寫精準、有理、生動的評論

導讀

《以工匠精神雕琢時代品質》是當前統編版高中語文必修教材中唯一一篇新聞評論。

新聞評論是媒體或作者對新近發生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題，運用分析和綜合的方法就事論理、就實論虛，有著鮮明針對性和指導性的一種新聞文體。這種文體在高中學習與考試中并不常見，卻與我們的社會生活息息相關，李斌的《以工匠精神雕琢時代品質》就是新聞評論的優秀范本。文章首先引出話題，點出時代需要工匠精神；接著引用《說文解字》中的觀點，闡釋什么是工匠精神；然后尋因溯果，層層深入，從“為什么”“怎么辦”的角度闡明觀點；最后聯系實際，回扣中心，升華主旨。

新聞評論應該怎樣寫呢？本篇文章結合《以工匠精神雕琢時代品質》這篇課文，對新聞評論的寫作技法進行分析研究，并給出相應的寫作策略。

技法精析

策略一

選好角度提煉觀點，評得精準

寫新聞評論的時候，要抓住新聞事件最核心的價值，選擇合適的角度去提煉觀點，做到觀點鮮明、持論嚴正、精準點評。

當今社會一些企業心浮氣躁，追求“短、平、快”（投資少、周期短、見效快）帶來的即時利益，忽略了產品的品質靈魂。而堅持工匠精神的企業，依靠精益求精、創新卓越的理念，對產品不斷進行改進、完善，最終以高標準的產品獲得眾多用戶的青睞。工匠精神是當下稀缺的時代精神，這是《以工匠精神雕琢時代品質》一文的寫作背景。作者在評論中，不僅論述了工匠精神行為的內涵和意義，還批評了社會上存在的浮躁風氣和短視心態，澄清了對堅守工匠精神的一些誤解。例如，有人可能會覺得匠人同世界脫節，作者卻認為，匠人在方寸之間實實在在地改變著世界，刷新著社會的審美追求，擴充著人類文明的疆域；有人認為工匠精神是雕蟲小技，作者卻認為它是一種改變世界的現實力量。作者提倡人們踐行工匠精神，并非要求人人都成為工匠，這體現了論證的客觀性，持論嚴正，客觀理性。

策略二

有理有據分析事件，評得入理

好的新聞評論要有理有據、以理服人，評論的觀點要導向鮮明，評論的事理要清晰明白，追求鞭辟入里、發人深省。

寫新聞評論時，我們可以用議論文的論證方法來進行評論。《以工匠精神雕琢時代品質》中多處使用引用論證增強說服力，如引用企業家的話，突出工匠精神在當代的意義；引用《說文解字》對“匠”字的解釋，說明“匠”古已有之，進而凸顯其在今天的內涵；引用魯迅的話，是為了進一步深入論證要理性看待工匠精神。多處引用從不同的角度對工匠精神進行分析論述，使文章更有說服力，使觀點更加深入人心。

除了引用論證，文章還使用多種論證方法相結合的方式來加深論述力度。如第一段中“只有像手工匠人一樣……企業……”，將“手工匠人”和“企業”進行類比，寫出了企業擁有工匠精神的重要性；第四段中“倘若沒有……怎能有……”，使用假設論證，引人思考，表現了工匠精神的深層內涵。通常采用夾敘夾議的方式擺事實、講道理，可以達到以理服人的效果。

策略三

追求語言的感染力，評得生動

時事評論的語言一般要求嚴謹、客觀、理性，但為了增強可讀性，也需要語言精彩生動，有文學色彩，并追求感染力。

《以工匠精神雕琢時代品質》一文語言精練整飭，文化色彩濃厚。文章使用了大量成語，語言精煉，內涵豐富。排比句式的運用使句式整齊，如“倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實”，讀起來朗朗上口，增強了語言的氣勢和論述的力量，令文章更有說服力。引用或化用詩文名句，增強了文章的文學色彩，如引用《說文解字》中的記載，解釋“匠”的含義，使讀者對工匠精神的起源有所了解；引用魯迅《自嘲》中的詩句“躲進小樓成一統”，澄清對堅守工匠精神的誤解等。

寫作啟示

時評被喻為“匕首和投槍似的文體”，有簡潔明快、短小精悍的特點，要求以最簡潔的文字盡可能表達深刻的思想，傳達成熟的意見，傳播正確的觀點。會寫新聞評論，不僅是對一個新聞工作者的基本要求，也是中學生應具備的語文素養。新華社高級編輯徐兆榮在《如何寫好時事評論》中寫道，新華社對《新華時評》的要求是“緣事而發”“抓住新聞事件，緊扣時代脈搏”“針對性強”。這表明我們應密切關注社會時事，形成自己的看法，所寫的評論要見事見物，不能無的放矢、無病呻吟。

類文閱讀

弘揚綠色健康飲食文化

呂品

近年來，各類“吃播”節目備受社會關注。在社交平臺上，網絡主播們通過直播、拍攝短視頻等方式，展現各種美食、促進餐飲消費。然而，為了吸引流量、博人眼球，有的主播在探店時將各式菜品擺滿桌面，每道菜卻只吃一兩口，直播完直接倒掉；有的主播以荒誕、怪異的方式，將好好的食材做得無法下咽。浪費糧食、糟蹋食物，種種另類“吃播”行為，與厲行節約、反對浪費的社會風尚格格不入。①

中華飲食文化源遠流長，歷來注重敬畏食物、尊重食物。“吃播”的本意，在于推薦優質食材、分享品嘗美食的快樂。一些網絡主播不顧食物能不能吃完、好不好吃，或超量點菜，或烹飪“黑暗料理”，折射出一種扭曲的飲食觀。胡吃海喝、“奇葩烹飪”、暴飲暴食等直播，看似新奇、有趣，實則既浪費食物，又有損主播身體健康，不利于改善網絡生態、培厚社會文明。②

在擁有海量用戶的網絡平臺上，另類“吃播”造成的食物浪費，會給很多網友傳遞錯誤的飲食觀念，甚至引發跟風模仿現象，誤導更多消費者，進而影響到社會層面正確消費觀、飲食觀的形成和傳播。《中華人民共和國反食品浪費法》明確規定，“禁止制作、發布、傳播宣揚量大多吃、暴飲暴食等浪費食品的節目或者音視頻信息”。網絡音視頻服務提供者發現用戶有違反這一規定行為的，“應當立即停止傳輸相關信息；情節嚴重的，應當停止提供信息服務”。相關管理主體有必要對這類“吃播”行為加以整治，加強對網絡表演、網絡視聽平臺、經紀機構以及網絡主播的監督管理，督促網絡主播堅持健康的格調品位，自覺抵制易造成不良飲食消費、食物浪費效應的內容。

遏制“吃播”浪費，也要注重發揮協同效應。③當探店主播有可能超量點餐時，餐廳有責任進行適當提醒，引導其適量點餐，或者換成半份菜、小份菜。平臺方尤其需要加強價值引領，加強對美食類直播內容的審核，對“吃播”內容進行細化管理，當用戶搜索相關內容時提示“拒絕浪費，合理飲食”，主播出現浪費糧食的行為時按違規程度進行處罰。與此同時，也要進一步暢通投訴、舉報渠道，方便廣大消費者隨時反映餐飲浪費等問題。在享受美食、倡導健康飲食文化時，廣大網絡主播應自覺踐行“光盤行動”，做堅決抵制餐飲浪費的先行者、倡導者，共創風清氣朗的直播氛圍。

享受美味和厲行節約并不矛盾。事實上，“吃播”除了推廣美食，更重要的是讓大家真正食其滋味、念其根源、知其不易。④在視頻平臺上，有的網絡主播品嘗三五個小菜，給出一段深入、精到的點評，并且將吃不完的食物打包帶走；有的餐飲行業從業者精心制作美食烹飪教程，既有趣、有料又科學、實用，同樣獲得了不少關注。這正可以說明，觀眾在意的不是主播們吃了多少、食材搭配夠不夠新奇，而是能否從節目中獲得新的飲食認知，方便拓展美食體驗。遏制“吃播”浪費，按需點餐、珍惜美食、健康飲食，才能讓“吃播”節目既有大流量也有正能量，讓簡約適度、綠色低碳的生活觀念、消費觀念蔚成風尚。

（來源：《人民日報》）

點讀

①精準地點明另類“吃播”行為的本質和危害，表達核心觀點，一語中的。

②列舉網絡上一些另類的“吃播”形式，從飲食觀念、個人健康、網絡生態、社會文明4個層面言簡意賅、層層遞進地概括其危害。

③在論述相關管理主體的可行性措施之后，進一步思考“怎么辦”的問題，考慮周到全面。

④語言簡潔有力、文雅質樸，闡明網絡“吃播”的社會意義，給網友、網絡主播、餐飲行業從業者以文明的引導。

思考空間

1.文章是按照什么順序寫作的？其評論有哪些依據？

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2.文章語言有何特色？請適當分析。

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思路引導

寫作實踐

結合最近的社會新聞，試運用今天學到的方法，寫一篇新聞評論。

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要點提示

1.評論要精準到位，新聞評論不在篇幅，而在力度，要選好角度提煉觀點，做到一語中的。

2.評論要導向鮮明，有理有據，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，發人深省。

3.評論語言追求生動，講究藝術性，言簡意賅，干凈利索，力求新穎、鮮明、生動，具有說服力和感染力。

佳作展示

莫以瓊膠樹脂換綠草鮮花

湖南省長沙市南雅中學K1706班 王雨茁

新華社記者近日調查發現，暑假里，一些孩子進行了外貌上的“改造”——割雙眼皮、隆鼻、削下巴……這些孩子癡迷追求完美的外貌，還有家長盲目跟風帶孩子“動刀”，使整容呈現低齡化趨勢。這不免令人思考：現在的審美怎么了？

愛美之心人皆有之，即使是小孩，也有打扮自己的權利。可為了美，去做以前病人才會做的手術；為了美，去打針、動刀、吸脂，實在毫無必要。更何況，針扎的是孩子稚嫩的肌膚，刀削的是孩子未發育完全的骨骼，這種美就更顯殘忍。讓一個成長中的青少年去接受整容手術，就如往花苞里打石膏讓它定型、把綠葉丟進福爾馬林中使之固定的人工藻飾一般，這樣做出來的假花假葉，又怎會有花香，怎會有風吹葉動的沙沙詩意呢？

更讓人擔憂的是畸形的審美觀念的灌輸。縱觀人類發展史，關于美，各個時代有著不同的定義。李澤厚在《美的歷程》中提到，美的定義一部分是出于亙古不變的宇宙真理，另一部分則是出于時代的需要。像是古時中國曾以纏足為美，因為當時的社會需要女人順從，需要她們失去行動力，需要以病態的方式“征服”她們。這種思想和審美在當下看來是畸形而落后的。這種難以理喻的“美”含有眾多亦步亦趨、人云亦云的成分，是時代的特殊性賦予了它或明或晦的烙印。但是，依時代浪潮立于風口浪尖的美，終究會被時代打回原形，變得體無完膚。

如今的審美標準日趨多元。美麗的人應該是什么樣？從男性應該身強力壯，到男性也可以溫柔和氣；從女性應該窈窕靚麗，到女性也可以英姿颯爽，審美的標準在不斷更新。但層出的畸形觀點往往會影響孩童的審美觀，這怎不讓人揪心？

童稚的肌膚不應屢受刀割，健康的審美不容夸張的涂抹。莫以瓊膠樹脂換綠草鮮花，莫用假面人工代自然天成。牡丹固美，但不如群芳滿地的野性；雕梁畫棟固美，猶不及枯松怪柏的奇崛。多元的美才是健康的美，自然的美才是真正的美。讓我們以更包容的態度討論美丑之辨，以更開放的心態對待良莠之分。臉面只在臺上臺下，童年關乎大家小家。風氣應是你看我齊，社會還需求同存異。

教師點評

小作者從暑假時一些家長帶孩子做整容手術這一社會新聞事件入手，由點到面，有理有據，分析了整容對青少年的危害，進而談到整容對社會審美觀的影響，提出真正的審美標準應該是多元的、健康的、自然的。文章結構嚴謹，觀點深刻，語言辛辣，整句出彩。