


特約名師
陶玉蕓
湖南省岳陽市湘一南湖學校中學高級教師
名師簡介:曾獲第二十二屆“語文報杯”全國中學生主題征文寫作指導特等獎,第二屆湖南省青少年國學大賽“優秀指導老師”;作為主備人和授課人獲2022年湖南省集體備課大賽特等獎。
教育宣言:真誠教育,教人真誠。
本期題目
01寫作內容
春天喚醒萬物,也喚醒了人們的心靈。桃紅柳綠,百鳥和鳴,讓人怡然心動;掃墓踏青,放飛紙鳶,讓人回味無窮;萬物拔節之生命張力,落紅護花之奉獻精神,讓人心生敬佩……
現以“回味春天”為主題,向全體學生征稿。
02寫作要求
請你結合自己的生活體驗,選擇一個欄目按要求寫作,除詩歌外文體不限,不少于600字。
構思指引
審題時,要注意題目中的限制性條件,明確選材的范圍。本次作文情境主題為“回味春天”,“春天”一詞限定了季節,“回味”一詞表明選材傾向于正能量的美好的人、事、物,寫作時表達的情感應是喜愛、贊美、自豪等積極情緒。
主題下設三個欄目,題目類型有命題作文和自命題作文,體裁可選擇議論文或記敘文,有一定的層次和區分度。因此,審題時,還要注意分析題目,探究其
含義。
第一個欄目注意提示語,從春天看到生命、希望,要重點寫出對春天的感悟。課本中有很多例文,比如《紫藤蘿瀑布》,通過眼前的花兒和回憶中的紫藤蘿對比,作者宗璞感悟到生命的頑強和美好,收獲了繼續前進的動力。可以以此為參照,選擇春天特定的景物加以描寫,從生命、生活、哲理等角度寫出感悟。
第二個欄目以《“醉”美人間四月天》為題,審題時要注意“醉”字,“醉”有沉醉、陶醉之義。本題選材范圍較廣,山水草木的自然景觀、清明等節日習俗、人文風景等都可以入文。
第三個欄目是說說發生在春天且值得回味的故事,審題時要緊扣關鍵詞“值得回味”。可以選擇“值得回味”的事,比如清明節掃墓祭祖可以寫緬懷祖先、傳承家風;祭掃烈士墓可以寫烈士事跡、弘揚奉獻精神;上巳節可以寫傳統文化之博大,等等。
立意往往在審題之后進行,它決定著文章的深度與亮點,所以審題時要深入挖掘題目的內涵,做到立意明確、思想深刻、角度豐富、善于求新。
在寫作時綜合運用多種表達方式,以記敘描寫為主,抒情議論為輔。描寫時多用修辭手法、選擇恰當的形容詞、調動多種感官寫出事物的形態、顏色等特點,為抒情張本。寫作手法上可以用象征、借物喻人、以小見大等來升華主題。結構上可以選用排比段結構法、小標題等形式使文章結構嚴謹、主題突出,也可以用書信體形式增加真實感,便于直接抒情。