來越多的學(xué)者有機(jī)會(huì)去研究軍事體育，助力體育強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的有機(jī)統(tǒng)一。從合作關(guān)系來看，我國(guó)軍事體育研究發(fā)文作者的聯(lián)系節(jié)點(diǎn)280 個(gè)，連接線數(shù)132，網(wǎng)絡(luò)密度0.0034，節(jié)點(diǎn)數(shù)明顯大于連接線數(shù)，說明我國(guó)軍事體育研究作者合作整體趨于離散狀態(tài)。僅有林建棣作者為核心的一個(gè)合作網(wǎng)絡(luò)，而其他學(xué)者合作關(guān)系較為分散，雖然單篇合著關(guān)系較多，但是文獻(xiàn)總量并不多，沒有形成固定的研究團(tuán)隊(duì)來對(duì)軍事體育領(lǐng)域進(jìn)行持續(xù)的研究。軍事體育作為體育的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)引起體育學(xué)者的關(guān)注，未來應(yīng)加大體育領(lǐng)域的軍民融合發(fā)展力度，鼓勵(lì)更多體育專業(yè)研究人員投身軍事體育研究。

圖2 作者合作網(wǎng)絡(luò)共現(xiàn)圖譜

2.4.2 發(fā)文機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)

如圖3 所示，我國(guó)軍事體育研究文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系共有333 個(gè)節(jié)點(diǎn)，連接線數(shù)為85，網(wǎng)絡(luò)密度為0.0015，表明發(fā)文機(jī)構(gòu)雖然較多，但是機(jī)構(gòu)間的合作較少，發(fā)文機(jī)構(gòu)最多的是特種作戰(zhàn)學(xué)院（包括軍事體育理論教研室、學(xué)報(bào)編輯部和訓(xùn)練部）42 篇，其次是長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，發(fā)文量超過2 篇的研究機(jī)構(gòu)全部為高校，其中軍事院校占比絕大部分。特種作戰(zhàn)學(xué)院軍事體育理論教研室和特種作戰(zhàn)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部存在一個(gè)較顯著的機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)群，其他機(jī)構(gòu)合作零散，說明我國(guó)軍事體育研究機(jī)構(gòu)缺乏廣泛而深入的合作，而有合作的機(jī)構(gòu)幾乎都處于同一單位，幾乎沒有出現(xiàn)軍地單位合作的關(guān)系，這可能跟軍隊(duì)單位的管理制度有關(guān)，在未來研究中，應(yīng)當(dāng)在符合軍隊(duì)管理的要求下積極開展合作交流。

圖3 軍事體育研究機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)共現(xiàn)圖譜

2.5 研究熱點(diǎn)

2.5.1 關(guān)鍵詞共現(xiàn)

關(guān)鍵詞是整篇文章核心內(nèi)容的濃縮和精煉[5]。如圖4 所示，出現(xiàn)頻次最高的前五位分別是軍事體育、體能訓(xùn)練、軍事體育訓(xùn)練、軍事體能、軍事體能訓(xùn)練等，這幾個(gè)關(guān)鍵詞在很多研究中只是表達(dá)形式有所不同，但其中的內(nèi)涵很相似，甚至重疊，因此可將這幾個(gè)關(guān)鍵詞合并為軍事體育訓(xùn)練，由此說明近十年軍事體育領(lǐng)域研究聚焦于軍事體育訓(xùn)練。黃為根從理論研究角度對(duì)軍事體育及其相關(guān)概念的內(nèi)涵及外延做了進(jìn)一步的闡釋[6]，林建棣等主要從軍事體育訓(xùn)練的重要作用、改革變化總結(jié)了當(dāng)前軍事體育訓(xùn)練的現(xiàn)狀并提出了推進(jìn)軍事體育訓(xùn)練發(fā)展的重要舉措[2]。同時(shí)其它學(xué)者的研究中也指出了軍事體育訓(xùn)練中存在的共性問題，例如當(dāng)前軍事體育訓(xùn)練理念相對(duì)落后、訓(xùn)練內(nèi)容相對(duì)單一、基層軍體訓(xùn)練骨干嚴(yán)重匱乏[7]、訓(xùn)練傷病問題突出等[8]，相關(guān)問題也進(jìn)一步引發(fā)了更多的體育學(xué)者的關(guān)注。“高職院校”“定向培養(yǎng)”“軍校學(xué)員”這些與研究人群出現(xiàn)的關(guān)鍵詞頻率也相對(duì)較高，可見院校軍事體育教學(xué)也是近年來的研究熱點(diǎn)，主要研究對(duì)象為軍校學(xué)員和高職院校的定向士官生，軍校學(xué)員和士官生未來將會(huì)是各個(gè)基層部隊(duì)的骨干力量，因此向他們傳授先進(jìn)的教學(xué)理念以及科學(xué)的訓(xùn)練安排至關(guān)重要。此外，也有少量研究指出將軍事體育引進(jìn)到大中學(xué)校的國(guó)防教育課堂中，可以預(yù)見的是未來軍事體育的研究對(duì)象會(huì)逐步擴(kuò)大，不僅僅局限于軍人。如果說以林建棣等為核心的學(xué)者是對(duì)軍事體育訓(xùn)練理論的研究，那么“功能性訓(xùn)練”“對(duì)策”等關(guān)鍵詞則更凸顯了將現(xiàn)代體育訓(xùn)練方法應(yīng)用于軍事體育訓(xùn)練的具體實(shí)踐，牛森等通過對(duì)60 名新兵進(jìn)行12 周功能性訓(xùn)練，結(jié)果表明功能性訓(xùn)練能顯著提高引體向上、臂屈伸等體能考核成績(jī)，同時(shí)改善了新兵的動(dòng)作模式[9]。閆琪的研究中對(duì)實(shí)驗(yàn)組的30 名士兵采用了筋膜球、彈力帶等簡(jiǎn)易器材，在傳統(tǒng)體能訓(xùn)練中加入筋膜松解、肌肉激活等等現(xiàn)代體能訓(xùn)練方法，經(jīng)過8 周的干預(yù)可以有效提高軍事體能、減少訓(xùn)練傷病[10]。陳南生等對(duì)高原特種兵進(jìn)行8 周的功能性訓(xùn)練，表明功能性訓(xùn)練在高原極端環(huán)境下有良好的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用效果[11]。此外還有一些研究將周期訓(xùn)練理論、超量恢復(fù)等理論也應(yīng)用到戰(zhàn)士體能訓(xùn)練中，都取得了良好的效果，下一步要積極加大研究成果的推廣應(yīng)用，將科學(xué)的訓(xùn)練理念和手段落實(shí)到基層部隊(duì)的日常訓(xùn)練中。

圖4 軍事體育研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

2.5.2 關(guān)鍵詞演化脈絡(luò)

如圖5 所示，對(duì)關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)分布結(jié)果分析發(fā)現(xiàn)：隨著時(shí)間的推移我國(guó)軍事體育研究領(lǐng)域熱點(diǎn)關(guān)鍵詞使用頻次降低，研究方向逐漸細(xì)化，研究人群和研究?jī)?nèi)容也逐漸豐富。除了聚焦軍事體育訓(xùn)練，功能訓(xùn)練方法也被應(yīng)用于具體的軍事體能訓(xùn)練中；軍事體育課程、軍民融合和軍體融合受到更多關(guān)注；軍事體育思想和戰(zhàn)斗精神等方面的研究也有涉及。

圖5 軍事體育研究關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)圖

2.5.3 研究前沿

突現(xiàn)詞表示某一時(shí)間段關(guān)鍵詞的突然增加，通過關(guān)鍵詞在不同時(shí)間段的突現(xiàn)分布能夠展示一個(gè)研究領(lǐng)域的研究重點(diǎn)和發(fā)展前沿[12]。如圖6 所示，464 篇中文論文中共檢測(cè)到8 個(gè)突現(xiàn)詞。

圖6 軍事體育研究關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖譜

從突現(xiàn)強(qiáng)度來看，“軍事體育訓(xùn)練”突現(xiàn)強(qiáng)度最高，通過查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，軍事體育訓(xùn)練貫穿了軍事體育領(lǐng)域的整體研究中。“體育史”與“功能性訓(xùn)練”這兩個(gè)關(guān)鍵詞的持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，表明該研究方向在近年來的軍事體育領(lǐng)域受到學(xué)者長(zhǎng)期的關(guān)注，學(xué)者們從體育史學(xué)的角度去解讀不同時(shí)期[13]、不同人物的軍事體育思想對(duì)于當(dāng)前軍事體育發(fā)展的啟示[14]，而“功能性訓(xùn)練”和“定向培養(yǎng)”自從2019 研究突增以后，一直持續(xù)至今，在未來一段時(shí)間內(nèi)有可能持續(xù)作為軍事體育研究的熱點(diǎn)。而這些突現(xiàn)詞的潛在含義信息量有限，由此推斷，軍事體育研究的創(chuàng)新性仍有待于進(jìn)一步提高。

3 結(jié)論和建議

3.1 結(jié)論

近十年軍事體育領(lǐng)域研究的發(fā)文量趨勢(shì)呈現(xiàn)雙峰型波動(dòng)起伏但總體趨于上升趨勢(shì)，并且發(fā)文機(jī)構(gòu)同發(fā)文量同步增長(zhǎng)，關(guān)注該研究領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)和學(xué)者逐年增多，但近兩年略有回落。（1）支持引導(dǎo)方面，軍事體育學(xué)報(bào)刊文數(shù)量較多，其余刊文期刊分布較為零散；資助項(xiàng)目略有增加，近年出現(xiàn)有多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)課題及軍隊(duì)重大課題立項(xiàng)。（2）研究學(xué)者分布方面，該領(lǐng)域研究高產(chǎn)學(xué)者大多來自于軍事院校，但并未形成較為固定的研究團(tuán)隊(duì)，跨單位合作的較少，軍地合作更少。（3）研究?jī)?nèi)容方面，該領(lǐng)域研究主要聚焦于軍事體育訓(xùn)練，面向人群主要為軍校學(xué)員和定向士官學(xué)員，隨著時(shí)間推移研究主題和研究人群逐步豐富，定向培養(yǎng)人員和功能性訓(xùn)練是當(dāng)前的研究熱點(diǎn)。

3.2 建議

未來軍事體育，需不斷探索更加多元化的軍事體育專業(yè)人才的培養(yǎng)模式；繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代體能訓(xùn)練方法在軍事體育訓(xùn)練中的實(shí)踐應(yīng)用；針對(duì)不同環(huán)境，不同軍兵種，探索以軍事任務(wù)為導(dǎo)向的專項(xiàng)訓(xùn)練模式。