黨建引領(lǐng)下的黨員教師隊伍建設(shè)策略

○石家莊市第四中學(xué) 劉建輝

黨建一般指黨的建設(shè)，它是指黨為保持自己的性質(zhì)而從事的一系列自我完善的活動，不僅包括黨務(wù)工作，還包括黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)、制度建設(shè)等。黨的建設(shè)關(guān)系重大，牽動全局。2022 年1 月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責制的意見（試行）》明確提出，堅持黨管人才原則，按照有關(guān)規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務(wù)和職稱評審、獎懲等相關(guān)工作。黨員教師是教育工作的中堅力量。有高質(zhì)量的黨員教師，才會有高質(zhì)量的教育。在加強黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的背景下，充分利用黨建引領(lǐng)黨員教師隊伍建設(shè)，已經(jīng)成為近年來眾多高質(zhì)量加快推進黨員教師隊伍建設(shè)工作的重要舉措。

黨建引領(lǐng)學(xué)校黨員教師隊伍建設(shè)的重要價值

符合建設(shè)教育強國的需要。2023 年5 月29日，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習時強調(diào)，建設(shè)教育強國是全黨全社會的共同任務(wù)。要堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。各級黨委要始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展，在組織領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)展規(guī)劃、資源保障、經(jīng)費投入上加大力度。學(xué)校要把黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各個方面。培養(yǎng)造就一支充滿活力的黨員教師隊伍，是加快建設(shè)教育強國的依靠。因此，以黨建推動黨員教師專業(yè)成長，不僅是造就黨和人民滿意的黨員教師隊伍的需要，還是建設(shè)教育強國的需要。

有助于確保黨員教師培養(yǎng)的正確方向。強國必先強教，強教必先強師。黨員教師肩負著為黨育人、為國育才的時代重任，是教育實踐的直接承擔者和教育變革的實施者，一切教育變革和發(fā)展都離不開其參與，而其發(fā)展水平又直接決定了教育改革的成敗。當前，人民群眾對個性化、多樣化、動態(tài)化、終身化教育需求更加強烈，對公平而有質(zhì)量的教育的向往更加迫切。時代越是向前，人才的重要性就愈發(fā)突出，黨員教師起到的作用愈發(fā)凸顯。因此，以黨建引領(lǐng)學(xué)校黨員教師隊伍建設(shè)，才能確保黨員教師培養(yǎng)的正確方向，充分落實立德樹人根本任務(wù)。

黨建引領(lǐng)學(xué)校黨員教師隊伍建設(shè)的探索

近年來，為了推動黨建引領(lǐng)黨員教師隊伍建設(shè)常態(tài)化，石家莊市第四中學(xué)立足本校實際，在深入開展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新黨建工作模式，多措并舉，發(fā)揮黨組織在黨員教師隊伍建設(shè)中管方向、謀大局、抓關(guān)鍵的作用，著力提升黨員教師的思想政治素質(zhì)、師德水平和教學(xué)技能，取得了顯著成效。

聚焦重點任務(wù)，培育組織力量。一是學(xué)校黨總支全面貫徹黨的教育方針，堅持從源頭上把好發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)，優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)，秉持“把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干”的理念，把具有較高的政治素養(yǎng)和富有改革創(chuàng)新精神的青年教師培養(yǎng)成黨員，凝聚青春力量。一方面，采取點對點聯(lián)系的方式，發(fā)展青年教師入黨。黨支部委員包聯(lián)重點發(fā)展對象，堅持在政治上主動引導(dǎo)、專業(yè)上重點培養(yǎng)，在日常工作和生活中幫助青年教師解決實際問題，促使其主動向黨組織靠攏，堅定其入黨的決心。另一方面，引導(dǎo)青年教師參加黨員教育培訓(xùn)，加深其對黨的性質(zhì)宗旨的認識。二是為了推進黨建工作水平不斷提高，學(xué)校黨總支積極搭建“黨支部建在學(xué)部，黨小組建在年級組”的結(jié)構(gòu)，下設(shè)高中支部、初中支部、科室支部三個黨支部。其中，高中支部、初中支部按年級分設(shè)三個黨小組，每個黨小組帶動一個年級，為發(fā)展黨員選培“好苗子”。

認真組織學(xué)習，提高黨員教師的專業(yè)素養(yǎng)。一是開展主題學(xué)習活動。每學(xué)期初，學(xué)校黨總支以召開教職工大會為契機，組織全體黨員教師學(xué)習習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。二是組織黨員教師參觀全國愛國主義教育示范基地。為銘記光輝歷史，凝聚奮進力量，學(xué)校黨總支組織黨員教師利用清明節(jié)、國慶節(jié)等重要時間節(jié)點參觀西柏坡中共中央舊址、涉縣八路軍一二九師司令部舊址、華北軍區(qū)烈士陵園等全國愛國主義教育示范基地，追尋紅色足跡，切身感受老一輩革命家對共產(chǎn)主義的堅定信仰。黨員教師通過參觀全國愛國主義教育示范基地，接受了黨性教育，堅定了理想信念。三是舉辦“黨的二十大精神進校園”主題宣講活動。黨總支委員、思政課教師采取不同的切入點宣講黨的二十大精神，號召全校黨員教師立足本職崗位，以實際行動踐行黨的二十大精神。在參加完活動后，黨員教師們紛紛表示，要進一步提高政治站位，做好本職工作，助力學(xué)校發(fā)展。四是定期組織全體黨員教師認真學(xué)習《中華人民共和國教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》，引導(dǎo)其提高法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教能力；強化警示教育，組織全體黨員教師觀看警示教育片，簽訂承諾書，引導(dǎo)他們廉潔從教，以自重鑄品德、以自警慎言行，守住教書育人的底線，不越紅線。

打造展示平臺，拓寬成長路徑。一是按照《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》的有關(guān)要求，注重培養(yǎng)優(yōu)秀黨員教師，發(fā)揮他們的先鋒模范作用。學(xué)校黨總支每年都會開展“亮身份、踐承諾、樹形象”活動，評選校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。這一活動結(jié)束后，學(xué)校黨總支依托師德展牌、微信公眾號等載體，積極宣傳校級優(yōu)秀黨員教師的事跡，展示其仁愛奉獻的精神風貌，為全校教師樹立榜樣。二是引導(dǎo)黨員教師進行志愿服務(wù)。學(xué)校黨總支選派優(yōu)秀黨員教師到學(xué)校所在的社區(qū)為放假的中學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，做到舉止文明、為人師表；成立“金帆志愿服務(wù)隊”，組織黨員教師參加“愛國衛(wèi)生大掃除”活動，對學(xué)校附近小區(qū)的綠化帶、樓道等進行全面清理，彰顯了黨員教師的先進性。另外，新冠疫情防控期間，學(xué)校黨總支還發(fā)出“同心戰(zhàn)‘疫’揚師德、勇于擔當我先行”的倡議，要求黨員教師“平常時候看得出來，關(guān)鍵時候站得出來”。黨員教師沖在前、當先鋒、作表率，投身到社區(qū)和隔離點防疫工作中，圓滿完成了各項任務(wù)。三是舉辦“黨員展風采，業(yè)務(wù)大練兵”活動。在參加活動的過程中，黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，努力上好黨員示范課，參與優(yōu)秀教案展評，全面展示了教學(xué)風采，在校園內(nèi)營造了比學(xué)趕超的濃厚氛圍。