腳邊有懸崖峭壁，也有生機與鮮花

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推薦人：云羽落

推薦理由：選擇大海，就乘風破浪；選擇天空，就去展翅翱翔。在人生的十字路口，找準方向，全力以赴才是答案。

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高考這條“雖千萬人吾往矣”的路，先前我以為是千軍萬馬過獨木橋，而當真正把它放進人生這個計量單位，我才明白專注走自己的路，才會越發清晰下一步在哪。

第一次渴望掌控自己的人生，是高二下學期觀摩高三的百日誓師大會。

有位女生上臺用竹笛吹了一曲《大漠孤煙直》。她穿著風格并不適配的普通校服，滿面沉醉，那笑容洋溢、自信滿滿的樣子真是令人驚艷。

曲畢，她提及自小便熱愛古典文化與器樂，未來想一輩子從事與此有關的職業。全場雷鳴般的掌聲里，只有我呆若木雞。

因為這首曲子我早已學會，我學的是阮琴版本。可從13歲開始，阮琴于我便只是考上好大學的冷冰冰的工具。

為什么別人對未來有如此清晰的期待與熱愛，而我只能彈著自覺索然無味的阮琴應付考試？即便日后考上大學，我又該何去何從呢？

不敢打破安逸生活的我，試圖將這個傍晚的片段像夢一樣拋到腦后。直到一個月后，藝考培訓的課堂上，老師出其不意地說：“目前大家的阮琴和樂理知識都不錯，但保險起見，今天我們開始附帶一些聲樂訓練。”言畢，老師竟讓我們輪流起身唱歌。

我緊張得腦袋一片空白，過去一心以為考上大學便萬事大吉的我，忽而意識到這個專業是外向型的，如果堅持參加藝考，未來很長一段時間，都需要在眾目睽睽下展現自己。

我腦海中又閃過誓師大會上那個女生的身影，她灼灼雙眸中流露出的沉醉與熱愛，像根魚刺扎得我心里猛地一疼。

我不得不正視這份情緒——我知道，不論是陡然增加的藝考內容，還是那個女生追逐熱愛事物的模樣，都只是誘因，我想逃避的是作一個選擇——要不要放棄已投入許多、穩妥但令自己討厭的，去選擇未知而充滿可能性的。

人生是場龐大的蝴蝶效應，一個轉變看似簡單，背后的連鎖反應卻影響巨大。我難以抉擇，在心里展開了激烈的辯論。

躊躇了近一個月后，一天夜晚，我忍不住詳細列出兩種選擇的優與劣，連帶這份糾結發到微博上。不久，我收到一條評論：你用過導航吧？它會提示“您已偏離路線，請在合適的位置掉頭，重新規劃路線”。

我愣住，想起在異鄉旅行時，常常反復找路，可無論走了多遠，當導航急促地重復那句“您已偏離路線”，我都會果斷轉身。

把客觀事物運用在亂麻般的人生選項上， 一切竟都開闊起來。我終于決定放棄藝考之路，調轉方向專攻文化課。

一切都似從頭開始，不會做的題目太多， 就干脆每逢課間蹲在辦公室門口看題目，以便隨時找老師講解……我像打小怪獸闖關，將難題一個個擊敗，換來一點點前進，只是步伐太小了。而最難的，還是因先前練琴在功課上和他人拉開的巨大差距，以及對未來專業方向的迷茫。

被現實的冷風吹得左右搖擺時，我偶爾也有過動搖，也會想偷懶，但每每想起微博上那條評論，就會立刻精神百倍。

高考這條“雖千萬人吾往矣”的路，先前我以為是千軍萬馬過獨木橋，而當真正把它放進人生這個計量單位，我才明白專注走自己的路，才會越發清晰下一步在哪。

腳邊有懸崖峭壁，也會有生機與鮮花。偶然有一次，在學文言文時，看著解析里有趣的人物心理分析，又想到先前負面情緒的困擾，我開始對心理學產生了興趣。查到這個專業文理科兼收時，我一下雀躍起來，越發確定這就是我想要前進的方向，是我要為之努力的目標。

“您己偏離路線，請重新規劃路線。”后來細想，這句話適用于許多作選擇的時刻。

而那次選擇后，我仿佛一下成長了許多，再不怕逃離所謂的安全區，遇事分析利弊后果斷選擇，在及時止損的同時，也迎來了燦爛的開始。